• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      大學(xué)生人際信任對孤獨(dú)感的影響因素研究

      2016-12-20 11:50:08黃正正
      青春歲月 2016年21期
      關(guān)鍵詞:人際信任孤獨(dú)感大學(xué)生

      【摘要】目的:研究大學(xué)生人際信任與孤獨(dú)感的現(xiàn)狀,探討大學(xué)生的人際信任及其因子與孤獨(dú)感的關(guān)系。方法:采用大學(xué)生人際信任量表和孤獨(dú)感量表(UCLA)對236名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:1、大學(xué)生的孤獨(dú)感水平較高,人際信任水平較好;2、大學(xué)生孤獨(dú)感和人際信任之間呈顯著負(fù)相關(guān),孤獨(dú)感與人際信任懷疑性因子呈正相關(guān),與權(quán)威信任、對他人的承諾信任和對他人的行為信任呈顯著負(fù)相關(guān);3、大學(xué)生人際信任對孤獨(dú)感具有預(yù)測作用,人際信任各因子中懷疑性因子對孤獨(dú)感預(yù)測達(dá)到顯著水平。

      【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;孤獨(dú)感;人際信任

      一、引言

      自我國高校開始擴(kuò)招以來,大學(xué)畢業(yè)生由“精英化”向“大眾化”開始轉(zhuǎn)化,根據(jù)2010年全國第六次人口普查數(shù)據(jù),大學(xué)生人口比例已占到全國人口比例的8.9%,這表明大學(xué)生正在成為時(shí)代的新興力量,成為國家未來的棟梁和社會進(jìn)步的重要建設(shè)者。因而在時(shí)代進(jìn)程中,當(dāng)代大學(xué)生是否具有生機(jī)和活力,是否能與他人和諧共處,是否擁有健康的心理,是關(guān)系到他們走上社會及工作崗位后能否承受工作壓力的重要因素,同時(shí)也是他們能否成為國家建設(shè)接班人的關(guān)鍵性因素。

      人際信任與孤獨(dú)感是心理健康的兩個(gè)重要影響因素。有調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生存在較低的人際信任,人際交往技巧缺乏,不能很好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和日益變化的社會需求,無法與社會協(xié)調(diào)發(fā)展(吉安亞,2014)。因而提升大學(xué)生人際信任水平,降低其孤獨(dú)感體驗(yàn)就顯得格外重要了(駱光林,1999)。在以往的研究中,大多對兩者進(jìn)行分別探討或是就兩者關(guān)系進(jìn)行討論(陳舒,2010;徐子然,2013),對于人際信任的各個(gè)因子對孤獨(dú)感的影響程度的研究表示不足。本研究試圖通過對大學(xué)生的人際信任、孤獨(dú)感情況及其兩者間的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行對比分析,揭示當(dāng)代大學(xué)生人際信任及孤獨(dú)感現(xiàn)狀并在此基礎(chǔ)上探討差異,以幫助高校心理健康部采取有針對性的預(yù)防和應(yīng)對措施。

      二、對象與方法

      1、被試

      在湖北中醫(yī)藥大學(xué)隨機(jī)抽取在校生共名96名(兼顧年級),發(fā)放問卷96份,剔除4份人口學(xué)缺失問卷,有效問卷92份,有效率95.83%,其中男生30人(32.6%),女生62人(79.35%);另隨機(jī)選取我國各省份在校大學(xué)生150人在問卷星上填寫問卷,剔除填寫時(shí)間不足90秒的問卷6份,有效問卷144份,有效率96%,其中男生70人(48.6%),女生74人(51.4%)。問卷總發(fā)放246份,有效問卷236份,有效率95.93%,其中男生100人(42.4%),女生136人(57.6%);獨(dú)生子女108人(45.8%),非獨(dú)生子女128人(54.2%);生源地為大城市的35人(14.8%),中小城鎮(zhèn)的99人(41.9%),鄉(xiāng)村的102人(43.2%);大一67人(28.4%),大二49人(20.8%),大三46人(19.5%),大四74人(31.4%)。

      2、量表

      (1)大學(xué)生人際信任量表

      本研究選用的量表是2008年由重慶大學(xué)碩士張娟等人在心理學(xué)家Rotter(1980)編制的ITS人際信任量表的基礎(chǔ)上結(jié)合了國內(nèi)外參考文獻(xiàn)及實(shí)際測評后重新修訂的大學(xué)生人際信任量表,量表測試后將部分題目重新修訂,使項(xiàng)目的表述更符合中國人的閱讀理解習(xí)慣。量表包括24個(gè)項(xiàng)目,并通過因素分析得出4個(gè)維度,分別為懷疑性(包含14個(gè)項(xiàng)目),權(quán)威信任(包含4個(gè)項(xiàng)目),對他人承諾信任(包含3個(gè)項(xiàng)目),對他人行為信任(包含3個(gè)項(xiàng)目)。量表評定標(biāo)尺為Likert自評式5點(diǎn)量表法,總分從25分(信賴程度最低)至125分(信賴程度最高),中間值為75分。

      (2)UCL孤獨(dú)感量表

      本研究選用的量表是由Russell(1980)等編訂的UCLA孤獨(dú)感量表第三版,量表共一個(gè)維度包含20個(gè)項(xiàng)目,采用4級頻度評分,總分從20分(孤獨(dú)感程度最低)至80分(孤獨(dú)感程度最高),中間值為35分。量表具有良好的信度和效度,大學(xué)生中α系數(shù)為0.94。

      (3)統(tǒng)計(jì)分析

      全部數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理后,采用SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析及處理。統(tǒng)計(jì)分析包括方差分析、相關(guān)分析、線性回歸分析等。

      三、結(jié)果分析

      1、在校大學(xué)生人際信任和孤獨(dú)感現(xiàn)狀分析

      從調(diào)查結(jié)果可以看出當(dāng)代大學(xué)生孤獨(dú)感總分的得分范圍為20~70分,平均得分為41.17(s=8.488),略高于于理論平均數(shù)35分;人際信任總分的得分范圍為72~119分,平均得分為95.0(s=7.166),高于理論平均數(shù)75分,其中懷疑性的得分范圍為26~43分,平均得分為33.79(s=3.312),權(quán)威信任的得分范圍為12~20,平均得分為15.89(s=1.319)。對他人的承諾信任得分范圍為9~11.46平均得分為11.46(s=1.319),對他人行為信任的得分范圍都為9~15分,平均得分為11.46(s=1.322)。

      進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)孤獨(dú)感總體水平,有39.4%(總分在40分以下)的學(xué)生在正常范圍內(nèi),有58.5%(總分在40~60分之間)的學(xué)生屬于中等孤獨(dú),有2.12%(總分高于60分)的學(xué)生屬于高度孤獨(dú)。

      2、在校大學(xué)生人際信任與孤獨(dú)感相關(guān)分析

      本研究結(jié)果顯示在校大學(xué)生孤獨(dú)感與人際信任呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.23,P<0.01),其中孤獨(dú)感與懷疑性因子呈負(fù)相關(guān)(r=0.19,P<0.01),與權(quán)威信任因子呈負(fù)相關(guān)(r=-0.19,P<0.01),與對他人的承諾信任因子呈負(fù)相關(guān)(r=-0.14,p<0.05),與對他人的行為信任因子呈負(fù)相關(guān)(r=-0.17,p<0.01)。

      3、人際信任及各因子對孤獨(dú)感的回歸分析

      (1)人際信任總分對孤獨(dú)感的線性回歸。見表3-1。

      表1:人際信任總分對孤獨(dú)感回歸

      由表1可見,一元線性回歸方程擬合優(yōu)度檢驗(yàn)的判斷系數(shù)R2=0.053,這說明自變量人際信任總分對因變量孤獨(dú)感在一定程度上是有預(yù)測作用的。同時(shí),回歸方程達(dá)到了極其顯著的水平(F=13.17,sig=0.000<0.001),從表9中,能夠得到回歸常數(shù)a=67.134,回歸系數(shù)b=-0.273,因此得到一元線性回歸方程孤獨(dú)感Y=67.134+(-0.273)X。

      (2)人際信任各因子對孤獨(dú)感的線性回歸。

      對人際信任各個(gè)因子做逐步多元回歸后,發(fā)現(xiàn)人際信任的各個(gè)影響因子中只有懷疑性一個(gè)因子達(dá)到了顯著性水平(sig=0.000<0.001),回歸常數(shù)a=24.410,回歸常數(shù)β=0.496,得到回歸方程孤獨(dú)感Y=24.410+0。496*懷疑性。其他三個(gè)因子皆未能達(dá)到顯著性水平。見表2。

      表2:人際信任各因子逐步回歸

      四、結(jié)論

      1、大學(xué)生的孤獨(dú)感水平較高,人際信任水平較好。

      2、大學(xué)生孤獨(dú)感和人際信任之間呈顯著負(fù)相關(guān),孤獨(dú)感與人際信任懷疑性因子呈正相關(guān),與權(quán)威信任、對他人的承諾信任和對他人的行為信任呈顯著負(fù)相關(guān)。

      3、大學(xué)生人際信任對孤獨(dú)感具有預(yù)測效果,回歸方程Y=67.134X-0.273。人際信任各因子中只有懷疑性因子對孤獨(dú)感預(yù)測達(dá)到顯著水平。

      通訊作者:張曉

      【參考文獻(xiàn)】

      [1] 陳 ?舒, 張學(xué)藝. 徐州大學(xué)生人際信任和孤獨(dú)感的相關(guān)初探[J]. 科教導(dǎo)刊旬刊, 2010(7):139-140.

      [2] 吉安亞. 在校大學(xué)生人際信任與孤獨(dú)感之間的關(guān)系[J]. 考試周刊, 2014(74):165-166.

      [3] 駱光林, 阮俊華. 大學(xué)生孤獨(dú)心理的調(diào)查與分析[J]. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào):理學(xué)版, 1999,26(3):112-115.

      [4] 徐子然. 大學(xué)生人際信任與孤獨(dú)感的關(guān)系研究[J]. 劍南文學(xué): 經(jīng)典閱讀, 2013(12).

      [5] Russell D, Peplau LA, Cutrona CE. Therevised UCL ALoneliness Scale: concurrent and discriminant validity evidence[M]. J Pers Soc Psycho, 1980,l39:472-480.

      【作者簡介】

      黃正正,男,湖北宜昌人,碩士研究生學(xué)歷,湖北中醫(yī)藥大學(xué)助教,主要研究方向:心理學(xué)。

      猜你喜歡
      人際信任孤獨(dú)感大學(xué)生
      帶父求學(xué)的大學(xué)生
      大學(xué)生之歌
      黃河之聲(2017年14期)2017-10-11 09:03:59
      大學(xué)生社會支持、孤獨(dú)感與手機(jī)依賴的關(guān)系研究
      新媒體時(shí)代大學(xué)生人際信任的影響因素研究
      大學(xué)生孤獨(dú)感研究述評
      小學(xué)生人際信任與社交焦慮的關(guān)系研究
      人間(2016年30期)2016-12-03 21:21:05
      大學(xué)生孤獨(dú)感影響因素研究
      資治文摘(2016年7期)2016-11-23 02:17:09
      試析大學(xué)生人際信任與心理健康的關(guān)系
      大學(xué)生的內(nèi)隱人際信任初探
      大學(xué)生感恩、孤獨(dú)感和手機(jī)依賴的關(guān)系研究
      塔城市| 句容市| 天峨县| 铜川市| 巩留县| 华蓥市| 台南市| 绥化市| 济南市| 汉寿县| 合作市| 渭南市| 绥德县| 富川| 南华县| 那曲县| 四会市| 永顺县| 武穴市| 长沙市| 诏安县| 营口市| 安多县| 永兴县| 衡阳县| 铜鼓县| 中阳县| 景洪市| 花垣县| 台东县| 通江县| 漳平市| 永登县| 嘉祥县| 佛教| 永川市| 建昌县| 盐源县| 沁源县| 福泉市| 汉阴县|