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      沂蒙精神在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中的價(jià)值與應(yīng)用

      2017-03-02 18:11徐國鵬
      求知導(dǎo)刊 2016年34期
      關(guān)鍵詞:沂蒙精神黨性教育領(lǐng)導(dǎo)干部

      摘 要:在今天的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育工作當(dāng)中,沂蒙精神具有非常重要的價(jià)值,它可以指導(dǎo)黨性教育工作的開展,提高黨性教育工作的有效性。本文基于筆者自身的實(shí)際工作與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),簡單分析了沂蒙精神在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中的價(jià)值,然后主要對沂蒙精神在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中的應(yīng)用提出了部分探討性建議,以期能對沂蒙精神的繼承發(fā)揚(yáng)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)提升起到促進(jìn)作用。

      關(guān)鍵詞:沂蒙精神;領(lǐng)導(dǎo)干部;黨性教育

      中圖分類號:D642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 收稿日期:2016-08-22

      作者簡介:徐國鵬(1986—),男,山東臨沂人,本科,研究方向:沂蒙精神和沂蒙紅嫂精神研究、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育培訓(xùn)工作 。

      一、沂蒙精神在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中的價(jià)值

      受歷史、人文、環(huán)境等多方面的因素影響,沂蒙人民歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革這一漫長的歷程,逐漸形成了一套獨(dú)具特色、時(shí)代特征鮮明的群體意識和革命精神——沂蒙精神。沂蒙精神形成的淵源可以追溯到革命時(shí)期,但其被明確總結(jié)和提煉出來,是在1989年。1989年12月臨沂地區(qū)黨委首先提出了“沂蒙精神”這一概念,并對沂蒙精神進(jìn)行了全面的理論探討與分析,并在全區(qū)內(nèi)開展了弘揚(yáng)沂蒙精神的活動,其內(nèi)涵主要包括吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

      將沂蒙精神融入和應(yīng)用到今天的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中,無疑就是繼承和發(fā)揚(yáng)沂蒙精神的一個(gè)重要途徑,而且這能夠提高黨性教育工作的有效性和針對性,堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)干部的思想信念,提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng),以更好地為人民群眾服務(wù),帶動黨和國家的建設(shè)及時(shí)代的發(fā)展。

      二、沂蒙精神在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中的應(yīng)用

      1.堅(jiān)定思想信念、提升道德操守

      黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先是要加強(qiáng)自己的道德建設(shè),在自己的思想意識中構(gòu)筑起一道思想防線,拒腐防變、固本強(qiáng)身、防微杜漸、用權(quán)為公,一心一意為人民群眾服務(wù),不被外界所誘惑,做到“道德當(dāng)身,不以物惑”;其次是要加強(qiáng)紀(jì)律學(xué)習(xí),恪守廉潔從政規(guī)定,所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都必須要對黨規(guī)、黨章、黨紀(jì)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),在實(shí)際的工作當(dāng)中更要嚴(yán)格執(zhí)行、自覺維護(hù)這些規(guī)章、紀(jì)律;最后要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)建設(shè),慎獨(dú)、慎微、慎言、慎行,養(yǎng)成無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和健康的生活情趣。

      2.克勤克儉,一心一意為人民群眾服務(wù)

      在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育工作當(dāng)中,一定要引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成克勤克儉的生活、工作習(xí)慣,一心一意為人民服務(wù)。

      要樹立起為民服務(wù)的宗旨意識,只要是與人民群眾利益相關(guān)的事,就一定要當(dāng)成大事來處理,多行惠民之舉,多辦利民之事,將為民服務(wù)的宗旨意識貫徹和落實(shí)到實(shí)際的工作當(dāng)中;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立起任勞任怨的公仆意識,認(rèn)清自身的工作與角色定位,心里要時(shí)刻想著群眾,為群眾多做考慮,幫助群眾解決實(shí)際的難題,在與人民群眾同甘共苦的過程當(dāng)中,增進(jìn)自身的公仆意識、公仆情懷[1]。

      3.結(jié)合“兩學(xué)一做”,深入踐行黨的群眾路線

      人民群眾是沂蒙精神形成的主體,是力量之源,因此沂蒙精神在任何時(shí)候都不能脫離群眾,不能沒有群眾的支持。當(dāng)前,我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合“兩學(xué)一做”, 在沂蒙精神的指導(dǎo)下深入踐行黨的群眾路線,做一個(gè)合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,將沂蒙精神體現(xiàn)和發(fā)揮在基層工作當(dāng)中。

      首先做到著力滿足群眾最迫切、 最關(guān)心的需求,把實(shí)事辦到群眾的心坎里;其次做到在深入群眾中,不走形式,要用心去了解群眾的疾苦,用心去聽取群眾的意見,用心去為群眾解決問題;最后做到用嚴(yán)明的紀(jì)律對影響黨群關(guān)系的行為進(jìn)行約束,切實(shí)以廉潔奉公的良好形象贏得人民群眾的信任和支持。只有這樣,廣大黨員干部才能進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識和使命感,才能不辜負(fù)黨和人民的重托,切實(shí)擔(dān)負(fù)起歷史、人民交給我們的偉大使命[2]。

      沂蒙精神是中國共產(chǎn)黨和沂蒙人民踐行馬克思主義群眾觀的光輝典范,也是全國人民的寶貴精神財(cái)富,值得我們永遠(yuǎn)繼承與發(fā)揚(yáng)。因此在今天的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育中,我們應(yīng)當(dāng)融入和應(yīng)用沂蒙精神,發(fā)揮出沂蒙精神的價(jià)值意義。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳永蓮,孫海英.沂蒙精神與井岡山精神、延安精神、西柏坡精神之比較[J].臨沂大學(xué)學(xué)報(bào),2016(2):5-8.

      [2]趙長芬.弘揚(yáng)沂蒙精神建構(gòu)凝聚群眾的長效機(jī)制[J].臨沂大學(xué)學(xué)報(bào),2016(1):11-14.

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