李杰

摘 要：在高中階段，政治中的文化生活部分顯得格外重要，所以教師要從教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法兩方面入手，幫助學(xué)生學(xué)好文化生活。共同承擔(dān)起大力弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)展新文化的責(zé)任，推動中華文化更好、更快發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中政治；文化生活；教學(xué)方法；學(xué)習(xí)方法

中華文化源遠流長，上下五千年的文明影響深遠。在文化極度繁榮的今天，國家大力提倡促進文化發(fā)展，提高文化軟實力。中華文化的內(nèi)容極為豐富，既包括教育、歷史、哲學(xué)、道德方面的內(nèi)容，也包括文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)容。高中政治文化生活從源遠流長、博大精深和包容性三個方面展示了中華文化的魅力。除此之外，文化生活包括文化的作用、文化對人的影響、文化的特性、文化的創(chuàng)新、中華民族精神、發(fā)展中國特色社會主義文化等內(nèi)容。如今，立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，大力弘揚中華文化和民族精神，具有重要的現(xiàn)實精神。

本文主要從兩個方面展開論述：第一部分是對當前高中政治文化生活的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法存在的問題進行了分析；第二部分是對今后教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的改進提出了幾點可供參考的建議。

一、高中政治文化生活教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法存在的問題分析

（一）教師局限于傳統(tǒng)教學(xué)方式

高中政治雖然絕大部分內(nèi)容需要記憶，但隨著近幾年來高考的改革，對學(xué)生理解材料的能力有了更高的要求。而部分高中政治教師仍然采用過去那種陳舊的教學(xué)方式，只是把課本上的重點畫下來，讓學(xué)生死記硬背。高中政治文化生活的內(nèi)容較多，許多教師在課上匆匆忙忙地把課本上的內(nèi)容講完，不顧學(xué)生是不是消化吸收了。同時，老師不對授課方式進行創(chuàng)新，局限于傳統(tǒng)教學(xué)方式，使得學(xué)生對老師所講的內(nèi)容不感興趣。

（二）應(yīng)試教育僵化學(xué)生思維方式和學(xué)習(xí)方式

我國仍然以分數(shù)作為升學(xué)的標準，教師只能在應(yīng)試教育制度下進行教學(xué)，而學(xué)生按照教師的方式進行學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式受到了限制。高中政治文化生活，學(xué)生僅僅按照老師畫的重點來進行學(xué)習(xí)，僅僅為了提高成績而記住課本上的知識點，不能很好地進行思考和提問。很多學(xué)生即使記住了知識點，遇到材料卻不會分析，照樣在考試中拿不到高分數(shù)，所以應(yīng)試教育制度導(dǎo)致了學(xué)生的“死學(xué)習(xí)”。

二、高中政治文化生活的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的改進建議

（一）教師對授課方式進行創(chuàng)新

高中政治文化生活與現(xiàn)實和社會的聯(lián)系較為密切，教師在進行授課的時候可以結(jié)合當前實例進行講解，以給學(xué)生留下更加深刻的印象。教師在授課的時候可以采用構(gòu)建框架的方式，文化生活每一章節(jié)的內(nèi)容都很有條理性，教師可以幫助學(xué)生構(gòu)建每一部分的框架來進行整體記憶。除了板書的形式，現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用也顯得格外重要，教師可以用PPT展示的方式進行教學(xué)。同時，教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)文化生活的方法，而不是一味為了考試成績而進行教學(xué)。教師要適當對學(xué)生進行材料分析的訓(xùn)練，不要讓學(xué)生只是單純的記住知識，而要讓他們會靈活的運用這些知識。高中政治文化生活需要老師付出一定的心思對授課方式有所創(chuàng)新。

（二）學(xué)生主動改變學(xué)習(xí)方式

在學(xué)習(xí)高中政治文化生活及文化創(chuàng)新時，有一句非常重要的話，是這樣說的：“在文化創(chuàng)新的過程中，要防止故步自封、因循守舊?！蓖瑯拥牡览?，在學(xué)習(xí)方法上也是一樣，學(xué)生不能固守原來的學(xué)習(xí)方法，要有所改變，有所創(chuàng)新。自身的經(jīng)驗是改變學(xué)習(xí)方式的強大動力，當在學(xué)習(xí)文化生活中遇到問題時、要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于改正問題，在必要的時候可以向老師尋求幫助。對于課本中重要的知識點，要進行識記，同時要密切關(guān)注文化動態(tài)，把握文化方向。在課下，要進行材料分析的訓(xùn)練，不能機械地記住知識點。文化是與人們的生活密切相關(guān)的，在生活中，要注意觀察，社會實踐是文化的來源。學(xué)生要主動進行更多的社會實踐，在這個過程中掌握文化的作用，掌握文化的傳承。電影、電視、報紙等大眾傳媒都是學(xué)生進行文化生活學(xué)習(xí)很好的途徑，學(xué)生可以通過這些了解最新的文化動態(tài)。

（三）學(xué)校適當調(diào)整教育方式

隨著新課程改革的深入發(fā)展，學(xué)校要積極響應(yīng)和推進。切實推進素質(zhì)教育，改變過去應(yīng)試教育的制度。學(xué)校要給老師們自由授課的空間，還要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。不要把教師和學(xué)生都束縛在考試之下，為了提高升學(xué)率而導(dǎo)致學(xué)生和教師無法發(fā)揮自己的特長。同時，學(xué)校要高度重視文化發(fā)展，可以定期舉行傳統(tǒng)文化的講堂，通過各種各樣的活動形式來促進學(xué)生對高中政治文化生活的學(xué)習(xí)。學(xué)校同時可以給高中政治教師專門開設(shè)一個談?wù)摻M，讓他們對文化生活教學(xué)方面存在的問題進行討論，以提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)?？梢宰鲆恍┬麄?，將近期的文化動態(tài)展示出來，供學(xué)生瀏覽，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

參考文獻：

張玲.新時期高中思想政治課的德育教育[J].新課程（上），211（8）.

編輯 溫雪蓮