提高高中學(xué)生法制教育的思考與實踐

摘 要 當(dāng)前，全面建設(shè)法治社會的未來與希望都集中到青少年的身上。就現(xiàn)在的實際情況來說，雖然作為學(xué)生的我們接受了一定法治知識，但仍有很大不足，因而也就導(dǎo)致目前中學(xué)生缺乏較強的法制意識。

關(guān)鍵詞 高中 法制教育 法制意識

作者簡介：申佳其，石家莊市第一中學(xué)。

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.12.258

作為祖國未來的希望，中學(xué)生若缺乏較強的法制觀念，勢必會影響到今后法治社會的全面建設(shè)。站在心理發(fā)展的角度來說，我們高中階段的學(xué)生尚未形成成熟的心理，而外界的一些不良因素極易對我們造成干擾，進(jìn)而讓我們誤入歧途。在互聯(lián)網(wǎng)時代，青少年犯罪隨著虛擬空間和交往形式的大量出現(xiàn)而愈加嚴(yán)重，所以，提高高中生法制教育具有重要意義。

一、中學(xué)生法制教育的必要性

我們新一代的青少年承擔(dān)著振興中華的重任。我們不僅要不斷充實自己的文化知識，更要具備充分的法律意識，做一位遵紀(jì)守法的良好公民，以在建設(shè)有中國特色的社會主義國家的過程中發(fā)揮作用 。當(dāng)前，我國的基本戰(zhàn)略方針是“依法治國”，國家的民主與法制化也在不斷趨于完善之中，因而也就要求我們每位公民的法制觀念與法律意識均要上升到一個更高的水平。我們今后也會有機會參與國家政治、社會事務(wù)，因此，要充分做好成為合格公民的準(zhǔn)備，而法制教育的重點內(nèi)容便是怎樣行使公民權(quán)利、履行公民的義務(wù)。公民法律意識的養(yǎng)成需要花費較長的時間與較多的精力，其并非是一蹴而就的。遵紀(jì)守法是我國法治建設(shè)對每一位公民提出的要求，而作為高中生的我們，更應(yīng)該努力成為一名合格的公民。培養(yǎng)公民的守法習(xí)慣離不開道德說教。為此，最直接的方式便是對中學(xué)生進(jìn)行法制啟蒙教育。開展法制教育，讓我們既掌握一定的法律知識，更能夠運用法律武器對自身合法權(quán)益進(jìn)行維護(hù)。

二、當(dāng)前中學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀

（一）有利條件

現(xiàn)階段，常態(tài)化是中學(xué)生法制教育的一個顯著特征，其有利條件有以下三點：第一，人們常將青少年學(xué)生比作“早晨八九點鐘的太陽”，認(rèn)為國家的發(fā)展離不開我們年輕的一代，對我們來說，法制教育不只是單純的學(xué)習(xí)法律嘗試與知識理論，進(jìn)一步增強自身的法制思維、法制觀念與法律意識才是最重要的。而針對這一點，也引起了黨中央、全國人大以及教育等部門的高度重視，因此制定了一系列政策法規(guī)，以強化中學(xué)生法制教育 ；第二，諸多教育界人士在素質(zhì)教育理念不斷深化的背景下，都開始對素質(zhì)教育中的法律素質(zhì)引起重視，法律素質(zhì)和法制教育相契合，既加強了的素質(zhì)教育，也進(jìn)一步推進(jìn)了法制教育；第三，因為我們正處在青春期這一敏感階段，而身份的轉(zhuǎn)換（未成年-成年）也使我能充滿旺盛的精力，因而急于想進(jìn)入社會，對社會規(guī)則與規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然，我們中學(xué)生的法制觀念正處于不斷提升中，但仍然有諸多問題亟待解決，具體主要有以下幾方面：

（二）法律意識

高中階段的學(xué)生正面臨著高考帶來的巨大壓力，而學(xué)校與家長向來都不重視如法制教育這類非考試科目，所以也在一定程度上打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)非考試科目的積極性。我們在上法制教育這類非重要科目時，經(jīng)?？梢钥吹街車耐瑢W(xué)在做主科作業(yè)的情況；又或者是在課堂上聽天書，蒙頭大睡。而法制教育的教學(xué)質(zhì)量和效果也因為這些問題的存在而普遍不佳，致使我們中學(xué)生對基本的法律常識和法制意識都一竅不通。正是由于法律規(guī)范與束縛的缺失，所以我們也經(jīng)常能看到周圍同學(xué)發(fā)生打架斗毆的情況。輕則傷害同學(xué)、朋友間的感情，重則會讓身體、心理受損，甚至失去寶貴的生命，我們在惋惜這類事件的同時，也應(yīng)認(rèn)識到發(fā)生這些悲劇的根本原因都是因為我們?nèi)狈Ψ梢庾R。

（三）學(xué)校教育

學(xué)生學(xué)習(xí)知識主要是從學(xué)校中獲得，因而，學(xué)校除了向?qū)W生傳授基本的書本知識，還有一項重要任務(wù)便是對學(xué)生進(jìn)行法制教育。但由于大多數(shù)學(xué)校都受到應(yīng)試教育的影響，所以并未正確認(rèn)識到法制教育的重要性，具體來說表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先是缺乏系統(tǒng)科學(xué)的法制教育課程體系。目前，國內(nèi)并未制定專門的法制教育教材，通常在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，都是粗略的講解法制教育，不僅不夠全面，也不系統(tǒng)，教育的科學(xué)性也就無從談起。其次是考核機制未落實。應(yīng)試為考核傳統(tǒng)思想政治課程的主要方式，簡單來說，就是在一學(xué)期結(jié)束時，通過筆試的方式對我們記憶知識點的情況進(jìn)行考查，其無法對我們的思想政治水平做出客觀的評價。思想政治課程的內(nèi)容中也包含了法制教育，但是這一內(nèi)容并未較多的體現(xiàn)在考試試卷中，有時甚至是毫無體現(xiàn)。最后是教學(xué)監(jiān)管機制缺失。由于學(xué)校沒有將法制教育納入重點，因而對任課教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量也就漠不關(guān)心。導(dǎo)致教師未科學(xué)的選擇向我們傳授的法制教育內(nèi)容，部分教師在教學(xué)上仍然以說教為主，有的教師甚至只是簡單的讀出課件內(nèi)容，根本沒有體現(xiàn)出教學(xué)的多樣性。

（四）家庭教育

我們經(jīng)常聽到人說：“父母是孩子的第一任老師?！庇纱丝梢姡彝ソ逃谖覀兂砷L過程中的重要作用。家庭教學(xué)質(zhì)量既對我們的道德素養(yǎng)具有一定的影響，同時也在一定程度上影響了我們的心理健康和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，甚至人生觀和價值觀的形成也與之也著很大的關(guān)系。實際上，大多數(shù)父母因為經(jīng)濟壓力而忙于工作賺錢，所以根本無心去了解法制常識，而針對我們的法制教育也就無從談起。

三、中學(xué)生法制教育現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因

（一）家庭教育忽視道德培養(yǎng)

當(dāng)前，中學(xué)生法制教育問題的一項重要原因便是家庭教育忽視道德培養(yǎng)。就現(xiàn)階段的情況來說，我們中的大多數(shù)都是獨生子女，在家庭中深受長輩的寵愛，甚至是溺愛，進(jìn)而總是目空一切，以自我為中心，因此，不重視思想道德方面。加之一些家庭中父母的品德修養(yǎng)也有問題，因而在潛移默化中影響到我們的思想品德?？偠灾?，中學(xué)生思想品性的培養(yǎng)受到來自家庭溺愛與家庭氛圍的雙重影響。因為缺乏深刻的思想認(rèn)識和強有力的道德約束力，所以也就體現(xiàn)出法制教育問題。

（二）學(xué)校教育對法制重視程度不夠

另一個導(dǎo)致目前法制教育現(xiàn)狀的重要原因即是學(xué)校未充分重視法制教育。就當(dāng)前高中的法制教育來說，學(xué)校在師資投入上存在不足，使得法制教育缺乏專業(yè)性和豐富的教學(xué)方法，我們對法制教育毫無興趣。另外，老師在教育時，沒有對心理教育引起重視，往往只注重形式教育，因此我們沒有真正認(rèn)識到法制的重要性，而這也是我們?yōu)槭裁磳Ψㄖ平逃P(guān)注度不高。

（三）對自身修養(yǎng)的不重視

我們這一階段的學(xué)生從年齡構(gòu)成上來說，基本都已步入成年人的行列。但因為心智發(fā)展上還存在一定問題，因此往往不能很好的約束自己。而在約束力不足的情況下，就極易受外界因素的影響，加之我們不能正確的認(rèn)識自己，所以也就常常忽略自身的修養(yǎng)，而我們的自尊自律意識未被挖掘出來，也沒有及時發(fā)揮審美道德的作用，因此法制修養(yǎng)也就出現(xiàn)問題 。簡單來說，因為家庭教育與學(xué)校教育未對培養(yǎng)我們的自身修養(yǎng)引起重視，致使我們修養(yǎng)不到位，極易受社會因素的影響，因而違法亂紀(jì)現(xiàn)象也就很容易發(fā)生。

四、進(jìn)一步加強高中學(xué)生法制教育的思考

（一）借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗

在學(xué)生教育方面，我們確實可學(xué)習(xí)借鑒歐美發(fā)達(dá)國家的許多經(jīng)驗。但是我們也應(yīng)認(rèn)識到他們的教育體系與我們的國情不符，我們不能完全照搬，而是應(yīng)該適當(dāng)改良，將其轉(zhuǎn)化為與我們實際情況相符的方式方法，以更好的開展法制教育。

拿美國來說，美國擁有成熟的法律體系。其并未以填鴨式的方式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，其將正確的價值觀和世界觀以實踐的方式滲入到學(xué)生心中。同時，美國學(xué)校也和社區(qū)建立了聯(lián)系，讓學(xué)生有機會參與到做義工、參觀法庭審判、監(jiān)獄等法律實踐活動中。同時開設(shè)講座，分析討論案例。通過這種方式讓學(xué)生對法律的力量與法制的威嚴(yán)有一深切感受。

為此，我們可將他們的成功經(jīng)驗引入進(jìn)來，在具體實施過程中加入實踐和趣味的活動，緊密聯(lián)系起社會，比如，我們可抽周末時間到社區(qū)進(jìn)行法律知識的宣傳、爭當(dāng)普法義務(wù)員。同時積極參加學(xué)校組織的法律知識競賽、案例分析大賽等活動。充分融合社會實踐、理論知識，在活動中融入法制教育，在潛移默化中接受教育。

（二）重視家庭道德培養(yǎng)

重視家庭道德教育是加強法制意識與觀念非常重要的一步 。當(dāng)前，我們中的許多人都是獨身子女，若他們將在家中不好的習(xí)慣帶入到今后的工作中，勢必會為自己帶來諸多不便，因此，這就需要我們父母在家庭教育中對我們的道德教育引起重視，讓子女在一個良好的家庭環(huán)境中成長，使之受到良好的熏陶。比如，父母要以身作則，為孩子示范如何待人接物，讓其在潛移默化中被影響，進(jìn)而慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)行為習(xí)慣有助于提升其道德約束力，而借助道德約束力，能夠讓我們的自制意識進(jìn)一步增強，之后再開展法制教育，也就會取得更為理想的效果。

（三）注重自身修養(yǎng)的打造

注重自身修養(yǎng)也有利于高中生打造良好道德習(xí)慣。而要打造自身修養(yǎng)需將以下兩方面做到：一是要自尊與自律。作為學(xué)生我們要對社會行為道德規(guī)范有一清楚認(rèn)識，要知道不道德的事情是哪些，而哪些舉動又是與法制規(guī)范相悖的，利用這樣暗示性的約束，自覺養(yǎng)成良好的法制行為習(xí)慣。二是要具有道德審美，即對不具備道德標(biāo)準(zhǔn)的行為予以清楚判斷，利用道德審美，提高自身道德認(rèn)知水平。

（四）強化網(wǎng)絡(luò)管理

作為新時代的高中生，我們深受網(wǎng)絡(luò)的影響，因此為了提高法制教育，嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)管理非常有必要。網(wǎng)絡(luò)管理主要包括兩方面：一是管理網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，相關(guān)部門與機構(gòu)要進(jìn)一步監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容，盡量避免網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)色情、兇殺和暴力的內(nèi)容，以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二是嚴(yán)格限制中學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)等公共性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)場所。通過管理網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容與上網(wǎng)活動，能夠?qū)⒉焕蛩貙ξ覀兏咧猩ㄖ朴^念的影響降到最低。

總而言之，提高高中生的法制教育，并非是某一家庭或某一學(xué)校的事，它需要全社會一起努力，共同實施，如此方可構(gòu)建起和諧穩(wěn)定的社會。

注釋：

劉洵.當(dāng)前我國高中法制教育存在的問題及解決對策.企業(yè)導(dǎo)報.2016（3）.131-136.

黃藝博、徐韋鈺、姜昱、王譽臻、夏一帆、姚正幫.中學(xué)生（高中）法治意識和教育的現(xiàn)狀與思考.教育教學(xué)論壇.2016（16）.229-231.

秦曉峰.中學(xué)法制教育存在的問題及對策研究.中國校外教育.2011（21）.19.

楊璐.中學(xué)生法制教育中存在的問題及改進(jìn)措施探究.法制與社會.2016（28）.246- 247.