謝麗娟

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000

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習(xí)近平青年思想道德教育的內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)途徑研究

謝麗娟*

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000

習(xí)近平總書記高度重視青年的思想道德教育工作，十八大以來發(fā)表了系列重要講話，從事關(guān)社會(huì)主義前途命運(yùn)和民族興衰的高度強(qiáng)調(diào)了青年思想道德教育的重要性。習(xí)近平總書記結(jié)合世情國(guó)情，緊扣時(shí)代主題，創(chuàng)新了青年思想道德教育的內(nèi)容；依據(jù)青年的心理發(fā)展特點(diǎn)和思想實(shí)際，總結(jié)了青年思想道德教育的實(shí)現(xiàn)途徑，對(duì)于新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青年思想道德教育工作，具有重要的意義。

習(xí)近平；青年；思想道德教育

習(xí)近平的青年思想道德教育觀是對(duì)馬克思主義青年思想的繼承和發(fā)展，是對(duì)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤青年思想道德教育理論體系的豐富和完善，真正做到了把馬克思主義青年教育理論同中國(guó)具體的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)青年思想道德教育沿著正確的方向發(fā)展。通過對(duì)習(xí)近平青年思想道德教育觀的研究，積極促進(jìn)馬克思主義青年教育理論的發(fā)展；進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平青年思想道德教育觀的認(rèn)識(shí)和理解；對(duì)于今后開展青年思想道德教育的實(shí)踐提供理論指導(dǎo)作用。

一、習(xí)近平關(guān)于青年思想道德教育的內(nèi)容

黨的十八大以來，習(xí)近平在多個(gè)場(chǎng)合發(fā)表有關(guān)青年道德教育的講話，涵蓋了許多的新思想、新觀點(diǎn)，對(duì)于新時(shí)期的青年思想道德教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。

(一)習(xí)近平的青年使命觀

習(xí)近平認(rèn)為青年的命運(yùn)就是民族和時(shí)代的命運(yùn)，廣大青年要“始終與祖國(guó)和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn)?！币粋€(gè)民族只有不斷推陳出新才能進(jìn)步，一個(gè)時(shí)代只有不斷超越才能發(fā)展。青年恰巧是這個(gè)過程中最為重要的力量。習(xí)近平談到：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬的青年將全過程參與?！睆拇宋覀兛梢钥闯觯?xí)近平總書記希望廣大青年把自己的命運(yùn)與改革開放的事業(yè)結(jié)合起來，與“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來。青年要尊重歷史發(fā)展的規(guī)律，真正把個(gè)人與時(shí)代和民族發(fā)展聯(lián)系起來，認(rèn)識(shí)自己的使命，才能實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

(二)習(xí)近平的青年教育觀

習(xí)近平總書記指出：“青年是國(guó)家的未來，是世界的未來，是民族的未來?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨始終依靠青年的力量，中國(guó)的發(fā)展要靠廣大的青年來實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)青年的教育培養(yǎng)，才能使之承載歷史使命。青年教育必須體現(xiàn)時(shí)代主題，習(xí)近平總書記指出，只有青年群體自覺踐行核心價(jià)值觀，中國(guó)社會(huì)才能形成正確的價(jià)值取向，從而發(fā)揮中國(guó)力量實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。習(xí)近平還提出對(duì)于青年的教育，理想教育是第一位的，“有理想”是培育“四有新人”之首，高等學(xué)校也要注重青年的理想的培養(yǎng)，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

(三)習(xí)近平的青年成才觀

習(xí)近平認(rèn)為，“青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程?！眻?jiān)定的理想信念是青年成才的前提條件。理想信念能夠指引人生方向、決定事業(yè)成敗。習(xí)近平總書記把理想信念比喻為衣服上的“第一?？圩印?，如果它扣錯(cuò)了，其余的扣子就有扣錯(cuò)的可能，青年要堅(jiān)定正確的理想信念，才能有所作為。習(xí)近平總書記希望青年“從現(xiàn)在做起、從自己做起，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德?！弊⒅貙?shí)踐，做到知行合一?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的過程要真正增長(zhǎng)自己的才干，不斷磨練，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新取勝，不負(fù)重托。

(四)習(xí)近平的青年價(jià)值觀

命運(yùn)把握、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，都離不開正確的價(jià)值引領(lǐng)，錯(cuò)誤的價(jià)值觀念只會(huì)把人們引向深淵，放棄責(zé)任，放棄擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年如何樹立正確的價(jià)值觀，如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，離不開青年價(jià)值觀的引領(lǐng)。習(xí)近平從人類歷史發(fā)展規(guī)律的角度提出：“對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。”不論是對(duì)于國(guó)家還是個(gè)人，價(jià)值觀都是至關(guān)重要的。習(xí)近平的價(jià)值論對(duì)于青年的道德水平的提高具有指導(dǎo)意義。

二、習(xí)近平關(guān)于青年思想道德教育的實(shí)現(xiàn)途徑

十八大以來，習(xí)近平有關(guān)青年的講話內(nèi)容結(jié)合青年思想道德教育的發(fā)展規(guī)律，并結(jié)合當(dāng)代青年的心理發(fā)展特點(diǎn)與思想實(shí)際，闡述了青年思想政治教育的新方法和新路徑，創(chuàng)新了青年思想政治教育的新發(fā)展。

(一)重視青年的理論學(xué)習(xí)

習(xí)近平在政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，要求“黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確政治方向，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷書寫改革開放歷史新篇章”。作為青年一代的我們，在成長(zhǎng)過程中必須學(xué)習(xí)和重視馬克思主義科學(xué)知識(shí)。青年群體要想形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，必須要用先進(jìn)的科學(xué)理論來進(jìn)行引導(dǎo)。新時(shí)期對(duì)青年進(jìn)行思想政治教育即幫助青年培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立積極的精神風(fēng)貌，提升他們的思想道德境界，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，以科學(xué)的理論武裝頭腦，同時(shí)，這也是對(duì)理論學(xué)習(xí)法的現(xiàn)代價(jià)值的強(qiáng)調(diào)。

(二)加強(qiáng)青年的實(shí)踐鍛煉

習(xí)近平指出，“本領(lǐng)不是天生的，是要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得的”。廣大青年“要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中，在社會(huì)的大學(xué)校里，掌握真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材”。加強(qiáng)青年的實(shí)踐鍛煉，是檢驗(yàn)青年學(xué)習(xí)理論和思想引領(lǐng)的重要方法。青年群體要將與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度貫徹到實(shí)踐中去，努力做到以自律為守則，用實(shí)際行動(dòng)來研究新情況，解決新問題，提高青年思想道德教育的新發(fā)展。通過實(shí)踐活動(dòng)對(duì)理論進(jìn)行檢驗(yàn)，將理論與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，提高思想覺悟，形成良好的思想品德，增強(qiáng)青年群體認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。青年群體只有從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中鍛煉自己，將祖國(guó)的未來與自己的實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合才能夠促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

(三)注重榜樣的示范和引領(lǐng)

青年的思想道德教育一直注重榜樣力量的發(fā)揮，習(xí)近平總書記在繼承了傳統(tǒng)榜樣力量方法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新了青年思想道德教育的方法。習(xí)近平指出：“偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”?！扒嗄昴７度宋锸菑V大青少年學(xué)習(xí)的榜樣，肩負(fù)著更多社會(huì)責(zé)任和公眾期望，在青少年中乃至全社會(huì)都有著很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用”。開展青年思想道德教育工作離不開榜樣的力量。榜樣的示范和引領(lǐng)在青年思想道德教育工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。青年群體中的榜樣人物是青年最熟悉也最能接受的形象，更容易使青年產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴。青年教育者通過不斷加大青年榜樣模范人物先進(jìn)事跡的宣傳力度和廣度，選用帶有典型和榜樣意義的人或事對(duì)青年群體進(jìn)行熏陶和引導(dǎo)，積極幫助青年提高自身的思想道德修養(yǎng)，規(guī)范自身行為。并通過榜樣人物的高尚品德對(duì)青年進(jìn)行教育，引導(dǎo)新時(shí)代的青年培養(yǎng)具有與時(shí)俱進(jìn)精神的道德品質(zhì)，潛移默化的影響青年朝更好的方向發(fā)展，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)匯聚偉大的精神力量。

(四)發(fā)揮青年組織的橋梁作用

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。共青團(tuán)要緊跟黨走在時(shí)代前列、走在青年前列，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大青年生力軍作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新的光榮?！敝v話內(nèi)容豐富，著重闡述了共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年組織，在促進(jìn)廣大青年開展思想道德教育工作時(shí)發(fā)揮的橋梁作用，以及在青年為祖國(guó)和人民努力奮發(fā)圖強(qiáng)的進(jìn)程中提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。青年組織要積極在思想上增強(qiáng)吸引力和凝聚力，做到在青年群體中形成持久的力量，促使青年對(duì)組織的引領(lǐng)產(chǎn)生認(rèn)同感。更好的做到關(guān)注青年成長(zhǎng)成才，促進(jìn)青年身心健康的全面發(fā)展。

三、結(jié)語

習(xí)近平的青年思想道德教育思想，結(jié)合世情國(guó)情和新時(shí)代的發(fā)展方向，豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于青年思想道德教育的理論，為當(dāng)代青年的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才提出了具體要求，為開展青年思想道德教育工作指明了方向?；诖?，青年在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要樹立雄心壯志，讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任，書寫輝煌的人生。

[1]習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京：外文出版社有限責(zé)任公司，2014.

[2]習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京：外文出版社有限責(zé)任公司，2014.

[3]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-5-5.

[4]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-5-5(1).

[5]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-5-5.

[6]習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京：外文出版社有限責(zé)任公司，2014.

[7]陳桂花，王東維.論習(xí)近平系列講話中的思想政治教育元素[J].思想政治工作研究，2014(8).

[8]習(xí)近平.在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-3-3.

[9]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-5-5.

[10]習(xí)近平.深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng) 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚有力道德支撐[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-9-27.

[11]習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-5-5.

[12]習(xí)近平.緊跟黨走在時(shí)代前列走在青年前列——在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中續(xù)寫新光榮[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-6-21.

謝麗娟(1994-)，女，漢族，山東濟(jì)寧人，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，2016級(jí)碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國(guó)化研究。

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