全媒體時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新研究

范燕燕

摘 要：本文從全媒體的內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)全媒體對(duì)高校思想政治工作的影響展開(kāi)分析，對(duì)全媒體時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新做了探索研究，探索出了一條高校利用全媒體開(kāi)展思想政治工作的新路，大大提升了高校思想政治工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：全媒體;全媒體時(shí)代;思想政治工作

一、引言

現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了全媒體時(shí)代，我國(guó)高校思想政治工作環(huán)境變得日益復(fù)雜，對(duì)高校思想政治工作主體的權(quán)威性帶來(lái)了嚴(yán)重沖擊，但同時(shí)，全媒體技術(shù)的發(fā)展，對(duì)創(chuàng)新高校思想政治工作來(lái)說(shuō)，也是一種難得的機(jī)遇?；谌襟w時(shí)代背景下的高校思想政治工作開(kāi)展創(chuàng)新性研究，將打破高校思想政治工作所面臨的各種難題。本文從對(duì)全媒體的內(nèi)涵解讀出發(fā)，進(jìn)而分析全媒體對(duì)高校思想政治工作產(chǎn)生的影響，對(duì)全媒體背景下高校思想政治工作創(chuàng)新做了探索研究，已基本探索出了一條高校利用全媒體開(kāi)展思想政治工作新路，大大提升了高校思想政治工作的實(shí)效性。

二、“全媒體”的內(nèi)涵解讀

在現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)的飛速發(fā)展下，互聯(lián)網(wǎng)迅速崛起，全媒體技術(shù)也展現(xiàn)出較強(qiáng)的發(fā)展勢(shì)頭，逐漸拓展新的媒介傳播形態(tài)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的完美融合。所以，“全媒體”是一種最新的媒介傳播形態(tài)，是在信息、通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的結(jié)果，能夠綜合運(yùn)用文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、聲音和視頻等多媒體的表現(xiàn)手段，經(jīng)過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)站、通訊等不同媒介形態(tài)的融合之后，所形成的一種大眾化傳播特性的最新傳播形態(tài)。

三、全媒體對(duì)高校思想政治工作影響分析

（一）全媒體影響高校思想政治工作主體的權(quán)威性

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生可以通過(guò)媒體技術(shù)的使用，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息、查資料、溝通、交友、休閑娛樂(lè)等，也可以通過(guò)全媒體技術(shù)的使用，在網(wǎng)絡(luò)上獲取比教師課堂教學(xué)更詳細(xì)、更豐富的知識(shí)內(nèi)容與問(wèn)題解答。因此，大學(xué)生知識(shí)的攝取不再只依賴(lài)高校教師，高校教師的權(quán)威也不再被學(xué)生所認(rèn)同，而更樂(lè)忠于通過(guò)全媒體技術(shù)的使用獲取更豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。同樣，高校思想政治工作者的權(quán)威性，在全媒體技術(shù)的廣泛使用下，受到巨大的挑戰(zhàn)，高校思想政治工作者的教學(xué)主導(dǎo)作用也不能同日而語(yǔ)，對(duì)教師全面了解學(xué)生、掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，失去了高校傳統(tǒng)思想政治教育過(guò)程中的信息優(yōu)勢(shì)。

（二）全媒體影響高校思想政治工作對(duì)象的素質(zhì)發(fā)展

全媒體時(shí)代的到來(lái)，使信息的傳播具有很強(qiáng)的不穩(wěn)定性和不確定性，相較于傳統(tǒng)的信息傳播，全媒體時(shí)代的信息傳播速度更快，規(guī)模更大，信息傳播途徑隱蔽，信息的發(fā)布和使用更便捷自由，直接突破了傳統(tǒng)主流媒體的話語(yǔ)權(quán)壁壘。因此，對(duì)大眾媒介應(yīng)當(dāng)進(jìn)行有效控制，否則，社會(huì)上的不良信息將直接沖撞尚缺乏理性判斷能力的大學(xué)生的思想，被動(dòng)接受外界的不良信息，在外界不良信息的侵蝕誘導(dǎo)下，大學(xué)生原本就不穩(wěn)定的價(jià)值觀必定有所偏離，從而使大學(xué)生無(wú)法進(jìn)行基本的價(jià)值判斷，最終，大學(xué)生的價(jià)值觀嚴(yán)重偏離，影響高校的和諧穩(wěn)定，進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)。

（三）全媒體影響高校思想政治工作的效果

大學(xué)生作為傳統(tǒng)思想政治教育的接受端，高校思想政治教育者能輕松掌握傳統(tǒng)思想政治教育全過(guò)程。而全媒體的介入，增加了高校思想政治教育者掌控整個(gè)思想政治教育活動(dòng)過(guò)程的難度。在全媒體時(shí)代，教育者和大學(xué)生可以共同分享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的信息資源，使得教學(xué)工作者和大學(xué)生之間的文化素養(yǎng)和思想觀念差距縮小，高校思想政治教育者在思想政治教育過(guò)程中的文化素質(zhì)優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，教育者的權(quán)威性受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。全媒體多維傳播的特性，決定了高校思想政治教育對(duì)象的不確定性，從而降低了高校思想政治教育過(guò)程中“主體一客體”固定關(guān)系弱化信息反饋的真實(shí)性，導(dǎo)致高校教育者無(wú)法保證思想政治教育工作過(guò)程信息反饋的真實(shí)性，使得高校思想政治工作實(shí)效性不高。

四、全媒體時(shí)代高校思想政治工作創(chuàng)新

（一）全媒體時(shí)代高校思想政治工作內(nèi)容創(chuàng)新

高校思想政治工作創(chuàng)新，重點(diǎn)應(yīng)是內(nèi)容創(chuàng)新。全媒體技術(shù)的使用給高校思想政治工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和前所未有的機(jī)遇，高校思想政治工作，應(yīng)把工作重心放在大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)上來(lái)，提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。創(chuàng)新高校思想政治工作的前提是能夠適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)緊跟時(shí)代發(fā)展潮流的步伐，進(jìn)而正確解讀全媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治工作帶來(lái)的沖擊，能夠敏銳察覺(jué)細(xì)微變化，迅速抓住學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，利用全媒體技術(shù)手段，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育來(lái)創(chuàng)新高校思想政治工作內(nèi)容，充實(shí)高校思想政治工作內(nèi)涵，促進(jìn)高校思想政治工作的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）全媒體時(shí)代高校思想政治工作方法創(chuàng)新

進(jìn)入全媒體時(shí)代，高校要?jiǎng)?chuàng)新思想政治工作方法。首先，高校思想政治工作方法要注重人性化。尊重學(xué)生的想法和愿望，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合當(dāng)代大學(xué)生能夠達(dá)到的思想認(rèn)識(shí)水平，廣泛開(kāi)展普及社會(huì)主義思想教育。其次，高校思想政治工作方法的現(xiàn)實(shí)化。借助全媒體的平臺(tái)建立健全的服務(wù)體系，在大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題上，可以借助全媒體平臺(tái)創(chuàng)建公共服務(wù)立體化平臺(tái)，搭建就業(yè)信息資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與用人單位的信息交通，有效提高高校畢業(yè)生就業(yè)率。 第三，高校思想政治工作方法的多樣化。高校大學(xué)生是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的群體，思想表現(xiàn)具有多樣性和復(fù)雜性特點(diǎn)，這一特點(diǎn)，決定了高校思想政治工作方式的多視覺(jué)和多渠道。

（三）全媒體時(shí)代高校思想政治工作途徑創(chuàng)新

目前，高校大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活對(duì)全媒體技術(shù)的使用已經(jīng)十分普遍。高校可以采取學(xué)生樂(lè)于接受的全媒體技術(shù)，促進(jìn)思想政治理論課堂教學(xué)的雙向交流，實(shí)現(xiàn)思想政治理論課的課堂互動(dòng)和課下互動(dòng)，以提升學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣，從而達(dá)到思政理論課的教育目標(biāo)，創(chuàng)新思想政治工作形式，使高校大學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀念，形成積極健康的人生態(tài)度和生活理念，進(jìn)而提高思想政治工作的水平，達(dá)到思想政治教育的目的。

（四）高校思想政治工作的運(yùn)作機(jī)制創(chuàng)新

全媒體技術(shù)在高校思想政治工作的創(chuàng)新使用，為高校在學(xué)生思想政治教育工作建立快捷有效的信息傳達(dá)與反饋制度、家校共同教育管理交流機(jī)制、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制提供了可能。高?？梢越⑽⑿偶议L(zhǎng)群，建立家校微信交流平臺(tái)，學(xué)校和家長(zhǎng)雙方都可以及時(shí)反饋學(xué)生存在的問(wèn)題，形成家校育人合力，達(dá)到較好的思想政治教育成效。同時(shí)，公眾傳媒可以走進(jìn)校園，與大學(xué)生面對(duì)面交流，采取大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播形式，正面報(bào)道大學(xué)生中具有代表性的人事物，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念，樹(shù)立媒介傳播的社會(huì)責(zé)任感，與學(xué)校共同做好高校思想政治工作。

五、結(jié)語(yǔ)

本研究的主要影響和啟示：通過(guò)全媒體對(duì)高校思想政治工作的影響分析，揭示了全媒體影響高校思想政治工作主體的權(quán)威性、影響思想政治工作對(duì)象的素質(zhì)發(fā)展以及影響高校思想政治工作的效果;通過(guò)對(duì)全媒體時(shí)代高校思想政治工作的創(chuàng)新研究，明確指出其重點(diǎn)方向：要?jiǎng)?chuàng)新高校思想政治工作的內(nèi)容、方法、途徑以及機(jī)制。本文對(duì)探索高校利用全媒體開(kāi)展思想政治工作的新路，大大提升高校思想政治工作的實(shí)效性，具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

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