王晨淇
【摘 要】為了探討感恩、孤獨(dú)感與手機(jī)依賴的關(guān)系,采用自陳式問卷調(diào)查了315名大學(xué)生,通過SPSS21.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果表明:(1)大學(xué)生的感恩與手機(jī)依賴成負(fù)相關(guān)。(2)孤獨(dú)感在感恩與手機(jī)依賴的關(guān)系中起到部分中介作用,我們可以通過降低大學(xué)生的孤獨(dú)感從而減輕他們的手機(jī)依賴。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;感恩;孤獨(dú)感;手機(jī)依賴;中介作用
現(xiàn)代社會(huì),隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)日新月異的時(shí)代。手機(jī)的出現(xiàn)給我們帶來了很大的便利,但與此同時(shí)也有一部分人產(chǎn)生了嚴(yán)重的手機(jī)依賴。目前,大學(xué)生手機(jī)依賴的檢出率已達(dá)到了百分之三十左右。手機(jī)依賴是指在無法使用手機(jī)的情況下會(huì)出現(xiàn)比較極端情緒變化,甚至比較嚴(yán)重的軀體生理反應(yīng)。在對(duì)以往研究梳理中我們發(fā)現(xiàn)人格是形成手機(jī)依賴極其重要的因素。近年來,感恩作為一種積極的人格特質(zhì)得到廣泛的研究應(yīng)用。有研究顯示感恩是促進(jìn)個(gè)體適應(yīng)(包括減少成癮行為)作用最大的人格特質(zhì)之一。而影響手機(jī)依賴的另一個(gè)重要的變量孤獨(dú)感已有大量的研究得到驗(yàn)證。
綜上所述,我們可以看出,感恩和孤獨(dú)感是影響大學(xué)生手機(jī)依賴的非常重要的兩個(gè)變量,而以往的研究只關(guān)注了大學(xué)感恩、孤獨(dú)感、手機(jī)依賴中兩兩的關(guān)系,把這三個(gè)變量聯(lián)系在一起的研究尚且沒有發(fā)現(xiàn)。在對(duì)文獻(xiàn)的梳理過程中我們發(fā)現(xiàn)感恩與孤獨(dú)感不僅直接影響著大學(xué)生的手機(jī)依賴,而且感恩也可能會(huì)間接地通過孤獨(dú)感對(duì)手機(jī)依賴產(chǎn)生影響,把孤獨(dú)感作為中介變量。因此,本研究擬考察感恩、孤獨(dú)感對(duì)大學(xué)生手機(jī)依賴的影響,同時(shí)探討孤獨(dú)感在感恩和手機(jī)依賴之間的中介作用。
1.對(duì)象與方法
1.1對(duì)象
選取河南某高校大學(xué)生,共發(fā)放問卷350份,收回有效問卷321份,其中男生133人、女生188人,城鎮(zhèn)105人、農(nóng)村216人,大一92人、大二91人、大三71人、大四67人。
1.2工具
1.2.1研究選取了青少年感恩量表
共23個(gè)條目,采用5級(jí)評(píng)分。得分越高表示被試感恩水平越高。在本研究中的Cronbachα系數(shù)為0.879。
1.2.2大學(xué)生智能手機(jī)成癮量表
共22個(gè)條目,采用5級(jí)評(píng)分。得分越高說明被試的手機(jī)依賴程度越高。在本研究中的Cronbachα系數(shù)為0.866。
1.2.3感情與社會(huì)孤獨(dú)量表
共10個(gè)條目,采用5級(jí)評(píng)分。得分越高說明被試的孤獨(dú)感越重。在本研究中的Cronbachα系數(shù)為0.661。
2.結(jié)果
2.1手機(jī)依賴和感恩、孤獨(dú)感的相關(guān)
2.2孤獨(dú)感在感恩與手機(jī)依賴之間的中介效應(yīng)分析
為檢驗(yàn)感恩和手機(jī)依賴之間的關(guān)系是否以孤獨(dú)感為中介,使用溫忠麟、張雷等人提出的程序檢驗(yàn)中介效應(yīng):以手機(jī)依賴為因變量,孤獨(dú)感為中介變量,感恩為自變量進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn)。由表2可見每一步回歸系數(shù)都顯著,所以孤獨(dú)感在感恩和手機(jī)依賴之間起部分中介作用,其中介效應(yīng)占總效應(yīng)的百分比為0.245×-0.433/-0.273=38.9%。
3.討論
本研究發(fā)現(xiàn),感恩與手機(jī)依賴成負(fù)相關(guān),這與以往感恩與問題性行為的研究結(jié)果相一致。而孤獨(dú)感與手機(jī)依賴成正相關(guān),這也與前人的研究吻合。我們認(rèn)為擁有更高感恩水平的個(gè)體會(huì)更容易獲得他人的好感,會(huì)進(jìn)行更多的社交活動(dòng),從而減少了他們手機(jī)使用的時(shí)間,形成手機(jī)依賴的可能性會(huì)相對(duì)較??;而有很強(qiáng)孤獨(dú)感的大學(xué)生一般都沉浸在自己的世界中,較少與外界進(jìn)行接觸,或者他們存在人際交往或者羞怯等方面的問題,不知道該怎么與現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)進(jìn)行相處,轉(zhuǎn)而投身網(wǎng)絡(luò),或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,或在網(wǎng)上尋求同伴關(guān)系和社會(huì)支持,出現(xiàn)更多的手機(jī)依賴。
孤獨(dú)感在感恩與手機(jī)依賴的關(guān)系中起了部分中介作用,其中介效應(yīng)是38.9%,也就是說,感恩不僅直接影響手機(jī)依賴,還通過孤獨(dú)感間接地影響個(gè)體的手機(jī)依賴。低感恩的大學(xué)生因羞怯等原因回避社會(huì)交往導(dǎo)致較高的孤獨(dú)感進(jìn)而引發(fā)較高的手機(jī)成癮傾向。孤獨(dú)的個(gè)體他們更愿意使用手機(jī)來填滿自己的業(yè)余生活,然而與現(xiàn)實(shí)生活的隔離讓他們?cè)谑謾C(jī)上花費(fèi)更多的時(shí)間,手機(jī)依賴的程度也會(huì)隨之增強(qiáng)。高感恩水平的個(gè)體因?yàn)橥殛P(guān)系和社會(huì)支持都很高,所以他們就不會(huì)體驗(yàn)到很強(qiáng)的孤獨(dú)感,這也就大大降低了他們手機(jī)依賴的可能性。這提示我們未來可以通過提高大學(xué)生的感恩水平、降低他們的孤獨(dú)感來減輕部分大學(xué)生的手機(jī)依賴問題,以及可以通過它們對(duì)大學(xué)生手機(jī)依賴的產(chǎn)生起到預(yù)防的作用。
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[3]溫忠麟,張雷等.調(diào)節(jié)效應(yīng)與中介效應(yīng)的比較和應(yīng)用[J].心理學(xué)報(bào),2005.37(2):268-274
(本文系信陽師范學(xué)院2015年研究生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目“大學(xué)生感恩、孤獨(dú)感和手機(jī)依賴的關(guān)系研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015KYJJ12)結(jié)項(xiàng)成果。)