2016年高考前夕，我向近30所中學發(fā)出同一條微信：“2015年《感動中國》人物身上的共性特質為愛國敬業(yè)、創(chuàng)新奉獻、愛民為民、勇敢堅毅、大公無私和誠信友善；2016年‘春晚的主旋律為愛國、友善、和諧和歡樂；2016年全國‘兩會力主以民為本、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和綠色發(fā)展等治國發(fā)展理念。以上三大方面的思想觀念很可能與2016年高考作文題的立意息息相關，考生們應高度重視并做好相應的準備，以不變應萬變，力爭取勝?！?/p>

說來也巧，今年高考前一天，我應某中學之邀，給學生講了《讀書·踐行·歷練三結合是學好語文必由之路》的專題講座。語文科考試剛結束我就接二連三收到反饋信息，有說我“分析預測精準”的，也有說我“猜中”的。說我“猜中”，我不敢茍同；說我“分析預測精準”，我笑納了。

恢復高考近40年，我參加了34年高考評卷工作，任語文組長22年。我一直跟蹤研究作文的命題現狀與規(guī)律，最終悟出了“高考作文早知道”的真諦。

對高考作文的命題，我從來不猜，而是立足于摸清其命題規(guī)律。那么高考作文的命題規(guī)律是什么呢？

就拿今年全國統(tǒng)一出的三道作文題來解讀好了。全國甲卷作文題提供一組漫畫材料（獎懲之后），要求考生就“進步與退步”“表揚與批評”的話題進行思辨、評價；全國乙卷作文題提供“語文素養(yǎng)提升”的話題，要求考生就語文素養(yǎng)提升的主要三條途徑發(fā)表自己的見解；全國丙卷作文題提供“小羽的創(chuàng)業(yè)故事”材料，要求考生就她研制花茶、帶領大家共同致富的故事，抒寫情懷。

不難看出，這三道作文題都緊扣現實（國家基礎教育問題和國家改革開放中的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新問題等），同時，體現出“作文育人”“立德樹人”的思想，讓每個考生在同一起跑線上，抒寫情懷，表達語文功力。一言以蔽之，高考作文命題始終堅持著現實性、教育性、有寫性和公平性的四原則。這是高考作文一定要踐行“作文育人”的宗旨所決定的，也是服從于國家通過考試選拔人才的需求所決定的。

因為作文命題需要緊扣現實、貼近學生實際、突出教育功能，又要充分考慮到不同地域學生的公平競爭，所以高考作文絕不會出脫離實際的偏題、怪題。沒了偏題、怪題，作文題目就不存在神秘性。正如我所說的“高考作文早知道”，考生們臨場就能自信從容揮毫寫出水平、寫出自我。

那么，2017年的高考作文的命題走向又該如何呢？

眾所周知，單從寫作而言，國家通過考試會優(yōu)先選拔出熱愛祖國、熱愛民族，關心熱愛生活和生命，并具有思維敏捷和富有創(chuàng)新精神，以及善于運用母語表情達意的人才進入大學深造。正因為如此，高考命題專家、語文教育界有識之士認為：高考作文命題一定要始終如一地執(zhí)行命題的四項原則，實現“作文育人”“立人樹德”的教育宗旨。

今年高考剛結束，新浪教育網對22980人進行了調查，其中有一個問題是：“你心目中理想的作文題是什么樣的？”網友反映普遍喜歡現實性強、思想性強、文學性強和實用性強的作文題。

結合專家和網友的觀點與意見，我認為2017年高考作文的命題走向主要是：

一、作文的材料具有現實性、真實性和多元性；

二、作文的立意始終緊扣社會主義核心價值觀；

三、作文的題型以新材料作文與任務驅動型作文兩種題型并存為主；

四、作文的功能突出對考生思辨能力的檢測。