• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      巧借“微”力,激活美術(shù)課堂

      2016-12-26 17:39:38袁瑩
      小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2016年12期
      關(guān)鍵詞:激活美術(shù)課堂微課

      袁瑩

      [摘 要]微課的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)課堂的框架,連接了課內(nèi)與課外的知識,實(shí)現(xiàn)了知識的移動(dòng)和傳播。作為美術(shù)教師,應(yīng)巧借“微課”的力量,開拓學(xué)生的視野,拓展學(xué)生的思維,從而激活美術(shù)課堂。

      [關(guān)鍵詞]微課 美術(shù)課堂 激活

      [中圖分類號] G623.75 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068(2016)36-059

      以教師為中心的教學(xué)模式早已成為過去,在“構(gòu)建自主課堂”先進(jìn)教育理念的感召下,更多的教學(xué)模式出現(xiàn)在課堂教學(xué)中,以此營造和諧的課堂氛圍。與此同時(shí),小學(xué)美術(shù)教學(xué)也在發(fā)揮與時(shí)俱進(jìn)的精神,讓微課這縷“春風(fēng)”悄悄地吹進(jìn)課堂。它的出現(xiàn),給傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)帶來了顛覆性的改革,它以信息豐富、形式新穎、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)深深地吸引學(xué)生。因此,美術(shù)教師要充分利用微課開拓學(xué)生的視野,拓展學(xué)生的思維,進(jìn)而激活美術(shù)課堂。

      一、利用微課教學(xué),讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣

      欣賞課是美術(shù)教學(xué)的重要組成部分。在傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)中,很多教師將欣賞課視為畏途,因?yàn)榉ξ兜男蕾p,枯燥的講解,讓很多學(xué)生持“不歡迎”的態(tài)度。試想,一堂不受學(xué)生歡迎的美術(shù)課,怎么可能提得起勁呢?微課的出現(xiàn),讓這個(gè)問題迎刃而解。通過微課,教師可以將圖片與文字融合,讓美術(shù)作品以故事的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。通過微課,教師還可以將課外知識進(jìn)行鏈接。這樣,不僅可以拓寬學(xué)生的視野,還可以吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。

      例如,在教學(xué)《遠(yuǎn)古的動(dòng)物朋友》一課時(shí),我主要是圍繞恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生了解了遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形及生存環(huán)境,感受了遠(yuǎn)古時(shí)代的氣息。當(dāng)然課本中有一系列的圖片供學(xué)生欣賞,學(xué)生看得津津有味。除此之外,我利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生搜索了大量的遠(yuǎn)古動(dòng)物圖片,而且我在圖片上還鏈接了遠(yuǎn)古動(dòng)物的簡短微課。形象逼真的畫面一下子將學(xué)生帶到了洪荒遠(yuǎn)古時(shí)代,“親眼所見”遠(yuǎn)古動(dòng)物的生活方式。

      這樣,微課將抽象的靜態(tài)知識變得直觀形象的動(dòng)態(tài)知識,讓教學(xué)過程更加精彩,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體會了學(xué)習(xí)美術(shù)的快樂。

      二、利用微課教學(xué),幫助學(xué)生鞏固繪畫技巧

      小學(xué)美術(shù)教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的雙向過程,尤其是在微課的引導(dǎo)下,這個(gè)過程將會收到最佳的教學(xué)效果。在平時(shí)的美術(shù)課堂教學(xué)中,教師在傳授學(xué)生一種繪畫技巧之前都會進(jìn)行簡單的講解,然后將時(shí)間交給學(xué)生,讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí),而學(xué)生通過自己的努力獲取了一定的美術(shù)知識。實(shí)際上,在這個(gè)過程中,有一部分學(xué)生對繪畫技巧是存在疑惑的,他們并不能完全掌握繪畫方法。此時(shí),引入微課就尤為重要了。

      例如,在進(jìn)行《水墨畫動(dòng)物》的教學(xué)時(shí),我利用微課進(jìn)行了“人機(jī)一對一”的教學(xué)。這是學(xué)生們初次接觸水墨畫,如果讓他們單純的畫一只小動(dòng)物,學(xué)生可能會覺得輕而易舉。但是讓他們畫水墨畫,就有一定的難度了。因此,在上課之前,我將水墨畫的畫法的演示過程制成一個(gè)微課。學(xué)生通過觀看微課了解了水墨畫的技巧。對于那些仍有困惑的學(xué)生,我又反復(fù)播放視頻,進(jìn)行了“一對一”的個(gè)別輔導(dǎo)。這樣,微課幫助學(xué)生鞏固了繪畫方法,使教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

      微課在網(wǎng)絡(luò)中的傳播非常方便,有些學(xué)生在課上可能沒有掌握繪畫技巧,教師可以將微課視頻共享在班級網(wǎng)站,讓學(xué)生在課下進(jìn)行知識的鞏固,這也是課堂教學(xué)的有效延伸和補(bǔ)充。

      三、利用微課教學(xué),讓學(xué)生更好地掌握重點(diǎn)

      在以往的美術(shù)課堂教學(xué)中,由于教學(xué)方式的局限,很多學(xué)生不能清晰地觀看教師的演示,從而不能完全領(lǐng)會繪畫的技巧,影響了課堂教學(xué)效果。隨著時(shí)間的推移,有些學(xué)生甚至對美術(shù)學(xué)習(xí)失去了興趣而微課恰好可以解決這個(gè)難題。教師可以通過微課教學(xué),精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,策劃好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),為學(xué)生及時(shí)提供知識的延伸和補(bǔ)充。尤其是教學(xué)中的重點(diǎn)知識,小學(xué)生的思維能力比較弱,理解能力不強(qiáng),微課可以引導(dǎo)他們向正確的方向思考,進(jìn)而內(nèi)化美術(shù)知識,掌握繪畫技巧。

      例如,在教學(xué)《海洋世界》一課時(shí),不僅要求學(xué)生有繪畫技巧,而且還考查學(xué)生對色彩的調(diào)配能力。但是在傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生只能看到教師繪畫技巧的演示,而看不到教師是如何調(diào)色的,這成了學(xué)生學(xué)習(xí)的絆腳石。如果利用微課進(jìn)行教學(xué),效果就大不一樣了。在上課之前,我將繪畫的過程和調(diào)色的方法都拍成視頻,制成微課。在教學(xué)時(shí),我通過多媒體的大屏幕演示繪畫過程,讓學(xué)生通過小屏幕看調(diào)色過程。在這堂課當(dāng)中,我由“演員”的身份變成了“導(dǎo)演”,將多個(gè)重點(diǎn)一起“導(dǎo)”給學(xué)生看,實(shí)現(xiàn)了重難點(diǎn)知識的突破。

      總之,微課的出現(xiàn)是教育方式的一次變革,它以獨(dú)特的魅力吸引著廣大教師和學(xué)生。教師要巧借微課的力量,激活小學(xué)美術(shù)課堂,讓微課助力下的小學(xué)美術(shù)課堂變得豐富多彩,讓小學(xué)美術(shù)課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,讓學(xué)生的個(gè)性在學(xué)習(xí)樂園中飛揚(yáng)!

      (責(zé)編 黃春香)

      猜你喜歡
      激活美術(shù)課堂微課
      微課在幼兒教育中的應(yīng)用
      甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:22
      微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:06
      微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
      活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:00
      讓翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式激活高中語文教學(xué)
      就業(yè)導(dǎo)向視角下中職美術(shù)課堂教學(xué)提升學(xué)生能力路徑探析
      用好課堂提問,讓美術(shù)課堂動(dòng)起來
      美術(shù)課堂學(xué)生活動(dòng)方式的空間定位
      考試周刊(2016年88期)2016-11-24 15:09:10
      在美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用音樂 提高美術(shù)課堂教學(xué)效果
      戲劇之家(2016年19期)2016-10-31 19:24:25
      創(chuàng)設(shè)情境,激活政治課堂
      培養(yǎng)想象力,讓語文課堂“活”起來
      吉安市| 兴国县| 巢湖市| 新津县| 科技| 玉门市| 横山县| 探索| 威海市| 依安县| 海安县| 巴彦县| 海林市| 盖州市| 广饶县| 蒙城县| 溧水县| 建水县| 离岛区| 道真| 瑞丽市| 阳朔县| 龙泉市| 天气| 奉节县| 武山县| 兴业县| 石城县| 大名县| 高雄市| 萨嘎县| 贵溪市| 荣昌县| 滨州市| 忻州市| 海口市| 广平县| 方城县| 永靖县| 蛟河市| 临洮县|