韓陽

【摘 要】韓國自與中國建立CPIK教學項目以來，諸多中國漢語教師赴韓參與教學任務，在異國他鄉(xiāng)開始獨立又充滿挑戰(zhàn)的生活，無論是教學中還是課余生活，各種人際關系都面臨考驗，各種日常事務也要獨自處理，全新的環(huán)境中受到文化沖突的影響，生活并不會一帆風順，萬事處理得當與否關系到漢語教師課程的開展和生活。

【關鍵詞】韓國；人際關系；日常生活

中國漢語教師赴韓國CPIK項目開展多年，每年近百中國教師經過多層篩選和精心培訓遠赴韓國任教，為將中國語言文化等多種文明傳播于世界，讓世界人喜愛并了解中國文化，使更多國家的人能運用漢語交流。在對韓漢語教學生活中，中國老師身處多種人際關系之中，會遇到各種各樣性格的人，和多角色的人打交道，交往過程中也會遇到不太順心的時候，這時如何科學合理地處理和對待尤為重要。

一、赴韓漢語教師的特點

在韓擔任漢語教師要和韓國本土教師一起，共同完成教學任務，這在國家漢辦開展的對外漢語教學項目中是唯一獨特的教學模式，目前韓國是采取這種合作教學模式的唯一國家，且有些漢語教師一人承擔多所學校教學任務，這對于中國教師來說有很大挑戰(zhàn)，人際關系處理非常關鍵。

二、赴韓漢語教師人際關系分析及處理技巧

生活就是人與人之間的交往，從中國教師抵韓開始便身處多種人際關系，在教學中要面對韓國教師、學生及學校領導，課后生活中要處理各項日常事務，獨立地處理各項關系。

（1）在校教學工作

1、與搭檔老師的交往：中韓兩國教師共同承擔教學任務，雙方配合好壞會影響教學成果，如何配合以及配合的具體方法都需要雙方教師協(xié)商制定。在教學準備階段，可先同韓方搭檔商討教學內容，共同設計教學方案并劃分好各自所負任務，教學實施中雙方按設計互相配合，課后分別解疑答惑。整個教學過程中中國教師首先要充分尊重韓國老師，以禮待人，教學任務協(xié)商要合理，任務分配得當，如有意見不一致時要耐心聽取對方意見并平和達成教學共識。另外，除了合作教學，中國教師的各項在校及生活事務都需要韓方搭檔協(xié)助溝通辦理，所以要與搭檔友好相處，不卑不亢，對中國教師在韓生活很重要。

2、與學生的交往：CPIK項目將中國教師隨機分配到各區(qū)域任教，并且涉及小學、初中和高中各階層學校，不同年齡的學生管理方法不同，中國教師需要應對各種狀況，在外國學生看來中國教師很新奇，起初學生對于老師本身的興趣多于語言學習的興趣，中國教師與學生相處時要放下架子，親切地融入其中，先聊天交流，讓學生感受到老師的溫暖，日后教學中要對學生耐心指導，并常常給予鼓勵，如果遇到難以解決的問題也要保持理智冷靜的態(tài)度處理，糾正課堂秩序時也要耐心配合韓方教師共同管理。學生私下也會想要和外國老師交流，老師要耐心溝通，還能利用課下交流機會教習漢語，做學生的良師益友。

3、與同事及領導的關系：漢語教師在教學之外要與同事和上級領導共事，赴韓教師大多年輕，要時刻尊重其他教師及領導，即使語言不通也要平和待人，禮貌溝通。工作中首先與搭檔教師溝通，不越級辦事以免產生不必要誤會。業(yè)余時間可以約同事逛街喝咖啡等相聚，加深感情也有利于在校生活。

（2）業(yè)余日常生活

1、住宿方面：中國教師赴韓后會住到合約公寓中，住宿條件各不相同，生活環(huán)境的各方面也制約著漢語教師的生活和教學。漢語教師要保持平和居住心態(tài)，住宿條件一般都滿足了各項生活需求，互相之間沒必要對比，要盡快適應各自公寓中的各項設施才是關鍵。另外，韓國普通課堂漢語教師大多獨立居住，在使用家電設施時要注意安全，如果有問題可以及時讓搭檔教師幫忙聯(lián)系房東溝通處理，并有禮貌地對所有工作人員表示感謝。

2、購物及繳費：漢語教師在韓國生活之后要獨立處理生活各項事務，首先可以先觀察各自住宿地點周圍的日常購物店，多對比物價，挑選方便、物美價廉的超市購物，平日可以提前學習一些相關韓語，以備溝通需要。一般在韓國超市購物結賬是大多和國內相同，會詢問客人是否有會員卡以及是否需要購物袋，這些問題在當時語境中都能大致聽懂，可以運用簡單韓語和體態(tài)語等進行有效溝通。其次，中國教師需要每月支付生活中的電話費，水費，電費及天然氣費用，一般在各自公寓郵箱中都會收到各月的賬單，支付方式有多種，可以將費用關聯(lián)于韓方銀行卡，每月自動扣除，也可以拿賬單去銀行人工或自助繳納相關費用，在辦理各項事務時要注意禮貌待人并及時表示感謝。

3、文娛生活：韓國學校教學任務比較中國學校相對輕松，課程時間安排也不同，有充足的業(yè)余時間，漢語教師會根據個人興趣安排文娛生活，可以定時健身或者短途旅行，在這個過程中可以多結實韓國當地朋友，多體驗本土文化生活，了解韓國各方面的習俗愛好。韓國人大多能歌善舞，韓國又是亞洲街舞興盛的國家，常常舉辦演唱會和街舞比賽，對于熱愛流行音樂和舞蹈的人來說機會很珍貴。另外韓國很注重文化展覽活動，有關節(jié)日、美食、特產等很多展覽會，赴韓教師可以多關注并參觀這些活動，對于融入當地生活以及了解韓國習俗有非常大的幫助，對于購買文娛票務與交通等方面可以多向韓國人詢問辦理。

三、總結

在韓漢語教學既嚴肅又精彩，對待教學工作要嚴肅認真，參與業(yè)余生活又豐富多彩，在與人交往過程中謹記以禮待人，耐心溝通，平和處理各方面事務，正確態(tài)度應對文化沖突。人的性格和心態(tài)很重要，處理問題的方式往往決定了事態(tài)的發(fā)展，遇事榮辱不驚，時刻保持冷靜的頭腦。希望每個漢語教師能夠理智、科學地處理各類人際關系，將中文和我國豐厚的華夏文明傳播海外，發(fā)揚光大，在高成果完成漢語教學任務的同時也豐富自身生活經驗，讓自己經歷多彩人生，在社會價值中實現所追求的個人價值。

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