劉惠怡

（首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，北京 100097）

從《奇葩說》談網(wǎng)絡(luò)節(jié)目創(chuàng)新之道

劉惠怡

（首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，北京 100097）

近年來，各視頻網(wǎng)站開始紛紛推出自制的視頻節(jié)目，新媒體視頻節(jié)目逐漸成為一種潮流。在諸多收視率極高的電視節(jié)目與其它熱門網(wǎng)絡(luò)自制視頻節(jié)目的雙重擠壓之下，網(wǎng)絡(luò)自制視頻節(jié)目想要在激烈的競爭中突出重圍并非易事?！镀孑庹f》是由“愛奇藝”制作的一檔語言類真人秀節(jié)目。該節(jié)目以成為“互聯(lián)網(wǎng)最大綜藝節(jié)目”和挖掘“最會說話的人”為宗旨， 是近年來最炙手可熱的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目。本文研究《奇葩說》的創(chuàng)新之處，希望給網(wǎng)絡(luò)自制類節(jié)目帶來新的啟發(fā)。

奇葩說；網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目；創(chuàng)新

《奇葩說》于2014年11月29日在全網(wǎng)正式上線播出，經(jīng)歷了前兩季的發(fā)展，2016年，《奇葩說》第三季吸引了眾多觀眾的目光。截止2016年10月，關(guān)于《奇葩說》的話題閱讀量在新浪微博上高達(dá)33億，其系列節(jié)目在“愛奇藝”上的總播放量達(dá)到16億?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，融合是一大趨勢，作為一檔網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目，《奇葩說》做到了節(jié)目定位與節(jié)目內(nèi)容相輔相成，在以下幾個方面有其獨到的創(chuàng)新之處。

一、各路“奇葩”的思想碰撞

不同于以往的辯論節(jié)目，《奇葩說》中的辯手被冠以“奇葩議員”的稱號。“奇葩”一詞則是該節(jié)目篩選辯手的第一大標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)目所篩選出的選手都各具特色，既有馬薇薇、黃執(zhí)中這樣的專業(yè)級辯手，還有像肖驍、范湉湉這樣的綜藝咖。辯手們囊括了不同職業(yè)、不同領(lǐng)域的說話人才：比如民生調(diào)查記者的董婧、咆哮警察歐陽超、優(yōu)秀編劇作家史航、相聲名嘴李林、英語教師艾力……他們來自不同的領(lǐng)域，有著不同的成長經(jīng)歷和價值觀，在辯論中，選手們觀點的碰撞成為節(jié)目的看點之一。他們對同一事物看法不一，其見解或來源于學(xué)術(shù)或來源于生活經(jīng)驗。辯論中，許多生活中不起眼的小事重新被詮釋，也能讓觀眾在大笑中對問題進(jìn)行進(jìn)一步的思考。

選手們的個性和大膽表達(dá)，彰顯了他們的個人魅力。節(jié)目在播出后，漸漸將每個人進(jìn)行了標(biāo)簽化的性格定位，同樣針對他們不同的說話風(fēng)格進(jìn)行服裝造型的夸張設(shè)計，以突出其特點，從而達(dá)到“奇葩”的效果。這不同于正規(guī)的辯論賽上的西服襯衫“黑白配”，使得節(jié)目在色彩上給人以視覺沖擊，達(dá)到吸引觀眾眼球、引發(fā)觀眾興趣的效果，進(jìn)而達(dá)到增加節(jié)目收視率的效果。

二、導(dǎo)師和主持人的角色互補(bǔ)

導(dǎo)師的加入是《奇葩說》的創(chuàng)新之處。在我們正規(guī)看到的辯論賽中，只有裁判、主持人。而“導(dǎo)師”一詞則更多地在電視選拔節(jié)目中頻繁出現(xiàn)。導(dǎo)師的出現(xiàn)為節(jié)目增加了一份指導(dǎo)性和評論性。在這三季中，高曉松、蔡康永、金星三位導(dǎo)師的加盟無疑給這個節(jié)目的知識水平和價值教育性提高了一個檔次。高曉松通曉古今中外的淵博知識、蔡康永的自我人生哲學(xué)、金星對于生活的閱歷和犀利的點評都會將每次的辯題加上幾個深度。

主持人馬東擔(dān)任“奇葩議長”的角色，進(jìn)行場上氣氛調(diào)節(jié)、辯題剖析引入、辯題總結(jié)歸納。除了導(dǎo)師和主持人，每期節(jié)目都會邀請一位場外嘉賓。場外嘉賓可以是當(dāng)紅明星，可以是知名藝人、某領(lǐng)域的成功人士。他們或是給節(jié)目帶來娛樂大眾、活躍氣氛的效果，或是將加入某一方陣營進(jìn)行辯論，發(fā)表自我的看法，給辯題更加拓寬思考的深度和高度。

導(dǎo)師、主持人、嘉賓的迥異風(fēng)格為節(jié)目注入了多層次的元素，增加了節(jié)目的看點。

三、最大程度的受眾參與

相比于傳統(tǒng)的電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的一大特點體現(xiàn)在線上線下的互動性。在節(jié)目過程中，現(xiàn)場100名觀眾的設(shè)置是節(jié)目的一大創(chuàng)新?！镀孑庹f》中，觀眾的投票數(shù)量決定著戰(zhàn)隊輸贏和選手的淘汰，是在節(jié)目中必不可少的要素之一。這就使得選手不僅要有辯論上口才的技巧、思想上辯論角度的深刻，同時還要具有節(jié)目的娛樂性、氣氛煽動的能力，這些綜合能力最終是決定一場辯論的勝負(fù)因素。而正規(guī)辯論賽中，觀眾之于選手只是一個次要角色。

除了現(xiàn)場觀眾，網(wǎng)友們也可以通過彈幕的方式即時加入節(jié)目討論，表達(dá)自己的意見。主持人、選手還會在線上利用微博、貼吧宣傳，在線下召開見面會。這些做法最大限度地保障了受眾的參與，吸引了各路受眾。

四、新穎獨特的辯題設(shè)置

相比于傳統(tǒng)的電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的辯題更為開放、更為大膽?！镀孑庹f》的許多辯題都非常犀利，直指生活中的熱點。標(biāo)題切入點小，討論的問題又十分現(xiàn)實，有“該不該看伴侶的手機(jī)”“沒有愛了要不要離婚”這樣的情感類話題，也有“這是不是一個看臉的社會”“你選擇大城房還是小城房”、“為了成功潛規(guī)則該不該用”等直擊價值觀的辯題，亦有“該鼓勵病危者活下去么”這樣的嚴(yán)肅辯題。節(jié)目將社會各層次、各類型的辯題都覆蓋到，從俗到雅，從趣味到嚴(yán)肅，它將社會上的酸甜苦辣不同側(cè)面都有所展示。生活中的光鮮和不堪都可以拿來評一評、論一論。該節(jié)目的辯題設(shè)置如此貼近生活，每一個都是當(dāng)下年輕人可能在社會中面臨的選擇。這樣的議題，可以吸引受眾，讓受眾在觀看節(jié)目的時候有自己的思考，也可以聽一聽與自己不同的價值判斷。如此一來培養(yǎng)很強(qiáng)的用戶黏性。

五、明確的互聯(lián)網(wǎng)定位

在節(jié)目的整個制作流程中，互聯(lián)網(wǎng)因素貫穿始終。首先，在用戶定位上，借助“愛奇藝”的平臺，將受眾定位在“90后”，節(jié)目開場便“友情提示”道：“40歲以上人群請在90后陪同下觀看。”再次強(qiáng)調(diào)了用戶為年輕群體?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個相對開放式的環(huán)境，節(jié)目中的網(wǎng)絡(luò)用語犀利、多元，相關(guān)個性化的評論通過網(wǎng)絡(luò)的平臺展現(xiàn)，只要有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)、電腦都可以隨時觀看節(jié)目，發(fā)送彈幕，及時表達(dá)個人見解。此外，節(jié)目組在網(wǎng)絡(luò)上征集辯題，與觀眾進(jìn)行實時互動，又對觀眾的建議給予實時反饋。這種做法提高了觀眾的參與興趣，也有利于《奇葩說》更加貼近民意。在網(wǎng)絡(luò)中，信息傳播得更加快捷和便利，也更加得心應(yīng)手，這也推動了辯題更加開放和多元。

六、總結(jié)

《奇葩說》通過各式各樣的辯題對社會進(jìn)行多角度和全方位的展示，觀念的新舊碰撞在節(jié)目的辯論過程中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，不同價值觀的爭論使得我們對問題的思考更加深入和全面，對人生的理解更加豁達(dá)和開闊。辯論從不求對錯，只是理解不同、觀點不同、思考方向不同、見解不同。在思想火花的激烈碰撞中，節(jié)目始終注意推崇大眾的主流價值觀，摒棄一些過于偏激和片面的因素?！镀孑庹f》在辯手、辯題、節(jié)目內(nèi)容設(shè)置等方面都融合了互聯(lián)網(wǎng)元素。網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目要在明確定位的前提下，對內(nèi)容和節(jié)目設(shè)置不斷創(chuàng)新，真正有自己核心競爭力和獨特性，才可在激烈競爭中成功突圍。

[1]顏梅.從家長制到消費者制:網(wǎng)絡(luò)視頻原創(chuàng)節(jié)目的媒介生產(chǎn)機(jī)制[J].國際新聞界，2013（5）.

[2]田蕓澤.網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目《奇葩說》成功之道分析[J].東南傳播，2015（7）.

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