依托團(tuán)建工作，努力提升大學(xué)生綜合素質(zhì)
——以北京農(nóng)學(xué)院為例

苑婧嫻（北京農(nóng)學(xué)院，北京 102206）

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依托團(tuán)建工作，努力提升大學(xué)生綜合素質(zhì)
——以北京農(nóng)學(xué)院為例

苑婧嫻
（北京農(nóng)學(xué)院，北京 102206）

摘要：大學(xué)生綜合素質(zhì)一直都受到國(guó)家關(guān)注、社會(huì)聚焦。隨著新時(shí)代的到來，大學(xué)教育面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為一名高校輔導(dǎo)員，恪守“以學(xué)生為本”，努力落實(shí)好每一項(xiàng)工作，努力解決好每一位學(xué)生的需求，在實(shí)踐中不斷提升和發(fā)展自己，在工作中使和學(xué)生共同成長(zhǎng)。在工作中以“依托團(tuán)建工作，以團(tuán)建帶動(dòng)各項(xiàng)工作”為主旨，積極探索新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作新路徑。

關(guān)鍵詞：團(tuán)建工作；大學(xué)生；綜合素質(zhì)

第一、借力團(tuán)學(xué)組織，提升工作效能

就其我所從事的崗位工作來講，主要有兩大方面的工作。一是抓好新生教育，使其盡快融入北農(nóng)這個(gè)“大家庭”；二是抓好畢業(yè)就業(yè)工作。

1.以團(tuán)學(xué)組織為凝聚，引導(dǎo)新生積極融入新生活。

為了讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，我著力抓住以學(xué)院團(tuán)委和基層團(tuán)支部這些核心，有導(dǎo)向性、針對(duì)性和保障性地開展新生工作。這里我主要憑借兩種手段。第一種手段是采用老支部帶動(dòng)新支部的方式，使每一個(gè)團(tuán)支部都能釋放正能量，內(nèi)部凝聚能量、外部輻射能量。一是通過主題教育、經(jīng)驗(yàn)交流群體活動(dòng)等形式，引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，合理安排規(guī)劃大學(xué)生活。幾乎所有學(xué)生都能根據(jù)自身的愛好和特長(zhǎng)加入到各種社團(tuán)組織中，參與到各團(tuán)組織的活動(dòng)中，讓每一個(gè)新生沒有陌生感。二是在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，自覺嚴(yán)格地執(zhí)行紀(jì)律，管理好新生早晚自習(xí)，制定《植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院早讀晚自習(xí)管理辦法》；三是由學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，讓學(xué)生參與集體活動(dòng)，比如學(xué)生每周兩天進(jìn)行跑操體育鍛煉活動(dòng)，同時(shí)每月進(jìn)行一次體能測(cè)試，追蹤新生體能測(cè)試成績(jī)變化；

第二種手段是著力抓團(tuán)學(xué)組織自身建設(shè)，使每一個(gè)團(tuán)學(xué)組織都能成為戰(zhàn)斗堡壘。我十分重視發(fā)揮以團(tuán)組織引領(lǐng)青年、服務(wù)青年、發(fā)展青年的作用，同時(shí)把關(guān)懷每個(gè)學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。通過集體教育、微團(tuán)體引導(dǎo)、個(gè)體疏導(dǎo)的方式關(guān)注每一位學(xué)生。在學(xué)生入學(xué)前同每一位學(xué)生取得聯(lián)系，同班主任助理舉行多次工作安排會(huì)議；新生入學(xué)后舉行班委會(huì)議、班會(huì)、年級(jí)大會(huì)；對(duì)新生宿舍陸續(xù)開展團(tuán)體輔導(dǎo)談話；逐個(gè)約談新生，并且與每位家長(zhǎng)保持溝通；時(shí)刻關(guān)注特殊情況學(xué)生，和團(tuán)學(xué)骨干共同研究個(gè)別學(xué)生的困擾和問題，讓每個(gè)學(xué)生感到集體的溫暖。攜手團(tuán)學(xué)組織時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，主動(dòng)關(guān)心他們的適應(yīng)心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)伸出援助之手。在工作中我們不僅收獲了友誼，還收獲了成就。

2.以團(tuán)學(xué)組織為紐帶，引導(dǎo)學(xué)生從容面對(duì)新挑戰(zhàn)。

就業(yè)關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的切身利益，也是學(xué)生走向社會(huì)工作的關(guān)鍵一步，這項(xiàng)工作更是學(xué)校教學(xué)育人成果的考核指標(biāo)。圍繞“要早、要量、要穩(wěn)”的要求，在幫助學(xué)生就業(yè)工作中，一方面借助好以班主任、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員為主力“三位一體”團(tuán)隊(duì)力量的同時(shí)，另一方面在學(xué)生中打通聯(lián)接渠道，以團(tuán)干部為橋梁，幫助同學(xué)及早落實(shí)就業(yè)，克服消極就業(yè)的情況。通過團(tuán)學(xué)組織建立學(xué)生自己的就業(yè)互助網(wǎng)絡(luò)，互相推薦和介紹用人單位等方式，在學(xué)生群體中建立起信息通暢的互助平臺(tái)。

第二、借力團(tuán)學(xué)組織，提升學(xué)生素質(zhì)

當(dāng)今大學(xué)教育越來越顯現(xiàn)出學(xué)生綜合素質(zhì)提高的必要性和緊迫性。在學(xué)生工作的實(shí)踐中，我越發(fā)感覺到：依托團(tuán)學(xué)組織，發(fā)揮第二課堂作用是提升學(xué)生綜合素質(zhì)不可忽視的重要渠道。

1.重視集體活動(dòng)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中長(zhǎng)見識(shí)。

集體活動(dòng)的教育力、影響力是無窮的，在過去一年，在學(xué)院團(tuán)委號(hào)召下，我們主動(dòng)組織學(xué)生前往南京、湖南、天津等地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，同該校農(nóng)學(xué)院輔導(dǎo)員和學(xué)生干部進(jìn)行工作交流、思想互動(dòng)，參觀學(xué)生活動(dòng)基地、參與學(xué)生活動(dòng)；暑假期間我們一同前往長(zhǎng)沙進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀烈士陵園，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感和自身的使命感。暑期社會(huì)實(shí)踐期間共組織了53個(gè)隊(duì)伍，走過10余個(gè)?。ㄊ校┘熬┙几骺h。通過開展各種集體性活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)踐中得以提升，在生活中開闊視野。

2.立足自我發(fā)展，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

作為新時(shí)期的大學(xué)生，他們的思想活躍，個(gè)性化特征比較明顯，為此我們特別注意立足于學(xué)生自我發(fā)展，自主開展活動(dòng)。

我院共開展40余項(xiàng)大型學(xué)生活動(dòng)，包括陽(yáng)光體育、紅歌比賽、昆蟲標(biāo)本大賽等校級(jí)活動(dòng)，新生籃球賽、中秋晚會(huì)等院級(jí)活動(dòng)，參與學(xué)生人次達(dá)4310。組織支教等志愿活動(dòng)16余項(xiàng)，參與學(xué)生556名；開展團(tuán)日活動(dòng)76次，參與人數(shù)有2000余人。豐富多彩的活動(dòng)不僅讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂，也提高了學(xué)生的能力，提升了學(xué)生的才干。

3.依托學(xué)院特質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)步。

共舉辦三農(nóng)文化節(jié)、微景觀大賽、昆蟲標(biāo)本大賽等具有專業(yè)特色的大型活動(dòng)，同時(shí)舉辦首屆感恩文化節(jié)等特色活動(dòng)。其中在2014 年11月份舉辦首屆感恩文化節(jié)，通過開展感恩教育系列活動(dòng)，提高學(xué)生的感恩意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)持一顆感恩之心。北京農(nóng)學(xué)院第三屆三農(nóng)文化節(jié)繼承了往年鼓勵(lì)學(xué)生深入農(nóng)村，關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心指導(dǎo)思想，繼續(xù)堅(jiān)持與大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。通過“傳統(tǒng)農(nóng)家小院”、“現(xiàn)代都市陽(yáng)臺(tái)”和“北農(nóng)綠色陽(yáng)臺(tái)”三個(gè)模塊展示了我校50余支以“家庭農(nóng)業(yè)”為主題的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)20余個(gè)小區(qū)、30余個(gè)農(nóng)村家庭的家庭農(nóng)業(yè)以及我校學(xué)生宿舍陽(yáng)臺(tái)農(nóng)業(yè)情況的調(diào)研結(jié)果，呈現(xiàn)家庭農(nóng)業(yè)發(fā)展等關(guān)于“三農(nóng)”的實(shí)踐成果，傳播三農(nóng)文化，加深大學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛。

第三、借力團(tuán)學(xué)組織，提升校園文化

校園文化是一所學(xué)校的精神支撐，而社團(tuán)文化又是一所大學(xué)校園文化的首要構(gòu)成，更是校社團(tuán)文化的內(nèi)生動(dòng)力。去年一年我們社團(tuán)工作主要從一下幾個(gè)方面重點(diǎn)發(fā)力，以提升校園文化。

一是以活動(dòng)為載體，使團(tuán)學(xué)組織成為學(xué)校文化建設(shè)的聚集地。為了保證團(tuán)學(xué)組織切實(shí)發(fā)揮凝聚人、調(diào)動(dòng)人、教育人的作用，科學(xué)健康的團(tuán)學(xué)活動(dòng)是我們必須予以保證的工作內(nèi)容。

（1）以完善制度建設(shè)為保障。今年社團(tuán)管理部門專門制定了社團(tuán)量化考核標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，首次解散了形同虛設(shè)的社團(tuán)，最大限度地激發(fā)社團(tuán)的生機(jī)活力。自10月份社團(tuán)量化考核標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)以來，近90%的社團(tuán)保證活動(dòng)在5次以上，56%的社團(tuán)保證活動(dòng)在20次以上，學(xué)年舉辦大型社團(tuán)活動(dòng)148次，常規(guī)活動(dòng)1520次，參與人次71441。本學(xué)年共發(fā)布新聞92篇，圖片470張。量化考核制度的實(shí)行，完善了我校社團(tuán)管理制度，更好地將社團(tuán)的積極效應(yīng)最大化。

（2）以打造精品活動(dòng)為抓手。我校文藝、體育、學(xué)術(shù)、公益四類社團(tuán)中榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的社團(tuán)十余個(gè)，承辦大型活動(dòng)十余項(xiàng)，參與人次上萬。例如麥田戲劇社團(tuán)，魅影動(dòng)漫社團(tuán)，吉他社團(tuán)，“翼空間”魔術(shù)社，BN街舞社團(tuán)等均在禮堂舉辦過大型社團(tuán)活動(dòng)；足球社團(tuán)，籃球協(xié)會(huì)，乒乓球協(xié)會(huì)，輪滑社團(tuán)，“輕羽之翼”羽毛球協(xié)會(huì)，龍極傳統(tǒng)養(yǎng)生協(xié)會(huì)等均承辦了全校性體育比賽，參與比賽總?cè)舜紊先f；環(huán)保協(xié)會(huì)前往石家莊、天津進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)；青春紅絲帶社團(tuán)舉辦“百校進(jìn)千企”活動(dòng)；“靜茵”手語(yǔ)社團(tuán)“無聲世界的志愿星”嘉年華活動(dòng)等。通過一年的努力，將我校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)變得更加精致，更有品質(zhì)。

（3）以創(chuàng)新活動(dòng)方式為渠道。本學(xué)年共舉辦6次全校性大型活動(dòng)，統(tǒng)一“好聲音”音樂節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)文化展示、社團(tuán)風(fēng)采展示嘉年華暨招新晚會(huì)、藝術(shù)嘉年華文化祭、手工作品大賽、三行情書比賽，其中社團(tuán)風(fēng)采展示嘉年華暨招新晚會(huì)是首次以晚會(huì)的形勢(shì)進(jìn)行社團(tuán)招新，通過每一個(gè)社團(tuán)展示自己的特色，讓學(xué)生直觀感受到每一個(gè)社團(tuán)文化，選擇自己感興趣的社團(tuán)，對(duì)我校社團(tuán)招新產(chǎn)生積極效應(yīng)。首屆手工制作大賽為社聯(lián)首次舉辦的大型DIY比賽，新穎的活動(dòng)方式吸引了許多心靈手巧學(xué)生的積極響應(yīng)，頗具特色和富有創(chuàng)意的作品展示出我校學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

二是加強(qiáng)多向合作，不斷提高團(tuán)學(xué)組織活動(dòng)的水平。

（1）延伸社團(tuán)工作手臂。加強(qiáng)與二級(jí)學(xué)院社聯(lián)分會(huì)聯(lián)動(dòng)。一方面完善二級(jí)學(xué)生社聯(lián)分會(huì)組成，嚴(yán)格按照校社聯(lián)機(jī)構(gòu)組成構(gòu)建，共同完成各項(xiàng)社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)。同時(shí)，完善各二級(jí)學(xué)院社聯(lián)章程，系統(tǒng)管理院級(jí)社團(tuán)，形成多層次的社團(tuán)文化。另一方面，加強(qiáng)與二級(jí)學(xué)院社聯(lián)合作交流，同二級(jí)學(xué)院社聯(lián)共同開展活動(dòng)，增強(qiáng)溝通和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，逐步完善二級(jí)學(xué)院社聯(lián)的社團(tuán)建設(shè)與管理，力求校級(jí)社團(tuán)與二級(jí)學(xué)院社團(tuán)共同發(fā)展，將學(xué)院社團(tuán)的專業(yè)性逐漸融入到各校級(jí)社團(tuán)中。

（2）加強(qiáng)社團(tuán)校外對(duì)接。為了更好地提升我校團(tuán)學(xué)組織工作水，今年我校社團(tuán)參加了第六屆北京高校社團(tuán)交流會(huì)、高等學(xué)校宣傳員培訓(xùn)會(huì)、“工友之家”高校社團(tuán)志愿服務(wù)交流會(huì)、全國(guó)大學(xué)生“綠植領(lǐng)養(yǎng)”環(huán)?；顒?dòng)等15次對(duì)外交流活動(dòng)，同其他高校交流工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)各類高校比較成功的做法，結(jié)合我校特色，拓寬工作思路。

第四、依托團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，不斷提升自己

回顧這一年的工作，我有兩點(diǎn)刻骨銘心的感受，一是我有幸能在一個(gè)好的工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、寬容和指導(dǎo)讓我感受到工作的快樂，二是我在與學(xué)生共同成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員的工作讓我感受到，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育需要的已經(jīng)不單單是一顆耐心，更是一顆持有智慧的耐心。只有讓我們自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，將自己的愛心、耐心和細(xì)心賦予智慧，才能真正做到讓學(xué)生成長(zhǎng)、成才。我及時(shí)將自己身上的學(xué)生氣變成教師風(fēng)。在這一年里我收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了教訓(xùn)、收獲了進(jìn)步，我將繼續(xù)堅(jiān)持以往的信念和追求，繼續(xù)做好大學(xué)思想政治教育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）05-0156-02