蔣勇強(qiáng)

摘 要：為提高防護(hù)員的培訓(xùn)質(zhì)量，職工培訓(xùn)基地積極采取各種有效措施，包括嚴(yán)格審查防護(hù)員培訓(xùn)資格、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、選聘優(yōu)秀師資、采用多種教學(xué)手段、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格證書填記等措施，有效提高防護(hù)員的培訓(xùn)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：防護(hù)員 培訓(xùn)質(zhì)量 培訓(xùn)措施

我國(guó)高速鐵路的發(fā)展對(duì)防護(hù)員的素質(zhì)要求越來越高，為了給現(xiàn)場(chǎng)一線培養(yǎng)并輸送一批批業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的防護(hù)員隊(duì)伍，作為防護(hù)員崗前資格培訓(xùn)部門，基地積極采取各種有效措施，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，不斷提高防護(hù)員崗前任職資格的培訓(xùn)質(zhì)量，為現(xiàn)場(chǎng)一線的安全生產(chǎn)牢牢筑起一道堅(jiān)固可靠的“防護(hù)警戒線”。

一、嚴(yán)格審查，把好入口關(guān)

由于現(xiàn)場(chǎng)的工作條件和工作環(huán)境比較復(fù)雜，防護(hù)員的基本素質(zhì)會(huì)直接影響其在崗位上的發(fā)揮，因此，應(yīng)對(duì)防護(hù)員的任職條件進(jìn)行嚴(yán)格審查，要求其具備本工種中級(jí)及以上技能等級(jí)，連續(xù)從事本崗位工作滿兩年，安全責(zé)任心強(qiáng)，身體健康，語言思維表達(dá)能力清晰，經(jīng)安全培訓(xùn)考試合格的正式路工擔(dān)任。為了防止不合格的學(xué)員參加培訓(xùn)，在學(xué)員報(bào)到后，應(yīng)對(duì)其培訓(xùn)通知書仔細(xì)進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)不合格的，立即退回原單位。只有把好防護(hù)員的入口關(guān)，在參培學(xué)員具備最基本素質(zhì)能力的基礎(chǔ)之上，才能進(jìn)行更高層次的防護(hù)員崗前任職資格培訓(xùn)。

二、立足現(xiàn)場(chǎng)，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容

為確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠全面覆蓋防護(hù)員的工作需求，培訓(xùn)基地立足現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)防護(hù)員的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。在以防護(hù)員崗位職責(zé)、作業(yè)范圍、作業(yè)程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵項(xiàng)點(diǎn)及控制措施、應(yīng)急處置預(yù)案等為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)防護(hù)員的崗位需求，增加了上線作業(yè)人員人身安全、鐵路信號(hào)的顯示及設(shè)置位置、有關(guān)行車、站場(chǎng)及線路等方面的知識(shí)，確保防護(hù)員培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)突出、全面覆蓋。

三、重點(diǎn)培養(yǎng)，選聘優(yōu)秀師資

防護(hù)員培訓(xùn)師資采用重點(diǎn)培養(yǎng)、公開課選聘的原則。

首先，基地根據(jù)專業(yè)一致或就近的原則，采取組織公開試講、教學(xué)觀摩等方式，優(yōu)中選優(yōu)，選聘愛崗敬業(yè)、專業(yè)理論精、技能水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀師資擔(dān)當(dāng)防護(hù)員崗前任職資格性培訓(xùn)的授課任務(wù)。

其次，為了進(jìn)一步提高授課師資的專業(yè)理論與技能水平，基地一方面安排任課教師到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)員和駐站防護(hù)員分別進(jìn)行跟班作業(yè)，拍攝圖片資料，搜集各種案例，了解現(xiàn)場(chǎng)一線的作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件，以便使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性，使規(guī)章解讀更具說服力，使課堂教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，更加貼近防護(hù)員的崗位實(shí)踐，使參培訓(xùn)員在學(xué)到知識(shí)和技能的同時(shí)，也強(qiáng)化了學(xué)員的安全責(zé)任意識(shí)。另一方面，基地前期聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)一線專家來基地授課，組織授課師資全程跟班聽課，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)專家的專業(yè)理論與技能，開闊視野，熟悉現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)特點(diǎn)，對(duì)于不懂的問題當(dāng)面請(qǐng)教。這種學(xué)習(xí)方式，聽課師資不僅可以查漏補(bǔ)缺，而且可以集眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的極大成長(zhǎng)。

四、以學(xué)定教，增強(qiáng)培訓(xùn)效果

教有定則，但教無定法。教學(xué)方法的靈活選擇與恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，會(huì)使課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣，對(duì)增強(qiáng)培訓(xùn)效果起到事半功倍的作用。由于防護(hù)員的培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)踐性很強(qiáng)，學(xué)員基礎(chǔ)素質(zhì)層次不一，理解能力有差距，因此，在培訓(xùn)中教師注重采用靈活多樣的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段，以學(xué)定教，一法為主，多法配合，對(duì)規(guī)章的解讀穿插配以相應(yīng)的圖片、聲音、錄像、動(dòng)畫及事故案例等，不僅使抽象的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，易于理解，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，也能通過一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例給學(xué)員以震撼、警示和啟迪，增強(qiáng)學(xué)員的安全責(zé)任感與使命感，為現(xiàn)場(chǎng)一線把好安全生產(chǎn)的第一關(guān)。

五、嚴(yán)格考核，機(jī)考紙考并用

為進(jìn)一步提高防護(hù)員的培訓(xùn)質(zhì)量，基地嚴(yán)把考試考核關(guān)，防護(hù)員考試采用以計(jì)算機(jī)上機(jī)考試為主、紙質(zhì)考試為輔的形式。對(duì)于會(huì)使用計(jì)算機(jī)或稍加指導(dǎo)就能學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)答題的學(xué)員，采用上機(jī)考試的形式，學(xué)員上機(jī)隨機(jī)抽題考試，答完交卷后計(jì)算機(jī)自動(dòng)顯示成績(jī)，學(xué)員在打印出的試卷上確認(rèn)并簽字，這樣可以使考試試卷以及試卷判閱更加客觀、公平公正，避免各種人為因素的干擾，并且有效地規(guī)避各種安全風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)各種安全隱患實(shí)現(xiàn)超前防范。對(duì)于那些因?yàn)樘厥庠虿荒軈⒓由蠙C(jī)考試的個(gè)別學(xué)員，可以采用紙質(zhì)考試形式，紙質(zhì)試卷包括三套，每期輪流使用。另外，每期培訓(xùn)都會(huì)準(zhǔn)備一套備用紙質(zhì)試卷，作為由于突然停電而采取的應(yīng)急考試預(yù)案。

一嚴(yán)百實(shí)，一松百空。防護(hù)員考試的組織管理也是提高防護(hù)員培訓(xùn)質(zhì)量不容忽視的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；匾髮W(xué)員入場(chǎng)前必須本人簽到，班主任一一仔細(xì)進(jìn)行核對(duì)，嚴(yán)禁替考；考試期間，監(jiān)考人員不間斷地巡視，并安裝視頻監(jiān)控，嚴(yán)禁代答；試卷判閱要求兩位班主任共同完成，一人閱卷，則另一人復(fù)核，檢查是否有錯(cuò)判、漏判或統(tǒng)分有誤等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，嚴(yán)禁試卷復(fù)核走過場(chǎng)；考試成績(jī)90分為合格，考試不及格或?qū)﹃P(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)未掌握的要進(jìn)行補(bǔ)培補(bǔ)考，直至全部掌握。對(duì)防護(hù)員考試的組織管理做到“知風(fēng)險(xiǎn)、明措施、抓落實(shí)、重改進(jìn)”，積極采取各種手段，實(shí)現(xiàn)防護(hù)員考試現(xiàn)場(chǎng)可控、在控、有效控，確保考試工作扎實(shí)開展。

為使防護(hù)員考試題庫(kù)能夠全面覆蓋防護(hù)員的工作需求，基地不斷加強(qiáng)防護(hù)員考試題庫(kù)建設(shè)，增加試題數(shù)量和試題類型，使考試題庫(kù)覆蓋防護(hù)員必知必會(huì)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的所有知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，進(jìn)一步完善并改進(jìn)防護(hù)員考試系統(tǒng)，增加多選題功能，擴(kuò)大抽出的題量，通過考試真正能夠檢驗(yàn)出學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度。

六、懂規(guī)守標(biāo)，嚴(yán)格證書填記

為規(guī)范培訓(xùn)證書的填記，首先，制定基礎(chǔ)資料整理的各項(xiàng)相關(guān)制度，規(guī)范培訓(xùn)合格證書和基礎(chǔ)資料的填記要求，明確培訓(xùn)合格證書與培訓(xùn)通知書登記與簽章的規(guī)定，確保培訓(xùn)基礎(chǔ)資料的各項(xiàng)指標(biāo)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、可靠。其次，編制防護(hù)員培訓(xùn)合格證書與培訓(xùn)通知書的填記與簽章標(biāo)準(zhǔn)模板，班主任可以參照?qǐng)?zhí)行，以免在填記與簽章過程中出現(xiàn)這樣或那樣的差錯(cuò)，影響防護(hù)員的資格認(rèn)證。第三，為了提高填記與簽章的工作效率和質(zhì)量，將防護(hù)員培訓(xùn)合格證書和培訓(xùn)通知書的填記內(nèi)容（日期除外）分別刻成藍(lán)章，用加蓋藍(lán)章的方法代替人工書寫，這樣，不僅可以有效提高填記內(nèi)容的準(zhǔn)確率，而且也可以切實(shí)提高證書填記與簽章的工作效率。

總之，對(duì)于防護(hù)員崗前資格培訓(xùn)，從培訓(xùn)到考核再到證書填記每個(gè)流程都必須嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正并整改，多措并舉確保良好的培訓(xùn)質(zhì)量。