石磊

高校體育課籃球基本技術教學方法探究

石磊

高?；@球基本技術教學對籃球運動的發(fā)展具有較大作用，它從知識、技術、技能方面給予籃球教學一個完整的教學體系，是培養(yǎng)全面發(fā)展學生的重要課程之一，也是促進學生學習體育技能、培養(yǎng)學生團隊協作意識及堅強意志的重要方式之一。本文根據筆者多年高校籃球基本技術教學現狀作為依據，參考傳統籃球體育教學方法，并根據現代教育技術的相關理念及方法，以當代大學生體育素質現狀為參考，探討當代高?；@球體育教學的新方法和新理念，為促進高?；@球體育教學提供相關理論參考。

高校 籃球 體育教學

籃球作為一項較為重要的大型球類運動，其在提高運動者運動能力的同時，也能提高運動者的團隊協作能力。作為籃球運動發(fā)揚的手段之一，高?；@球體育教學，在提升籃球運動水平的同時，也增加了大學生的身體素質及團隊協作意識，對提升大學體育氛圍及促進學生全面發(fā)展起到了一個比較重要的作用。

一.高校籃球基本技術教學現狀

1.籃球教學師資不足

現階段，我國高校入學率逐年提升，入學人數不斷增多，在這樣的大環(huán)境下，原有的高?；@球教學資源已無法滿足擴招現狀。從籃球專項師資來看，學生人數的不斷增多，使得高?；@球班級增多，課時也隨之增加，使高?；@球教學從教人員工作量增大且難以滿足日益增多的籃球教學需求；從教學器材方面來看，不斷增多的學生人數，使籃球學習場地缺乏，且籃球需求量增大。教學各類器材嚴重缺乏，無法達到教學需求。

2.籃球教學方法陳舊

在高校籃球基本技術教學過程中，教學方法具有較為重要的作用，它在規(guī)范籃球教學的同時，也為高校籃球教學的順利、有序、健康發(fā)展提供了有利保障，從我國現今高?；@球教學方法來看，主要集中在技術教學及籃球方法教學方面，方法較為單一且方法陳舊，在教學方法上，老師太過重視學生的個性發(fā)展，在籃球課堂上很少去講解籃球知識[1]。在教學技能方面，老師太過重視籃球技巧的教學，每個動作都進行非常詳細的講解，而且讓學生一遍遍的練習這些技巧，造成了籃球的競技化教學模式，抑制了學生的個性發(fā)展[2]，無法與日益發(fā)展的高校教學相結合。

二.提升高?；@球體育教學水平的方法

1.以“籃球精神”帶動教學思想

所謂籃球精神，就是將自己的感情投入籃球運動中，把籃球當成自己的親人，自己的朋友，不管比賽是輸是贏，都有籃球和隊友陪伴自己，一起奮斗一起拼搏一起奉獻，沒有自私，沒有不信任，永不言棄、團結拼搏。

而作為高?；@球教學中的主體之一，籃球教師，對學生的學習影響是最大的，在教師的籃球教學過程中，融入籃球精神具有至關重要的作用，它在提升學生認識籃球的同時，也為學生積極參與籃球學習，更好的完成籃球運動，提供了較為完善的思想支持。因此，高校必須對籃球教師進行系列的籃球教學思想培訓[3]，使高校籃球教學教師能夠將“籃球精神”更加完善、準確的融合到日常教學中去，為高?；@球教學融入新的思想。

2.建立高?；@球教學的多元化

該方法主要針對高?；@球教學方法與教學方式。在高?；@球教學過程中，教學方法具有指導籃球教學、保障教學順利進行的作用，因此說要想提升高?；@球教學的效率及教學質量，在提升教師教學水平的同時，應該在教學方法和教學方式上做出相應的改變。多元化的教學方法主要從課堂教學構成上做出相應的改變，將“教――學――用”相結合，把課堂教學方法分為“認識籃球――學習籃球――籃球運用”的完整的教學方法，確保激發(fā)學生在籃球學習過程過程中的興趣，以提升高?；@球體育教學的教學水平和教學質量。

3.建立“理論――游戲――實戰(zhàn)”結合的教學模式

“理論――游戲――實戰(zhàn)”的教學模式，主要是在傳統教學過程中以新的教學模式帶動整個高?；@球體育教學的發(fā)展，在籃球教學過程中，籃球理論的教授，在提升學生認識籃球的同時，也激發(fā)了學生不斷學習籃球技術的興趣；籃球游戲的融入，在提升學生學習興趣的同時，還能促進高校形成良好的籃球文化風氣，也有助于學生形成創(chuàng)新、拼搏和學習團體合作的積極健康的體育精神[4]，使高?；@球教學在娛樂中，提升教學質量，完成教學目標；從實戰(zhàn)教學來看，高校籃球教學積極推行籃球實戰(zhàn)，有利于促進學生復習籃球理論課程的相關知識，將理論與實際相結合，提升學生實踐能力，另一方籃球實戰(zhàn)教學有利于提升學生的籃球技能，為學生積極參加體育運動提供了有力保障，同時籃球實戰(zhàn)教學也為提升學生團隊合作意識提供了必要保障。

三.小結

高?；@球體育教學作為高校體育課程中的一部分，是提升學生團隊合作意識，培養(yǎng)學生堅忍不拔精神的重要手段之一，對高校體育發(fā)展具有重要意義，因此說，完善高?；@球體育教學方法，提升高?；@球體育教學水平具有重要地位。本文從高?；@球教學的現狀出發(fā)，并以此提出提升高?；@球體育教學的方法及建議，對更好開展高校籃球體育教學提出了積極有益的方法與建議。

[1]姜林鵬.對普通高?；@球教學思想及教學方法的探討 [J].文體用品與科技. 2013（04）：113.

[2]翟偉忠.高?；@球教學現狀及改革探析[J].學校體育學.2012.3（02）：30―31.

[3]口趙瑞.籃球游戲在高?；@球體育教學中的應用[J].經濟與訓練.2013（07）：160.

[4]余松林.實戰(zhàn)訓練在高?；@球教學中的作用[J].運動訓練學.2013.3（25）：40―42.

（作者單位：婁底職業(yè)技術學院）