• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      通過校園文化建設(shè)提升高校德育水平

      2016-12-06 03:15:15
      小品文選刊 2016年16期
      關(guān)鍵詞:校園文化德育大學(xué)

      魯 坤

      (西華師范大學(xué)教育學(xué)院 四川 南充 637000)

      通過校園文化建設(shè)提升高校德育水平

      魯 坤

      (西華師范大學(xué)教育學(xué)院 四川 南充 637000)

      大學(xué)校園文化提供的人文精神、人文情懷、人文素質(zhì)對高校學(xué)生具有不可估量的價(jià)值。它通過啟迪、熏陶潛移默化地影響學(xué)生的思想行為和道德品質(zhì),對培養(yǎng)人的高尚道德情操、陶冶人的心靈、樹立正確的人生觀和世界觀具有特殊的功效。校園文化建設(shè)就是德育資源建設(shè),對高校開展德育工作有著舉足輕重的作用。

      校園文化建設(shè);德育

      1 校園文化的內(nèi)涵

      對校園文化的定義眾說紛紜,有“課外活動(dòng)”說、“第二課堂”說、“文化氛圍”說等。教育管理學(xué)家蕭宗六先生將校園文化的涵義歸納為三種:第一,校園文化是校園內(nèi)文化的總稱;第二,校園文化是學(xué)校存在方式的總和,包括校園物質(zhì)文化、校園精神文化以及學(xué)校的制度文化;第三,校園文化是校園價(jià)值觀念和行為模式的統(tǒng)稱,是社會(huì)的亞文化。①筆者認(rèn)為,高校校園文化是在長期辦學(xué)實(shí)踐的過程中逐步形成的一種獨(dú)特的文化,這種文化被全校師生認(rèn)同并遵循,具有本校特色,逐漸形成學(xué)校的一筆精神財(cái)富并代代相傳,具有導(dǎo)向、約束、激勵(lì)、凝聚和輻射的功能。

      2 積極探索大學(xué)精神,引領(lǐng)校園文化建設(shè)

      大學(xué)精神是校園文化建設(shè)的核心,各所高校都有自己的大學(xué)精神和校園文化。大學(xué)生的精神、心靈和性格在校園文化的物質(zhì)環(huán)境和精神氣氛中得以塑造。因此,校園文化的思想和靈魂就在于大學(xué)精神。大學(xué)精神隱含在校園文化建設(shè)中,是對校園文化建設(shè)的提煉和升華,貫穿于校園文化建設(shè)的全部內(nèi)容。

      大學(xué)精神的形成不是一蹴而就的,它是伴隨著學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的變遷,經(jīng)過幾代人的實(shí)踐,逐漸濃縮而成。大學(xué)精神需要塑造。塑造大學(xué)精神,一是要確立大學(xué)獨(dú)具特色又具有嶄新時(shí)代內(nèi)涵的校訓(xùn)。大學(xué)校訓(xùn)對大學(xué)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)起著引領(lǐng)、導(dǎo)向作用,是由大學(xué)的傳統(tǒng)、歷史、地域文化的影響、先輩學(xué)人的品格、氣質(zhì)、生命力和創(chuàng)造力共同孕育的。二是要改善大學(xué)師生的關(guān)系。教師和學(xué)生是大學(xué)校園永恒的主體,正是由于他們的共同努力,才建設(shè)了大學(xué)精神,發(fā)揚(yáng)了大學(xué)精神。平等和諧的師生關(guān)系,不僅有利于大學(xué)精神的形成,而且有利于大學(xué)精神的延續(xù)。大學(xué)教師與學(xué)生感情的淡漠,既制約了大學(xué)精神之花的盛開,又加速了大學(xué)精神之花的枯萎、凋謝。師生關(guān)系的確立、鞏固和代代相傳,不僅是大學(xué)精神醞釀與產(chǎn)生的基本條件,也是大學(xué)精神長盛不衰的根本保證。三是要在校園內(nèi)不遺余力地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。德育是培養(yǎng)人的品德的教育,我國古代教育一向注重德育,無論是從孔子首創(chuàng)私學(xué)所開設(shè)的“詩”“書”“禮”“易”“樂”“春秋”六門課程來看,還是后來宋代的朱熹又在“五經(jīng)”的基礎(chǔ)上添加的《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》四書,德育課程成為學(xué)校課程體系的主導(dǎo)。以史為鑒,現(xiàn)如今我國高??梢栽谡n程中加入傳統(tǒng)文化課程的學(xué)習(xí),以此既繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),又融合時(shí)代精神,形成具有民族特色的大學(xué)精神。

      3 以人為本,開展豐富多彩的行為文化

      行為文化的顯著特點(diǎn)是動(dòng)態(tài)的,主要體現(xiàn)為行為表現(xiàn),即師生在教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)生活、文化活動(dòng)中所表現(xiàn)出的精神狀態(tài)、行為操守、言談舉止、儀表風(fēng)貌。行為文化是高校人文精神和價(jià)值觀念的具體體現(xiàn)。通過開展社團(tuán)文化、大學(xué)生寢室文化、社會(huì)實(shí)踐文化、衛(wèi)生校園文化、校園傳媒文化、志愿者文化等來豐富高校的文化生活。

      綜合素質(zhì)教育要求,學(xué)校教育要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才,滿足人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展兩個(gè)維度的需要不僅僅是掌握科學(xué)技術(shù)的人才,而且是同時(shí)具備高尚道德品質(zhì)、自由思想、全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。這些顯然在高校的第一課堂是無法全面做到的。而豐富多彩的校園文化活動(dòng)則能彌補(bǔ)不足,與第一課堂理論教育共同實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的目標(biāo)。學(xué)校開展的各種講座、文藝匯演、體育競技比賽、公益服務(wù)、演講辯論、社團(tuán)活動(dòng)等正是為學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

      4 以立德樹人為目標(biāo)來開展校園文化建設(shè)

      教育首先是道德養(yǎng)成教育,育人必先育德?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)豐富多彩的大舞臺(tái),成長于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生,其價(jià)值觀念正在形成之中。這就要求教育工作者要有全局觀念,堅(jiān)持德育為先。為使德育工作能切實(shí)有效,應(yīng)以立德樹人為目標(biāo)來開展校園文化建設(shè),高校各個(gè)方面應(yīng)把加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為義不容辭的責(zé)任。學(xué)校的一切工作都是為了培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生的健康成長離不開良好的校園文化環(huán)境。以立德樹人為理念、目標(biāo),以師生文化為主體,以校園精神為底蘊(yùn),由師生員工共同創(chuàng)造和享有校園的群體文化。

      5 完善制度文化建設(shè)

      5.1 大學(xué)制度建設(shè)是優(yōu)良的校園文化形成的保障

      大學(xué)制度文化與校園文化具有密切的聯(lián)系,二者相互依存,不可分割。現(xiàn)代大學(xué)制度文化為校園文化在傳承與發(fā)展方面提供了保障,為校園文化的創(chuàng)新提供了突破口;校園文化賦予現(xiàn)代大學(xué)制度文化的精神和靈魂,為現(xiàn)代大學(xué)制度文化的健康發(fā)展提供了前提。大學(xué)制度文化、校園文化是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,隨著歲月的推進(jìn)而發(fā)生一定變化,具有時(shí)代性,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與需求。

      5.2 大學(xué)制度文化建設(shè)與校園文化建設(shè)的關(guān)系

      大學(xué)制度文化建設(shè)從屬于校園文化建設(shè)。校園文化是由學(xué)校內(nèi)各個(gè)方面的文化分支共同組成的一種文化整體,彰顯的是學(xué)校精神;而大學(xué)制度文化則體現(xiàn)了學(xué)校的某一個(gè)方面,涵蓋面不及校園文化。雖然,大學(xué)制度文化是校園文化組成的一個(gè)重要分支,但是不能把它等同于校園文化,不能放在一個(gè)層面來看,不能直接把大學(xué)制度文化作為校園文化的詮釋。

      校園文化建設(shè)涵蓋學(xué)校各個(gè)方面的建設(shè),彰顯了學(xué)校發(fā)展的主流、學(xué)校的特色,由制度文化、精神文化、環(huán)境文化、行為文化建設(shè)等構(gòu)建出來的文化整體。其中,制度文化在校園文化的支流中所涉及的面較為廣泛,因?yàn)閷W(xué)校制度針對的是學(xué)校的各個(gè)方面,并對行為文化、精神文化、環(huán)境文化等的形成及建設(shè)起著間接或直接作用。

      6 結(jié)語

      由于文化與人的生活密切相關(guān),文化環(huán)境對大學(xué)生思想品德素質(zhì)的形成和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。文化環(huán)境是塑造人的思想品德素質(zhì)的重要方式,要優(yōu)化高校德育的文化環(huán)境,就要格外注重校園文化建設(shè)。校園文化處于動(dòng)態(tài),隨著大環(huán)境的變化而逐步變化。這導(dǎo)致校園文化建設(shè)離不開社會(huì)建設(shè)。換言之,校園文化建設(shè)如同修房蓋樓一樣,少不了添磚加瓦、筑墻造門,需要從各個(gè)方面去進(jìn)行。因此,校園文化建設(shè)便成為一項(xiàng)系統(tǒng)化的建設(shè)工程。在這項(xiàng)工程建設(shè)中,應(yīng)以立德樹人為根本宗旨和目標(biāo)。

      注釋:

      ① 蕭宗六:《教育改革與學(xué)術(shù)爭鳴》,人民出版社2003年版,第332~333頁。

      魯坤(1990-),女,漢族,吉林通化人,研究生在讀,西華師范大學(xué)教育學(xué)院高等教育學(xué)專業(yè),研究方向:院校研究。

      G641

      A

      1672-5832(2016)04-0093-01

      猜你喜歡
      校園文化德育大學(xué)
      德育要在“善”處留白
      “留白”是個(gè)大學(xué)問
      《中國德育》
      中國德育(2022年10期)2022-06-20 09:09:50
      《大學(xué)》
      大學(xué)(2021年2期)2021-06-11 01:13:12
      48歲的她,跨越千里再讀大學(xué)
      海峽姐妹(2020年12期)2021-01-18 05:53:08
      大學(xué)求學(xué)的遺憾
      德育提效:必要的敘事轉(zhuǎn)向
      黨建工作與校園文化創(chuàng)新探究
      微型演講:一種德育的新形式
      以老區(qū)精神打造校園文化
      利川市| 雷州市| 鹤岗市| 禹州市| 拉萨市| 广河县| 重庆市| 阿坝县| 灯塔市| 逊克县| 隆化县| 招远市| 金坛市| 桦甸市| 会宁县| 大同县| 沁阳市| 阿巴嘎旗| 云林县| 阳信县| 松滋市| 古交市| 察隅县| 南丰县| 格尔木市| 闵行区| 齐齐哈尔市| 武乡县| 呼和浩特市| 桂东县| 苏州市| 榕江县| 通化县| 上思县| 利川市| 维西| 阳朔县| 襄樊市| 茶陵县| 本溪市| 合川市|