黨性教育
- 新時(shí)代黨性教育工作創(chuàng)新機(jī)制研究
，何濤摘要：黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。新時(shí)代加強(qiáng)黨性教育是我們黨進(jìn)一步發(fā)展完善的重要路徑之一，是廣大黨員接受教育，提升認(rèn)知能力、強(qiáng)化黨性原則、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必經(jīng)之路。新時(shí)代的黨性教育工作需要根據(jù)新環(huán)境、新要求、新挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。基于此，當(dāng)前迫切需要對(duì)新時(shí)代黨性教育工作的創(chuàng)新機(jī)制進(jìn)行全面的梳理研究，進(jìn)一步明確新時(shí)代黨性教育的重要意義，剖析當(dāng)前黨性教育工作中存在的問題，并以此為基準(zhǔn)提出優(yōu)化
湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年6期2023-12-21
- “兩個(gè)結(jié)合”下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生黨性教育中的傳承
代性使大學(xué)生黨性教育中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有豐富的時(shí)代意蘊(yùn)，在黨性教育中要弱化機(jī)械記憶、絕對(duì)崇拜和個(gè)人主義，強(qiáng)化主體意識(shí)、辯證看待和使命自覺，從家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛和人格修養(yǎng)三方面加強(qiáng)青年大學(xué)生黨員黨性教育，在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。關(guān)鍵詞：“兩個(gè)結(jié)合”；中華傳統(tǒng)文化；黨性教育；高校；文化主體意識(shí)中圖分類號(hào)：G641? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）32-0016-06Abs
高教學(xué)刊 2023年32期2023-11-22
- 遵義會(huì)議精神對(duì)黨員黨性教育的價(jià)值意蘊(yùn)
精神；黨員；黨性教育“黨性教育是共產(chǎn)黨人培養(yǎng)黨性、鍛煉黨性、堅(jiān)守黨性的根本途徑，也是每個(gè)黨員正心、修身、明道的必修課程?！盵1]遵義會(huì)議精神的內(nèi)涵包括堅(jiān)定信念、堅(jiān)持真理、獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一四個(gè)方面，蘊(yùn)含著的豐富的思想政治教育價(jià)值，對(duì)開展黨員黨性教育、推進(jìn)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)有著深刻的意義。? 一、“堅(jiān)定信念”鑄牢黨員干部對(duì)黨忠誠的政治品格在遵義會(huì)議前，由于“左”傾教條主義者的錯(cuò)誤指揮，使得紅軍在第五次反“圍剿”失敗后被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這樣的危難關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年55期2023-09-08
- 貴州紅色基因融入黨員干部黨性教育路徑研究
融入黨員干部黨性教育，促進(jìn)紅色基因的傳承，對(duì)于新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)和推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)具有重要的實(shí)踐意義。本文在習(xí)近平總書記關(guān)于紅色基因和黨性教育重要論述的指導(dǎo)下，結(jié)合貴州干部教育培訓(xùn)實(shí)際情況，以貴州紅色文化資源為載體，進(jìn)一步探究貴州紅色基因融入黨員干部黨性教育的重要意義，以及當(dāng)前面臨的問題，并在此基礎(chǔ)上理論結(jié)合實(shí)際思考相對(duì)應(yīng)的實(shí)施路徑。關(guān)鍵詞：貴州；紅色基因；黨員干部；黨性教育中圖分類號(hào)：G249.72；D261文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ 文章編號(hào)：１００９ — ２２３
理論觀察 2023年5期2023-08-29
- 新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)集中教育的實(shí)踐邏輯與深化路向
；干部教育；黨性教育；自我革命中圖分類號(hào)：D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1007-9092（2023）04-0004-0013系統(tǒng)開展黨內(nèi)集中教育是中國(guó)共產(chǎn)黨特有的思想政治教育形式。黨的十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨中央持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)管黨治黨，先后開展六次黨內(nèi)集中教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，教育引導(dǎo)廣大黨員干部從思想上正本清源、固本培元，呈現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特征，取得了顯著成效，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)推進(jìn)黨內(nèi)集中教育成為新時(shí)代走好黨的群眾路線、堅(jiān)
治理研究 2023年4期2023-08-11
- 張謇家國(guó)情懷融入大學(xué)生入黨積極分子理想信念教育研究
信念教育屬于黨性教育中的重點(diǎn)，是特殊的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)。張謇的家國(guó)情懷是包括愛國(guó)情愫、社會(huì)責(zé)任、愛民情緣等在內(nèi)的一種思想與理念，這與大學(xué)生入黨積極分子理想信念教育存在一定內(nèi)在契合與關(guān)聯(lián)?？梢酝ㄟ^愛國(guó)主義教育、社會(huì)責(zé)任意識(shí)的樹立、為人民服務(wù)宗旨的培養(yǎng)等三項(xiàng)內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)二者的融合，從而在理想信念層面達(dá)到強(qiáng)化大學(xué)生入黨積極分子思想政治教育的目的。關(guān)鍵詞：張謇；家國(guó)情懷；入黨積極分子；黨性教育中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年7期2023-08-04
- 構(gòu)建全周期全鏈條黨性教育模式的必然邏輯
教育是基礎(chǔ)，黨性教育是關(guān)鍵。黨校承擔(dān)著為黨育才、為黨獻(xiàn)策的重任，探索黨性教育的有效模式是黨校發(fā)展的內(nèi)在要求。構(gòu)建全周期全鏈條黨性教育模式，實(shí)現(xiàn)黨性教育在時(shí)間上、空間上“全覆蓋”，使黨性教育各環(huán)節(jié)、各方面相互配合，形成合力，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的繼承和發(fā)展，是對(duì)黨校黨性教育歷史經(jīng)驗(yàn)的拓展深化，是踐行為黨育才為黨獻(xiàn)策的重要途徑，是提高黨性教育成效的必然要求，是新時(shí)代提高黨性教育成效的必由之路。關(guān)鍵詞：黨性教育；全周期全鏈條；黨校中圖分類號(hào)：D26? ? 文獻(xiàn)
湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年3期2023-07-21
- 提高黨性教育實(shí)效性的三重維度
〕 不斷提高黨性教育的實(shí)效性，有利于黨性教育者“虛功實(shí)做”、實(shí)現(xiàn)黨性教育目標(biāo)、為考核評(píng)價(jià)黨性教育成效找到價(jià)值坐標(biāo)。當(dāng)前，制約黨性教育實(shí)效性的因素主要包括：黨性教育產(chǎn)品的“供”“需”雙方結(jié)構(gòu)性失衡、黨性教育的方式方法與黨員干部的接受習(xí)慣存在差異、少數(shù)黨員干部在黨性教育中的“知”與“行”相脫節(jié)等。為此，各級(jí)干部教育培訓(xùn)部門要優(yōu)化黨性教育產(chǎn)品供給，推動(dòng)“供”“需”雙方高位對(duì)接；針對(duì)黨員干部的特點(diǎn)，采用使其更易于接受、并樂于參與的授課形式；引導(dǎo)黨員干部“虛實(shí)”并舉
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2023年3期2023-06-19
- 毛澤東黨性思想的理論淵源與當(dāng)代啟示
鑒意義。通過黨性教育增強(qiáng)黨性是中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)自身建設(shè)、解決自身問題的重要方法，黨性的概念隨著黨的建設(shè)實(shí)踐、黨面臨的形勢(shì)和黨對(duì)黨員提出的要求而發(fā)生變化，黨性教育必須與黨要解決的具體而現(xiàn)實(shí)的問題緊密聯(lián)系起來。[關(guān)鍵詞] 黨性；? 整風(fēng)運(yùn)動(dòng)；? 黨的建設(shè)；? 黨性教育；? 毛澤東黨性思想[中圖分類號(hào)] A84? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ?[文章編號(hào)] 0529-1445（2023）01-0039-06毛澤東黨性思想是毛澤東思想的重要組成部
學(xué)習(xí)與研究 2023年1期2023-05-30
- 毛澤東黨性思想的理論淵源與當(dāng)代啟示
鑒意義。通過黨性教育增強(qiáng)黨性是中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)自身建設(shè)、解決自身問題的重要方法，黨性的概念隨著黨的建設(shè)實(shí)踐、黨面臨的形勢(shì)和黨對(duì)黨員提出的要求而發(fā)生變化，黨性教育必須與黨要解決的具體而現(xiàn)實(shí)的問題緊密聯(lián)系起來。[關(guān)鍵詞] 黨性；? 整風(fēng)運(yùn)動(dòng)；? 黨的建設(shè)；? 黨性教育；? 毛澤東黨性思想[中圖分類號(hào)] A84? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? ? ? ?[文章編號(hào)] 0529-1445（2023）01-0039-06毛澤東黨性思想是毛澤東思想的重要組成部
學(xué)習(xí)與研究 2023年1期2023-05-30
- 增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性和有效性
摘要〕 加強(qiáng)黨性教育是解決大黨獨(dú)有難題的重要抓手，也是中國(guó)共產(chǎn)黨勇于自我革命的必然要求。 中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視黨性教育，使其在黨的建設(shè)中發(fā)揮著十分重要的作用。但黨性教育在開展的過程中也存在著一些不足，如有些教育內(nèi)容缺乏時(shí)代性和針對(duì)性，少數(shù)黨員干部接受教育的動(dòng)力不足等。新時(shí)代，我們必須把握黨性教育的前進(jìn)方向，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)部門的主渠道主陣地作用，始終堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，不斷深化“心學(xué)”體系建設(shè)，以有效增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性和有效性?！碴P(guān)鍵詞〕 黨性
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2023年2期2023-05-08
- 紅色文化在黨員黨性教育培訓(xùn)中的滲透探究
琳摘? 要：黨性教育的全面推進(jìn)是保證黨員黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵，構(gòu)建科學(xué)的黨性教育體系是黨校的主要教育內(nèi)容，對(duì)強(qiáng)化黨員干部模范作用提供關(guān)鍵支持。紅色文化內(nèi)涵豐富，其在黨性錘煉中的科學(xué)融入，能夠利用先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用，提升黨性教育的思想性和實(shí)效性，同時(shí)為紅色文化傳播提供優(yōu)質(zhì)渠道，推動(dòng)黨性錘煉水平的提升。本文通過對(duì)紅色文化對(duì)黨性錘煉的作用進(jìn)行詳細(xì)闡述，探討科學(xué)的黨性教育培訓(xùn)優(yōu)化開展策略，推動(dòng)紅色文化價(jià)值的高效實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)化黨性教育質(zhì)量，為黨員干部發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。關(guān)鍵詞：
科學(xué)與財(cái)富 2022年6期2022-07-04
- 陳云關(guān)于對(duì)黨忠誠重要論述探析
;對(duì)黨忠誠;黨性教育;政治品格[中圖分類號(hào)]D26[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2096—0921（2022）03—0089—09[作者]劉錦玉，中共重慶市委黨校（重慶行政學(xué)院）碩士研究生，重慶400041蔣成會(huì)，中共重慶市委黨校（重慶行政學(xué)院）黨建教研部副教授、博士，重慶400041對(duì)黨忠誠是中國(guó)共產(chǎn)黨人的黨性原則和政治品格，是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾，更是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的政治保障。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員的對(duì)
鄧小平研究 2022年3期2022-07-04
- 紅色資源融入黨性教育的 邏輯轉(zhuǎn)化與具體路徑
紅色資源融入黨性教育中，能夠確保黨性教育的政治方向、創(chuàng)新黨性教育的方式、豐富黨性教育的載體。紅色資源具有時(shí)間跨度的久遠(yuǎn)性、空間分布的零散性、外在姿態(tài)的高大性和價(jià)值功能的拓展性，必須通過轉(zhuǎn)化才能找準(zhǔn)與現(xiàn)實(shí)的契合點(diǎn)、聚焦教育效應(yīng)、走進(jìn)受眾的心靈、提升其現(xiàn)代價(jià)值。實(shí)踐中，將紅色資源融入黨性教育的具體路徑是：創(chuàng)新課程體系建設(shè)，搭建紅色資源融入黨性教育的重要橋梁;改革教學(xué)方式方法，拓展紅色資源融入黨性教育的渠道;構(gòu)建保障支撐機(jī)制，夯實(shí)紅色資源融入黨性教育的重要基石;
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2022年3期2022-06-26
- 新時(shí)代高職院校黨性教育的實(shí)踐路徑與創(chuàng)新發(fā)展
長(zhǎng)效開展黨員黨性教育培訓(xùn)工作是高校基層黨組織政治建設(shè)和思想建設(shè)的重要內(nèi)容之一。黨員必須自覺接受黨性教育從而不斷提升黨性修養(yǎng)。文章以高職院校黨員教師為調(diào)查對(duì)象，通過自制問卷和個(gè)別訪談?wù)莆辗治龌鶎狱h組織黨性教育培訓(xùn)活動(dòng)開展的現(xiàn)狀。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，黨員對(duì)黨性教育整體滿意度較高，但仍需加強(qiáng)基層黨性教育制度的落實(shí)與實(shí)踐，不斷提升互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)比重和教育培訓(xùn)活動(dòng)的信息化水平。關(guān)鍵詞：高職院校;黨性教育;調(diào)查中圖分類號(hào)：G641 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文
高教學(xué)刊 2022年15期2022-06-15
- 黨校黨性教育的近百年歷程與基本經(jīng)驗(yàn)
本。黨校作為黨性教育的主渠道、主陣地，是增強(qiáng)黨員干部黨性的大熔爐。近百年來，隨著時(shí)代演變和黨的中心任務(wù)的變化，黨校黨性教育內(nèi)容和形式也隨之變化。新民主主義革命時(shí)期黨校黨性教育進(jìn)行了初步探索，在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期黨校黨性教育經(jīng)歷了曲折的發(fā)展，改革開放以來黨校黨性教育逐漸走向正規(guī)化，十八大以來黨校黨性教育獲得了新發(fā)展。近百年來黨校黨性教育的基本經(jīng)驗(yàn)：（一）堅(jiān)持黨校姓黨的根本原則;（二）堅(jiān)持黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位;（三）堅(jiān)持靈活多樣的教育教學(xué)模
西部學(xué)刊 2022年10期2022-06-12
- 淺論雷鋒精神融入大學(xué)生黨員黨性教育
魏錦京摘要：黨性教育是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，新時(shí)代大學(xué)生黨員的黨性培育是中國(guó)共產(chǎn)黨黨性教育工作的重中之重。黨的十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)?！崩卒h是先進(jìn)共產(chǎn)黨員的代表，雷鋒精神昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求，是中國(guó)共產(chǎn)黨人培養(yǎng)可靠接班人的精神養(yǎng)料。將雷鋒精神融入大學(xué)生黨員黨性教育有其可行性，更具現(xiàn)實(shí)意義。因而，
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2022年5期2022-06-09
- 紅色文化融入高校學(xué)生黨員黨性教育的價(jià)值底蘊(yùn)及具體路徑
摘? 要：黨性教育是使學(xué)生黨員修身養(yǎng)性的有效手段，將紅色文化融入學(xué)生黨員黨性教育中，可引導(dǎo)學(xué)生黨員堅(jiān)定政治方向與理想信念，增強(qiáng)學(xué)生黨員黨性教育生動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生黨員擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，強(qiáng)化學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)。為在學(xué)生黨員黨性教育中充分發(fā)揮紅色文化的價(jià)值，高?？蓮臉?gòu)建紅色文化融媒體教育平臺(tái)、發(fā)揮課堂主渠道作用、將紅色文化融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)揮紅色旅游的作用、組織學(xué)生黨員觀看紅色影片、建設(shè)紅色師資隊(duì)伍、創(chuàng)新黨性教育開展方式等路徑推動(dòng)紅色文化融入學(xué)生黨員黨性教育中，提高
大學(xué)·課外閱讀 2022年8期2022-05-30
- 新時(shí)代美術(shù)院校黨員黨性教育現(xiàn)狀及方向展望
：黨性修養(yǎng)和黨性教育是美術(shù)院校黨建工作的一個(gè)重要方面，是培養(yǎng)“德藝雙馨”人才的重要抓手。本研究立足新時(shí)代，對(duì)美術(shù)院校黨員黨性教育存在的問題進(jìn)行深入剖析，基于問題探索新時(shí)代美術(shù)院校黨員黨性教育的方向，對(duì)進(jìn)一步提升美術(shù)院校黨員黨性修養(yǎng)，打造新時(shí)代美術(shù)院校高素質(zhì)黨員隊(duì)伍有著重要的意義。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;美術(shù)院校;黨性教育我黨歷來高度重視黨性教育，始終將其作為自身必修課常抓不懈。習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨性教育的重要性，并提出黨性教育要精準(zhǔn)、持久發(fā)力。美術(shù)
河南教育·高教 2022年7期2022-05-30
- 紅色資源在黨性教育中的運(yùn)用研究
學(xué)主線，把握黨性教育的靈魂;大力開發(fā)紅色精品課程，加強(qiáng)紅色資源學(xué)習(xí)教育比重。[關(guān)鍵詞]紅色資源;黨性教育;創(chuàng)新;實(shí)踐[作者簡(jiǎn)介]張秋娟，中共寧晉縣委黨校講師，河北邢臺(tái) 055550。[基金項(xiàng)目]本文系“2021年度河北省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)科研協(xié)作項(xiàng)目”的研究成果。[中圖分類號(hào)] D642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2022）04-0049-03紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷史的見證，是寶貴的精神財(cái)富，是新時(shí)代干部教育的優(yōu)質(zhì)
黨史博采·理論版 2022年4期2022-05-16
- “四個(gè)交叉”推動(dòng)基層黨課質(zhì)量大提升
交叉講解 黨性教育一、國(guó)企基層黨支部黨課現(xiàn)狀（一）黨課流于形式，實(shí)效性不足個(gè)別黨支部對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求理解不夠深刻，對(duì)新形勢(shì)下基層黨支部開展黨課教育的意義和作用缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，平時(shí)由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)繁重，加之支部黨員分散等客觀原因，落實(shí)“三會(huì)一課”制度有偏差，把上黨課只是簡(jiǎn)單當(dāng)作任務(wù)，搞形式、做樣子應(yīng)付檢查，為完成任務(wù)而完成任務(wù)，不注重實(shí)效，沒有認(rèn)真思考黨課教育的根本目的和實(shí)際意義，黨課實(shí)效與上級(jí)要求有差距。（二）黨課方式單一，吸引力不足黨課突出“課堂
科學(xué)家 2022年5期2022-05-13
- 加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育
強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的現(xiàn)實(shí)需要 ，是保持黨的先進(jìn)性、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的根本要求，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。當(dāng)前，大多數(shù)高校都非常重視大學(xué)生黨員黨性教育工作，在一定程度上提升了他們的黨性修養(yǎng)，但仍有個(gè)別高校在開展黨性教育的過程中存在著一些現(xiàn)實(shí)問題，如重視程度不夠、活動(dòng)開展的形式和方式相對(duì)單一等。為此，高校要推動(dòng)大學(xué)生黨員黨性教育任務(wù)的落實(shí)落地，基層黨組織要積極開展高質(zhì)量的組織生活，教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2022年2期2022-04-28
- 依托縣域紅色資源開展黨性教育的實(shí)踐與思考
彩霞〔摘要〕黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。學(xué)習(xí)黨史是加強(qiáng)黨性教育的有效途徑。太原市陽曲縣保存有許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命遺址，紅色資源豐富。近年來，陽曲縣委黨校依托紅色資源，精心打造特色黨性教育課程，扎實(shí)推動(dòng)干部教育事業(yè)發(fā)展，取得了良好成效。依托紅色資源，進(jìn)一步優(yōu)化特色黨性教育課程，要突出針對(duì)性，堅(jiān)持挖掘與創(chuàng)新相結(jié)合；突出實(shí)效性，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合；突出可持續(xù)性，堅(jiān)持質(zhì)量提升與制度保障相結(jié)合；突出產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)紅色教
三晉基層治理 2022年1期2022-04-22
- 新時(shí)代黨校黨性教育的理論認(rèn)知
對(duì)基層黨校的黨性教育工作進(jìn)行研究，深層次挖掘黨性教育的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，有利于黨性教育理論的規(guī)律探討，有利于進(jìn)一步加深對(duì)馬克思主義理論中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;黨性教育;理論認(rèn)知一、黨校黨性教育發(fā)展的歷史軌跡推進(jìn)新時(shí)代黨性教育課程有效性的建設(shè)，既要著眼于歷史，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，既要分析它的內(nèi)涵，又要掌握它的基本框架。1、延安時(shí)期黨性教育的發(fā)展過程早在延安時(shí)期，我們黨就出現(xiàn)了一系列黨性教育活動(dòng)。1937年，毛澤東在黨的全國(guó)代表會(huì)議上明確提出要自覺地造就成
科學(xué)家 2022年3期2022-04-11
- 利用三線資源 開展黨性教育
;三線精神;黨性教育安徽霍山縣三線教育資源豐富，如何利用好紅色資源開展好干部教育培訓(xùn)的專題教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，是值得黨校教師深入思考的問題。筆者就如何利用三線建設(shè)資源開展黨性教育談幾點(diǎn)自己的思考。一、三線建設(shè)的內(nèi)涵及背景1、什么是三線建設(shè)"三線建設(shè)"是中共中央和毛澤東主席于20世紀(jì)60年代中期作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，自1964年起我國(guó)在中西部地區(qū)的13個(gè)省、自治區(qū)進(jìn)行的一場(chǎng)以戰(zhàn)備為指導(dǎo)思想的大規(guī)模國(guó)防、科技、工業(yè)和交通基本設(shè)施建設(shè)。它是中國(guó)經(jīng)濟(jì)史上一次極大規(guī)模
科學(xué)家 2022年3期2022-04-11
- 黨校（行政學(xué)院）心理健康教育促進(jìn)思想政治教育工作淺析
;第四，結(jié)合黨性教育，突出校（院）特點(diǎn)開展干部心理健康教育。通過開展心理教育，提升黨員干部的心理素質(zhì)，促進(jìn)思想政治教育工作不斷取得新的進(jìn)展。[關(guān)鍵詞]心理健康教育;黨性教育;黨校;黨員干部[作者簡(jiǎn)介]李欣陽，中共蘭州市委黨校（蘭州市行政學(xué)院）講師，甘肅蘭州 730030。[中圖分類號(hào)] D64[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2022）03-0055-03作為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的組織者、推動(dòng)者、執(zhí)行者，干部群體的心理健康不僅影響其個(gè)人的
黨史博采·理論版 2022年3期2022-04-04
- 提高共產(chǎn)黨人黨性覺悟的歷史經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)踐中豐富黨性教育的內(nèi)容和形式，始終堅(jiān)持激發(fā)黨員自我教育的內(nèi)生動(dòng)力，對(duì)于鍛造堅(jiān)強(qiáng)的馬克思主義政黨發(fā)揮了極為重要的基礎(chǔ)性作用?？偨Y(jié)提高共產(chǎn)黨人黨性覺悟的歷史經(jīng)驗(yàn)，有助于我們?cè)谛抡鞒躺蠄?jiān)持自我革命，增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的政治自覺，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨。〔關(guān)鍵詞〕黨性，黨性教育，黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)〔中圖分類號(hào)〕D263.3 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1004-4175（2022）01-0070-06 黨性問題
理論探索 2022年1期2022-03-12
- AR技術(shù)在黨性教育中的研究與應(yīng)用
的不斷變革，黨性教育授課形式單一、內(nèi)容高屋建瓴、教育效果不佳等問題逐漸暴露出來。AR技術(shù)作為一種極具交互性和沉浸感的現(xiàn)代科技，將其與黨性教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，能夠促進(jìn)黨性教育變革與創(chuàng)新，提升培訓(xùn)效果。本文將以國(guó)網(wǎng)“理論自信”沉浸式課程為例，深入探索AR技術(shù)在黨性教育工作中的具體應(yīng)用方向， 積極推動(dòng)AR技術(shù)與黨性教育的有機(jī)結(jié)合、相互進(jìn)步。[關(guān)鍵詞]黨性教育;AR技術(shù);培訓(xùn)效果;理論自信;黨員干部[作者簡(jiǎn)介]王存超，國(guó)網(wǎng)江蘇省電力有限公司高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，江
黨史博采·理論版 2022年2期2022-03-09
- 紅色文化視角下高校黨員黨性修養(yǎng)提升路徑研究
化是開展黨員黨性教育的重要資源。廣東南路紅色文化作為紅色文化的地域呈現(xiàn)，具有豐富黨性教育內(nèi)容、拓展黨性教育平臺(tái)等重要作用。當(dāng)前在黨員黨性教育中，存在認(rèn)知不深、主動(dòng)性欠缺、網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)不足，培訓(xùn)方式單一等情況。應(yīng)通過編寫紅色黨課教材、提高黨員培訓(xùn)師資水平、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、開展紅色專題紅色實(shí)踐，將地方紅色文化資源有效融入高校黨員黨性教育。關(guān)鍵詞：廣東南路紅色文化;高校黨員;黨性教育黨性是一個(gè)政黨所固有屬性，提升黨性修養(yǎng)是一個(gè)政黨發(fā)展壯大，永葆活力的重要法寶。
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年1期2022-03-02
- 高校提升學(xué)生黨建科學(xué)化水平路徑研究
開展學(xué)生黨員黨性教育主陣地，學(xué)生黨建科學(xué)化不僅關(guān)系到高校整體黨建發(fā)展，更關(guān)系黨的建設(shè)事業(yè)發(fā)展。目前，高校黨建工作面臨著學(xué)生黨支部建設(shè)不規(guī)范、不合理;學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)人員缺乏;學(xué)生黨員整體素質(zhì)待續(xù)提升等問題，高校提升學(xué)生黨建科學(xué)化水平需要優(yōu)化學(xué)生黨支部建設(shè)、配齊學(xué)生黨建工作隊(duì)伍、嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展關(guān)口、做好學(xué)生黨建思想引領(lǐng)，提升學(xué)生黨員內(nèi)在動(dòng)力。關(guān)鍵詞：黨建工作;黨性教育;科學(xué)化一、高校學(xué)生黨建科學(xué)化水平現(xiàn)狀分析（一）學(xué)生黨支部建設(shè)工作現(xiàn)狀。隨著新時(shí)期技術(shù)
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 文化育人視角下大學(xué)生黨性教育的實(shí)踐探索
詞：大學(xué)生;黨性教育;紅色文化;文化育人中圖分類號(hào)：D641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2021）07 — 0038 — 03大學(xué)與文化有天然的內(nèi)在聯(lián)系，在一定意義上可以說，大學(xué)即文化。大學(xué)的教育教學(xué)過程，包括教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人等，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)以文化人、以文育人的過程。大學(xué)要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、文化傳承與創(chuàng)新的重要職能，就要充分發(fā)揮文化知識(shí)和信息作為育人核心要素的建構(gòu)和承載作用。紅色文化是開展新時(shí)代大學(xué)生黨性教育的有效抓
理論觀察 2021年7期2021-12-04
- 探索基層黨組織的育人機(jī)制建設(shè)
生思想教育，黨性教育高校教育，教育的是人，人的思想受環(huán)境的影響，會(huì)不停的發(fā)生變化，也受環(huán)境的影響，個(gè)別意識(shí)難以改變，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，一定要去重點(diǎn)分析學(xué)生所成長(zhǎng)的環(huán)境。這個(gè)環(huán)境包括家庭環(huán)境，社會(huì)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生影響最大，這也是因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)最初的依賴者是父母，而后才是老師和朋友。人的本性單純，大學(xué)生的本性也是單純的，很容易受環(huán)境所影響，創(chuàng)造良好的環(huán)境是影響受教育者今后發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。在高校，要多組織一些愛國(guó)主義活動(dòng)，潛移默化的去影響學(xué)
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 提升黨性教育水平
：師資建設(shè);黨性教育;建設(shè)策略我國(guó)關(guān)于干部教育培訓(xùn)最新的條例，就是在2015年發(fā)布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》，對(duì)全國(guó)各個(gè)機(jī)關(guān)單位，以及企業(yè)的干部培訓(xùn)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，這里面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)師資建設(shè)是完成這一目標(biāo)的關(guān)鍵因素，不論什么樣的機(jī)構(gòu)單位，都需要把自己干部培訓(xùn)放在非常重要的位置，尤其是對(duì)自己隊(duì)伍中的黨性教育要嚴(yán)格執(zhí)行，才能找到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的命脈。1.當(dāng)前黨校師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀雖然在我國(guó)黨校和相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量上很大，都具有一定的發(fā)展規(guī)模，但是結(jié)合我黨發(fā)布的相
科學(xué)與生活 2021年17期2021-11-10
- 紅色資源在高校學(xué)生黨員黨性教育中的運(yùn)用探析
：紅色資源;黨性教育;高校學(xué)生黨員中圖分類號(hào)：D267.6;G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2021）06 — 0014 — 04高校學(xué)生黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨隊(duì)伍中最年輕也是最有希望的中堅(jiān)力量，對(duì)其黨性教育，既從源頭保持了中國(guó)共產(chǎn)黨隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性，也優(yōu)化了中國(guó)共產(chǎn)黨隊(duì)伍的質(zhì)量，有利于中國(guó)共產(chǎn)黨隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。運(yùn)用紅色資源開展高校黨員學(xué)生的黨性教育，讓高校學(xué)生黨員對(duì)黨性教育內(nèi)容的理解更鮮活、直觀，更好地強(qiáng)化高校學(xué)生黨員的思想政治教
理論觀察 2021年6期2021-10-29
- 黨性教育中紅色資源的開發(fā)與利用探討
命。關(guān)鍵詞：黨性教育;紅色資源;開發(fā);利用中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-35-369引言紅色資源蘊(yùn)含著革命祖先的崇高理想和堅(jiān)定信念，凝聚了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)和集體智慧，是新時(shí)期干部黨性關(guān)系的優(yōu)質(zhì)資源。依托紅色資源開展黨性精神教育，可以豐富教育內(nèi)容，拓展和創(chuàng)新教育形式，提高教育效果。介紹了紅色資源的“源頭”與活黨性教育之“水”。1.運(yùn)用紅色資源開展黨性教育的問題1.1對(duì)挖掘運(yùn)用紅色資源開展黨性教育的重要性認(rèn)識(shí) 不足、重視不夠一些干部教
小作家報(bào)·教研博覽 2021年35期2021-10-16
- 基于馬克思主義理論學(xué)習(xí)的黨員黨性教育路徑
公報(bào)指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)，是黨員正心修身的必修課?！被隈R克思主義理論，深入全面地開展黨性教育，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)作用，能夠在很大程度上提升黨員干部的理論水平、思想素養(yǎng)，還能夠全方位提升廣大黨員的工作方法、工作方向。關(guān)鍵詞：馬克思主義理論;黨員;黨性教育;路徑中圖分類號(hào) D24文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1001-0475（2021）04-035-03馬克思主義是非常豐富的知識(shí)寶庫，也是重要的思想源泉。在開展黨性教育的實(shí)踐過程中，加強(qiáng)馬克思主義理
世紀(jì)橋 2021年4期2021-09-29
- 淺談新形勢(shì)下增強(qiáng)黨校黨性教育的路徑
形勢(shì)下的黨校黨性教育工作的科學(xué)合理開展，將會(huì)對(duì)今后黨員的培養(yǎng)帶來較大的影響，基于上述背景，本文分別從牢固黨性教育基礎(chǔ)、強(qiáng)化黨性教育質(zhì)量以及完善黨性教育保障措施這三個(gè)方面，來論述了黨校黨性教育的有效完善路徑，希望本文能夠?yàn)槿珖?guó)各地黨校以及從事相關(guān)崗位工作的人員帶來一定有效的幫助。關(guān)鍵詞：黨校;黨性教育;方法措施;教學(xué)路徑 在新時(shí)代背景下，黨性教育已然成為中國(guó)共產(chǎn)黨日常建設(shè)工作中涉及到得了重要一環(huán)，也是完成兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)前提。黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培
客聯(lián) 2021年6期2021-09-10
- “雙元育人”模式下高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期黨性教育協(xié)同機(jī)制構(gòu)建
生頂崗實(shí)習(xí)期黨性教育協(xié)同機(jī)制構(gòu)建研究（WGSZ202127）”的階段性成果。摘要：高職學(xué)生作為“大國(guó)工匠”的主力培養(yǎng)對(duì)象，是國(guó)家制造2025目標(biāo)的重要保障，頂崗實(shí)習(xí)是高職院校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，這給學(xué)生黨性教育工作帶來了重大挑戰(zhàn)。本文通過實(shí)證調(diào)查研究，分析頂崗實(shí)習(xí)期高職學(xué)生黨性教育的影響因素，探索并構(gòu)建以學(xué)校教育為主體，企業(yè)管理為支撐，社會(huì)文化環(huán)境為依托，以“制度、陣地、媒介”三大保障體系為核心的協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)造性的開展高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期黨性教育。關(guān)鍵詞
科技研究 2021年6期2021-09-10
- 新形勢(shì)下黨校黨性教育系統(tǒng)化實(shí)施的探索與實(shí)踐
鍵詞：黨校;黨性教育;系統(tǒng)化;課程體系;模塊化中圖分類號(hào)：D263文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2021）03 — 0029 — 032015年，習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上明確提出，黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。習(xí)近平總書記提出的這一具體要求，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)于黨性教育內(nèi)在規(guī)律的深刻把握以及對(duì)黨校主陣地、大熔爐作用的科學(xué)認(rèn)識(shí)。在黨校干部教育培
理論觀察 2021年3期2021-08-31
- 后疫情時(shí)代大學(xué)生黨員黨性教育策略研究
大學(xué)生黨員;黨性教育;策略中圖分類號(hào)：D267.6;G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2021）03 — 0035 — 032020年新冠肺炎疫情席卷全球，健康與疾病、生與死、約束與自由等等，給全世界帶來了巨大沖擊和挑戰(zhàn)。疫情揭示世情，越是發(fā)生重大公共事件，越是對(duì)黨員黨性的重大考驗(yàn)。作為高校思想政治教育工作者，在中國(guó)已經(jīng)取得抗疫斗爭(zhēng)偉大勝利，并且防疫工作步入常態(tài)化的后疫情時(shí)代背景下，如何加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育策略研究，教育學(xué)生黨員積
理論觀察 2021年3期2021-08-31
- 勞動(dòng)教育與黨性教育融合研究
要：學(xué)生黨員黨性教育與勞動(dòng)教育融合的路徑包括：從制度保障上，激發(fā)學(xué)生黨員在勞力的基礎(chǔ)上勞心;從榜樣引領(lǐng)上，發(fā)揚(yáng)勞模黨員的勞模精神與工匠精神;從崗位實(shí)踐上，在學(xué)生黨員勞動(dòng)教育中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);從組織監(jiān)督上，在黨性教育中引入勞動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，勞動(dòng)教育與學(xué)生黨員的黨性教育有機(jī)融合還需加大研究力度與實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，需要相關(guān)部門、學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生等多方努力，形成合力，才能完成這一學(xué)?；鶎狱h建新課題。關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員;勞動(dòng)教育;黨性教育;融合抓好黨性教育，是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2021年2期2021-08-09
- 新時(shí)代黨性教育的基本內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑
[摘要]加強(qiáng)黨性教育是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性的重要途徑，習(xí)近平總書記提出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)。”新時(shí)代黨性教育面臨新要求、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，只有深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨性教育的重要論述，才能準(zhǔn)確把握黨性教育的內(nèi)涵，進(jìn)一步提升黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性，從而為各級(jí)黨員干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本。[關(guān)鍵詞]新時(shí)代? 黨性教育? 內(nèi)涵? 實(shí)現(xiàn)路徑[中圖分類號(hào)]D26? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? ? ?[文章編號(hào)]1009-4
中共南寧市委黨校學(xué)報(bào) 2021年1期2021-08-09
- 新時(shí)代提升黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平的路徑探析
要教學(xué)方式，黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)具有直觀性、真實(shí)性、開放性、鮮活性的特點(diǎn)。講好黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，需要用細(xì)節(jié)講故事，讓歷史“活”起來;用故事講人物，讓情景“動(dòng)”起來;用人物講黨史，讓學(xué)習(xí)實(shí)起來;用黨史講黨性，讓信仰牢起來。同時(shí)要注重講好故事、聚焦主題、理論聯(lián)系實(shí)際。[關(guān)鍵詞]黨性教育;現(xiàn)場(chǎng)教學(xué);路徑[中圖分類號(hào)]G726[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1674-0599（2021）01-0130-07[收稿日期]2020-10-15[作者簡(jiǎn)介]姚玉珍（1982—），
中國(guó)井岡山干部學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年1期2021-06-08
- 紅色文化融入學(xué)生黨員黨性教育探析
當(dāng)前學(xué)生黨員黨性教育的教學(xué)方式，開拓黨性教育思路。本文對(duì)紅色文化的特征，紅色文化在大學(xué)生黨員黨性教育中的融入意義及融入現(xiàn)狀，進(jìn)行分析，探討提高紅色文化融入教學(xué)有效性的路徑。關(guān)鍵詞： 紅色文化 ? 黨性教育 ? 教學(xué)意義大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)代表，提高學(xué)生黨員的政治水平十分重要，因此高校要重視做好學(xué)生黨員的黨性教育，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用和榜樣作用，更好地帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)紅色文化，增進(jìn)對(duì)紅色文化的了解和認(rèn)知。加強(qiáng)紅色文化在教育中的融入，是
文教資料 2021年2期2021-05-06
- 中國(guó)共產(chǎn)黨 黨性教育的百年歷程與經(jīng)驗(yàn)啟示
。中國(guó)共產(chǎn)黨黨性教育在新民主主義革命時(shí)期從探索中起步，經(jīng)歷社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的曲折發(fā)展，到改革開放新時(shí)期實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變，如今進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代開啟新局面。百年黨性教育史是研究中共黨史的重要切入點(diǎn)，其留下的豐富經(jīng)驗(yàn)啟示有：堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)是黨性教育取得成效的根本保證;長(zhǎng)期堅(jiān)持把思想教育放在首位是黨性教育的關(guān)鍵問題;以黨的組織建設(shè)為根本加強(qiáng)黨組織、干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍教育;完善以黨章為核心的制度體系，增強(qiáng)制度意識(shí)，是鞏固黨性教育效果的長(zhǎng)效
決策與信息 2021年4期2021-04-14
- 進(jìn)一步做好四平紅色文化資源開發(fā)利用的建議思考
加強(qiáng)黨員干部黨性教育，把紅色文化資源利用好、發(fā)揚(yáng)好、傳承好，把革命文化的精神內(nèi)核解讀好，是當(dāng)前黨員干部教育培訓(xùn)工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)。從這個(gè)意義上說，挖掘、保護(hù)和運(yùn)用紅色資源，培育黨員干部特別是執(zhí)政骨干的信念與作風(fēng)，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)、提升國(guó)家軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)具有深遠(yuǎn)的歷史意義?！娟P(guān)鍵詞】黨性教育;紅色文化;開發(fā)利用;建議思考紅色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命實(shí)踐中形成的偉大精神及其載體，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在順應(yīng)歷史潮流的革命活動(dòng)中形成的人文景觀和歷史痕
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年4期2021-04-13
- 弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神加強(qiáng)黨性教育問題研究
要內(nèi)容之一，黨性教育。對(duì)黨建工作、黨和國(guó)家事業(yè)的興衰產(chǎn)生著直接影響?；诖?，本文就弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神作為黨性教育的重要資源就此展開研究，首先闡述了東北抗聯(lián)精神內(nèi)涵，其次在此基礎(chǔ)上對(duì)加強(qiáng)黨性教育問題提出了實(shí)踐路徑。關(guān)鍵詞：東北抗聯(lián)精神;黨性教育;實(shí)踐東北抗聯(lián)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北廣大民眾進(jìn)行艱苦奮斗而逐漸形成的，黨中央對(duì)東北抗聯(lián)精神有著高度評(píng)價(jià)，其也越發(fā)重視開發(fā)利用東北抗聯(lián)資源，弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神，為新時(shí)代建設(shè)提供價(jià)值引領(lǐng)以及精神指導(dǎo)。黨中央全面加強(qiáng)黨建工作，
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年4期2021-04-13
- 不忘福建臨委成立“初心”打造漳州特色黨性教育基地
尋找初心”的黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，對(duì)福建省的紅色資源傳承與保護(hù)具有重大實(shí)踐意義。[關(guān)鍵詞]福建臨委;初心;黨性教育[作者簡(jiǎn)介]陳賢濱（1983-），男，漢族，福建漳州人，中共漳州市委黨?？粕琰h建教研室副主任、副教授，法學(xué)碩士，研究方向：黨的建設(shè)。[基金項(xiàng)目]本文系福建省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心2018年度項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：FJ2018ZTB008）階段性成果。[中圖分類號(hào)] D642[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2021）02-
黨史博采·理論版 2021年2期2021-03-24
- 新時(shí)代黨校加強(qiáng)學(xué)員黨性教育的若干思考
的永遠(yuǎn)主題是黨性教育[1]，黨性教育，它是黨校教育的重要之處，也是黨校的主要課程，更是黨校學(xué)生們的主修課程。加強(qiáng)黨性教育，是中國(guó)共產(chǎn)黨維持政治素質(zhì)、握緊政治方向的途徑，也是黨員們記住他們最初的愿望并向前邁進(jìn)的有力支撐基礎(chǔ)。黨性教育的加強(qiáng)可以在嚴(yán)肅政黨的政治生活和維護(hù)平衡中發(fā)揮作用。本文以新時(shí)代下的黨校學(xué)員黨性教育的發(fā)展?fàn)顩r為研究基點(diǎn)，對(duì)新時(shí)代背景下的黨校學(xué)員黨性教育的加強(qiáng)做出了更加深入的研究。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;黨校;黨性教育一、加強(qiáng)學(xué)員黨性教育在新時(shí)代黨校中
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 新時(shí)代基層黨校黨性教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
要的作用，而黨性教育作為黨校教育培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行合理的優(yōu)化是新時(shí)代下需要關(guān)注的重點(diǎn)?；诖耍疚膶?duì)新時(shí)代基層黨校黨性教育所面臨的挑戰(zhàn)展開分析，并提出了有效的應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;基層黨校;黨性教育;挑戰(zhàn);應(yīng)對(duì)策略分類號(hào)：D261.41習(xí)近平總書記指出，黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。當(dāng)前，如何抓好黨性教育，提高黨性教育實(shí)效是各基層黨校共同面臨的課題。1 新時(shí)
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 探索“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的教育新模式
共產(chǎn)黨黨員的黨性教育，本文主要從“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的角度來探討黨性教育新模式。關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)緊張;嚴(yán)肅活潑;黨性教育;新模式當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們黨的自我革新、自我完善、自我提高的任務(wù)更加緊迫，這些世情、國(guó)情、黨情的新變化要求我們必須加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的黨性教育。黨性教育越來越受到全黨全國(guó)全社會(huì)的重視，新形式新方法不斷涌現(xiàn)，黨性教育呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，我們探索的“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的黨性教育
人物畫報(bào) 2021年8期2021-03-13
- 黨校黨性教育中融入紅色文化資源的現(xiàn)狀分析和路徑研究
，在現(xiàn)有黨校黨性教育已取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，針對(duì)黨校黨性教育中融入紅色文化資源存在的一些問題，以體現(xiàn)黨校辦學(xué)特色、深挖紅色資源優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、優(yōu)化教師隊(duì)伍、善用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為切入點(diǎn)，提出優(yōu)化路徑，以期為黨性教育建言獻(xiàn)策。關(guān)鍵詞：紅色文化資源;黨性教育;紅色精神一、引言紅色文化資源是新時(shí)代文化自信的來源，是中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中華民族英勇抗戰(zhàn)、不畏艱辛、奪取勝利的進(jìn)程中形成的具有中國(guó)特色的先進(jìn)文化，是我黨經(jīng)過長(zhǎng)期的革命戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，逐步提煉出來的思想精華，具有較強(qiáng)的生命
科學(xué)與財(cái)富 2021年6期2021-03-08
- 建黨百年視域下楊匏安政治忠誠品格及其當(dāng)代啟示探析
于新時(shí)代加強(qiáng)黨性教育及讓紅旗高高飄揚(yáng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。[關(guān)鍵詞]中共百年發(fā)展;楊匏安;政治忠誠;黨性教育;傳承[中圖分類號(hào)]D231????? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A????? [文章編號(hào)]1672-1071（2021）04-0009-08隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的高歌猛進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來百年華誕。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！盵1]近百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全
中共南京市委黨校學(xué)報(bào) 2021年4期2021-03-07
- 紅色文化深化黨員干部黨性教育的路徑研究
】黨員干部的黨性教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)的必經(jīng)之路，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)與傳承過程，是每位黨員干部的必修課。甘肅會(huì)寧紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在爭(zhēng)取長(zhǎng)征偉大勝利、民族獨(dú)立解放的偉大歷程中形成的具有地域性特征的文化，包含著共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、永不言棄的革命精神和優(yōu)良的革命作風(fēng)。會(huì)寧有著豐富的紅色文化資源，通過學(xué)習(xí)會(huì)寧紅色文化，可以幫助黨員干部確立黨性教育方向，豐富黨性教育的內(nèi)容，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)，更進(jìn)一步推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。【關(guān)
決策探索 2021年4期2021-02-04
- 論新時(shí)代總要求下黨性教育的重要性
紅梅【摘要】黨性教育是中國(guó)共產(chǎn)黨亙古不變的話題。加強(qiáng)黨性教育是中國(guó)共產(chǎn)黨保持政治本色、把握政治方向的源泉，是確保共產(chǎn)黨員不忘初心、砥礪前行的有力武器;加強(qiáng)黨性教育不僅可以起到警示教育作用，對(duì)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、維持政治生態(tài)平衡也具有非常重要的意義;加強(qiáng)黨性教育不僅可以提醒黨員時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，同時(shí)是確保黨員在知行過程中能夠堅(jiān)定信念的核心所在。【關(guān)鍵詞】黨性教育;黨性修養(yǎng);警示教育;政治生態(tài)平衡習(xí)近平總書記指出，要想提高黨員的黨性意識(shí)，必須
決策探索 2021年2期2021-02-04
- 利用紅色資源開展黨性教育的理論與實(shí)踐研究
紅色資源下的黨性教育對(duì)黨員干部綜合素質(zhì)的提升有促進(jìn)作用，需要教育團(tuán)隊(duì)明確教育形式與方向。本篇文章就利用紅色資源開展的理論與實(shí)踐黨性教育展開相應(yīng)論述。首先對(duì)物質(zhì)、信息和精神形態(tài)的黨性理論教育進(jìn)行了分析，隨后闡述了實(shí)踐形式下的黨性教育，包括教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)式教育、體驗(yàn)式教育和訪談式教育，希望能對(duì)有關(guān)學(xué)者的研究提供有利參考。關(guān)鍵詞：紅色資源;黨性教育;實(shí)踐;教育形式紅色資源在黨性教育的開展中扮演著關(guān)鍵性角色，與黨政理念的傳遞以及奮斗精神的傳承等有著密切聯(lián)
錦繡·中旬刊 2021年5期2021-01-28
- 加強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)教育的有效途徑
;宗旨意識(shí);黨性教育;服務(wù)型政黨 〔中圖分類號(hào)〕D263 ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1009-1203（2021）03-0096-042012年11月，黨的十八大報(bào)告首次提出：“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！?〔1 〕2017年10月，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平?！?〔2 〕2020年10月，習(xí)近平總書記在黨的
中共山西省委黨校學(xué)報(bào) 2021年3期2021-01-13
- 紅西路軍精神對(duì)大學(xué)生黨員黨性教育的引領(lǐng)研究
到大學(xué)生黨員黨性教育問題中，有助于提高大學(xué)生黨員的個(gè)人黨性修養(yǎng)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的黨的事業(yè)的接班人。關(guān)鍵詞：紅西路軍精神;大學(xué)生黨員;黨性教育中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就了的紅西路軍精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。2019年8月20日，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參觀了位于甘肅高臺(tái)的中國(guó)工農(nóng)紅西路軍紀(jì)念館，并且在參觀時(shí)強(qiáng)調(diào)，西路軍所做出的貢獻(xiàn)不可替代、不可磨滅，將永載史冊(cè)。他們展現(xiàn)了我們黨的革
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 基層黨校干部黨性教育規(guī)律探尋與實(shí)踐創(chuàng)新
培訓(xùn)中如何將黨性教育落地是基層黨校工作的重要任務(wù)。巴南區(qū)委黨校在實(shí)踐的基礎(chǔ)上深挖干部黨性教育，通過摸清干部需求，全面掌握黨員干部的思想狀況和教育訴求，在此基礎(chǔ)上對(duì)黨性教育內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范，強(qiáng)化黨性教育，豐富黨性教育，不斷探尋黨性教育內(nèi)化的規(guī)律，提高黨性教育針對(duì)性與實(shí)效性?！娟P(guān)鍵詞】基層黨校;黨性教育;規(guī)律探尋;實(shí)踐創(chuàng)新引言巴南區(qū)委黨校把黨性教育作為干部培訓(xùn)的首要任務(wù)，不斷探索黨性教育的新途徑新方法，抓實(shí)、抓牢、抓亮黨性教育，通過全面了解黨員干部思想狀況與教育訴
理論與創(chuàng)新 2020年21期2020-12-24
- 習(xí)總書記關(guān)于黨校堅(jiān)持從嚴(yán)治校方針的重要論述研究
;從嚴(yán)治校;黨性教育;思想作風(fēng)引 言黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治特色，直接關(guān)系著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，習(xí)總書記十分重視黨校發(fā)展，并基于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的視角下，根據(jù)當(dāng)前黨校發(fā)展新形勢(shì)，對(duì)黨校堅(jiān)持從嚴(yán)治校方針進(jìn)行相關(guān)論述，并形成習(xí)近平黨校辦學(xué)思想，成為習(xí)近平治國(guó)理政思想的內(nèi)容，這對(duì)發(fā)展中國(guó)特色主義社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、習(xí)近平黨校辦學(xué)思想的主要特征（一）科學(xué)性從習(xí)總書記關(guān)于黨校堅(jiān)持從嚴(yán)治校方針的論述中不難看出，習(xí)近平黨校
西部論叢 2020年16期2020-12-23