神奇的“小獎?wù)隆?/h1>

2017-01-05 23:13:10

黑龍江教育·小學(xué)訂閱 2016年12期 收藏

關(guān)鍵詞：互相學(xué)習(xí)同學(xué)評價

1.送給自己的“小獎?wù)隆薄ｉ_學(xué)初，教師可對學(xué)生提出“和自己比一比”的要求，讓他們想想自己最需要改進的方面，而后就努力改掉自己的弱點。如果覺得自己有了較大的進步，可以申請領(lǐng)走一個精靈伙伴。有了“小精靈”的鼓勵，學(xué)生明確了“我要成為最佳的我”的目標(biāo)。領(lǐng)小獎?wù)聲r，教師要把好關(guān)，詢問他們?yōu)槭裁匆剟钭约?，同時，還要指導(dǎo)學(xué)生進行下一步的努力，讓學(xué)生尋求進步。

2.送給同學(xué)的“小獎?wù)隆?。教師可要求學(xué)生將小獎?wù)滤徒o自己認(rèn)為進步大的同學(xué)，也可以送給最欣賞的同學(xué)，并說明他的哪些方面是你學(xué)習(xí)的榜樣，自己該如何向他學(xué)習(xí)等，鼓勵學(xué)生互相評價、互相學(xué)習(xí)，讓他們用獎給自己的小獎?wù)聛砉膭钔瑢W(xué)，從努力爭取自己進步，到發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，使學(xué)生的評價能力得到拓展與提升。

3.分享的“小獎?wù)隆?。教師可請學(xué)生將自己得到小獎?wù)碌脑驅(qū)懙姜務(wù)潞竺?，然后選取這些小獎?wù)轮械囊徊糠炙徒o自己的好朋友，和朋友一起分享這份快樂，并且激勵好朋友和自己一起進步。獎勵自己和獎勵別人的愿望使學(xué)生的純真與善良融合在一起。一起努力做最佳的自己，成為我們?nèi)嗟脑竿?/p>

（江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué) 王 敏）

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