試用金融發(fā)展理論對高中生生活理財(cái)觀念的影響

朱益瑤

摘要：進(jìn)入新世紀(jì)，社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，金融界改革的步伐逐漸加快，金融發(fā)展對各年齡段人群的日常生活有著十分重要的影響，高中生尤其如此。高中時(shí)學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的一個(gè)階段，在高中階段形成的行為習(xí)慣有時(shí)會決定一個(gè)人未來的生活，因此，深入分析金融發(fā)展理論對高中生生活理財(cái)觀念的影響，是為高中生提供健康的生活理財(cái)觀念的前提，也是實(shí)現(xiàn)高中生健康發(fā)展的必經(jīng)之路。金融的不斷發(fā)展對高中生的生活觀念的影響越來越大，這需要人們進(jìn)行深入的研究和探討。

關(guān)鍵詞：金融發(fā)展；高中生；生活理財(cái)觀念；教育現(xiàn)代化

中圖分類號：F83 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）030-000-01

引言

隨著社會的不斷進(jìn)步，學(xué)生的自由意識和自主性有了不小的提升，很多時(shí)候更細(xì)化憑借自己的意愿去處理事務(wù)，這就使得學(xué)生受社會觀念的影響有逐漸提高的趨勢。一般來說，高中生負(fù)擔(dān)較重，但又沒有收入來源，與社會之間經(jīng)濟(jì)上的交流越來越多，而且隨著高中生和社會之間接觸日益緊密，社會上的一些理論就容易對高中生的各種生活觀念產(chǎn)生不小的影響。高中生心智尚未成熟，加強(qiáng)高中生生活理財(cái)觀念的研究，成為實(shí)現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化必不可少的一項(xiàng)工作。

一、金融發(fā)展對高中生生活理財(cái)觀念的影響

（一）零用錢可觀，但普遍缺乏良好的理財(cái)習(xí)慣

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升，家庭的消費(fèi)水平也有了很大提高，雖然高中生零花錢的數(shù)量差異依然較大，但總體來看高中生的可支配費(fèi)用也有了不小的增長，而且大部分學(xué)生基本都是自主支配零用錢，但這其中只有很少一部分學(xué)生對零用錢的使用有明確的計(jì)劃，大部分高中生并沒有對消費(fèi)進(jìn)行合理的規(guī)劃，“想買就買”的消費(fèi)觀在高中生群體尤為普遍。這表明我國高中生普遍缺乏良好、有序的消費(fèi)習(xí)慣，這和家庭、學(xué)校在理財(cái)方面的教育有很大的關(guān)系。

（二）消費(fèi)構(gòu)成不夠合理

從一些對高中生各部分消費(fèi)比重構(gòu)成的研究中不難看出，高中身跟大多數(shù)的消費(fèi)是在“玩”和“吃”上，之后才是“學(xué)”和“穿”，可以說，吃喝玩樂學(xué)是高中生消費(fèi)最主要的方向。但值得注意的是，高中生在學(xué)習(xí)方面消費(fèi)的比重并不高，雖然存在學(xué)習(xí)方面消費(fèi)主要由父母承擔(dān)這一因素，但這也說明了高中生消費(fèi)中存在的一些問題。人情交際和游戲占據(jù)不小的比例，這可以說是當(dāng)前人情消費(fèi)泛濫的社會風(fēng)氣和互聯(lián)網(wǎng)游戲的興起造成的，這些就形成了當(dāng)前高中生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

（三）消費(fèi)影響因素多元化

實(shí)際上，很多高中生依舊將商品價(jià)格和用途列為是否購買一個(gè)商品的最主要影響因素，這說明很多高中生依舊擁有理性的消費(fèi)觀，同時(shí)需要注意的是，商品的款式、包裝、潮流程度也是決定是否購買商品的重要因素。隨著生活質(zhì)量的逐漸提高，高中生手中的可支配費(fèi)用逐漸提升，商品的實(shí)用性已經(jīng)不再是影響消費(fèi)的最主要因素，即便款式、包裝吸引人，價(jià)格相對昂貴，不是很實(shí)用，也一樣可以買下來，這反映出當(dāng)代高中生消費(fèi)需求的影響因素日趨多元化的特點(diǎn)。

二、高中生應(yīng)用金融理財(cái)知識改善生活理財(cái)觀念的策略

（一）以互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊書籍為媒介，學(xué)習(xí)理財(cái)知識

高中生雖然有較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍有很多機(jī)會通過互聯(lián)網(wǎng)來了解社會信息，愉悅身心。高中生要學(xué)會恰當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)，多瀏覽一些理財(cái)方面的新聞或微博，關(guān)注理財(cái)教育類節(jié)目，多讀一些相對淺顯易懂的理財(cái)類書籍和基礎(chǔ)性的理財(cái)報(bào)刊雜志，及時(shí)了解各種理財(cái)產(chǎn)品和國家政策，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的生活理財(cái)理念，在放松身心的同時(shí)獲得有益的金融理財(cái)知識。

（二）學(xué)會合理支配零用錢

一般來說，高中生的費(fèi)用主要包括三種：一是學(xué)習(xí)，包括購買教材、輔助類書籍、學(xué)習(xí)工具等；二是吃穿，平時(shí)吃穿用等不可避免的花費(fèi)；三是娛樂，包括旅行、聚餐、KTV等等，這一部分的花費(fèi)往往十分驚人。高中生要學(xué)會抑制不理智、不節(jié)制、沖動的花銷，在基本消費(fèi)以外還有余地的時(shí)候應(yīng)將剩余的零用錢存起來，輔以一定的理財(cái)知識，幫助高中生樹立正確的消費(fèi)和理財(cái)觀念。

（三）制定合理的消費(fèi)計(jì)劃

高中生要學(xué)會結(jié)合自身的消費(fèi)特點(diǎn)和習(xí)慣，制定消費(fèi)預(yù)算，并參照預(yù)算進(jìn)行消費(fèi)活動。高中生要明白，預(yù)算雖然是紙上工作，但落到實(shí)處卻有很高的實(shí)用價(jià)值。通過預(yù)算分析，高中生可以在平時(shí)的花費(fèi)中總結(jié)資金流向，判斷每一筆消費(fèi)的價(jià)值，以此為依據(jù)總結(jié)出自身的消費(fèi)習(xí)慣，并根據(jù)自身的消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行改進(jìn)和規(guī)劃，讓自己的每一筆消費(fèi)開支都更有價(jià)值。

三、結(jié)語

高中生傾向于獨(dú)立，喜歡獲得相對自由的空間，很多時(shí)候老師和家長給的建議收不到效果，反而很多社會上流行的行為習(xí)慣會對高中生的生活觀念產(chǎn)生重要影響，其中社會金融發(fā)展的理論或觀念對高中生理財(cái)觀念的影響尤其明顯。高中生必須要學(xué)會分辨社會上的各種理論和觀念，學(xué)會正確的生活理財(cái)觀念，只有這樣，高中生才能擁有一個(gè)健康、積極的經(jīng)濟(jì)生活。然而金融發(fā)展對高中生生活理財(cái)觀念影響相對較大，高中生生活理財(cái)觀念的健康發(fā)展之路任重而道遠(yuǎn)。

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