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      成長的見證人

      2017-03-15 16:55:21駱紅亞
      北方文學(xué)·中旬 2017年1期
      關(guān)鍵詞:同行者引路人成長

      駱紅亞

      摘要:薇拉·凱瑟(Willa Cather 1873—1947)的眾多作品都備受關(guān)注,如《我的安東妮亞》,人關(guān)注作品的拓荒主題、生態(tài)主題,和文化沖突、女性主題或是女性生態(tài)主義等,但是從成長小說視角來研究這部作品的并不多。本文將從成長小說的視角來研讀該作品。

      關(guān)鍵詞:成長;引路人;同行者;愛情和婚姻

      成長是人類生活中普遍存在的一種現(xiàn)象,它也是文學(xué)界中一個重要而且經(jīng)常想要表達(dá)的主題。成長小說關(guān)注的是人物的成長經(jīng)歷,是思想和心理、信念和精神從幼稚走向成熟的過程。作品《我的安東妮亞》正是這樣的一部作品,敘述者用回憶的形式把一個個故事串起來,最終完整展現(xiàn)了一個波西米亞移民姑娘的成長歷程。

      一、成長中的引路人

      成長的引路人作為成長小說的一個重要構(gòu)件,無論好壞,都豐富了主人公的個人經(jīng)歷和社會閱歷。在他們有意無意的幫助或引導(dǎo)下,人們尤其是青少年能夠漸漸意識到自身的社會角色和人生目標(biāo)。梳理《我的安東尼婭》中的成長引路人,我們可以大致把他們分為兩類:正面人物和反面人物。

      (一)正面的引路人

      首先提到的是小說中的敘述者吉姆·博登的祖母。她是一個熱心腸的好心人。當(dāng)安東妮亞一家來到內(nèi)布拉斯加草原時,她第一個來拜訪他們,還帶給他們自己做的面包、南瓜餡餅等禮物。安東妮亞也喜歡向祖母學(xué)習(xí)烹調(diào)和料理家務(wù)。父親還希望這位祖母能夠教教安東妮亞英語。即便是后來當(dāng)吉姆一家離開鄉(xiāng)村搬到黑鷹鎮(zhèn)以后,祖母仍然記掛著這位波西米亞姑娘。正是因?yàn)樗?,?dāng)她得知鄰居哈林家的丹麥廚子要走了,便懇求他們試用安東妮亞。她的推薦改變了安東妮亞的生活,讓她有機(jī)會從鄉(xiāng)村來到城鎮(zhèn)做一個幫工姑娘。鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn),這不僅僅是地域上的遷移,更重要的是帶給了安東妮亞成長的契機(jī)。

      其次提到的是安東妮亞在黑鷹鎮(zhèn)做幫工姑娘時的女主人哈林太太。哈林太太性格開朗,待人友善,她們相處十分融洽。甚至二十年后,當(dāng)吉姆和安東妮亞在她自己的農(nóng)場里再次相聚的時候,安東妮亞還表達(dá)了對哈林太太由衷的感謝,那段經(jīng)歷讓她學(xué)會了燒菜做飯和做家務(wù)。

      還有吉姆的祖父和斯戴文斯寡婦,他們都在精神上、生活上也給予她很多關(guān)照。因?yàn)樗麄儯?安東妮亞學(xué)會了勇敢和堅(jiān)強(qiáng),支撐她在困境中努力。

      (二)負(fù)面的引路人

      在她成長的過程中也有一些人帶給她消極負(fù)面的影響,這些負(fù)面的引路人也推動了主人公的成長,比起一帆風(fēng)順的生活,磨難是成長的催化劑。

      首先,我們提到主人公的父親。父親本應(yīng)是積極樂觀、勇敢、果斷和頑強(qiáng)的。但當(dāng)他舉家搬到內(nèi)布拉斯加草原后,根本無法適應(yīng)那里的生活。竟在第一個冬天以自殺的方式結(jié)束了自己的生命。其次提到帕維爾和彼得,這兩個來至俄國的移民,承載著生命中永遠(yuǎn)無法忘懷的罪惡。那個有關(guān)餓狼的故事帶給安東妮亞心靈強(qiáng)烈的震動,她在內(nèi)心深處默默體會和感受著他們當(dāng)時的痛苦和無助。還要提到卡特,這個聲名狼藉的人。他和妻子永遠(yuǎn)處于不停吵架的狀態(tài)。他甚至因?yàn)楹ε缕拮颖人畹酶L而分他的家產(chǎn),竟槍殺死了她然后再自殺。他也企圖對作為雇傭女工的安東妮亞實(shí)施強(qiáng)暴。他的惡劣行徑給安東妮亞上了一課,讓安東妮亞明白了世界上的善惡好壞。而他的家庭關(guān)系也引領(lǐng)安東妮亞去思考如何建立和諧的家庭。還不得不提到拉里·多諾萬,安東尼婭愛上的第一個男人,他的自私、用情不專、對婚姻的不負(fù)責(zé)任帶給她很大的傷害。這樣的戀愛經(jīng)歷讓安東尼婭明白了婚姻和家庭的真正內(nèi)涵。在以下章節(jié)中還會提到這個人物。

      二、成長中的同行者

      作品中吉姆和安東妮亞是在成長過程中兩個相互陪伴的朋友。吉姆是安東妮亞成長中的陪伴者和同行者,更是見證者。他們共同擁有草原生活的美好記憶,如同伊甸園里的亞當(dāng)和夏娃。吉姆眼中的她善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),愛學(xué)習(xí)也樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。她向祖母學(xué)習(xí)料理家務(wù),也學(xué)習(xí)像男人的勞作,像男人一樣支撐整個家庭。在艱難的生活中,她都從不放棄。吉姆是她成長過程中的同行者,見證著她成長中的每一次蛻變,那種面對生活的永不放棄和堅(jiān)韌頑強(qiáng),都深深震撼著吉姆。

      三、愛情和婚姻

      一個人的成長與愛情和婚姻緊密相關(guān)。以男人為主導(dǎo)地位的傳統(tǒng)婚姻帶給了女人束縛。從某種意義來說,書中林加德和索特鮑爾對于婚姻的拒絕,拒絕的是傳統(tǒng)的、壓迫性的婚姻本身。書中卡特和他妻子的不幸婚姻讓安東妮亞學(xué)會感悟和經(jīng)營婚姻。所以在戀愛失敗以后她帶著孩子回到鄉(xiāng)村,從新組建了家庭,夫妻二人融洽相處,共同努力,經(jīng)營起了一個農(nóng)場,一家人過著幸福生活。這和其他家庭,尤其是卡特夫婦的婚姻形成了極其強(qiáng)烈的反差。她用她充滿女性氣質(zhì)的寬容大度來經(jīng)營她的婚姻和家庭生活,讓家庭生活甜蜜而溫馨。

      小說在塑造了一個光輝、感人的移民女性形象時也不斷揭示主人公成長過程。即便是今天人們讀到這部作品時,依然能夠從中感受到勇氣和力量。當(dāng)然作品本身也為我們更好的研究作者作品中美學(xué)思想產(chǎn)生的根源,提供了很好的途。

      參考文獻(xiàn):

      [1]巴赫金.白春仁,曉河譯.小說理論[M].石家莊:河北教育出版社,1998.

      [2]羅杰鸚,潘勤奮,應(yīng)梅芳.成長之歌:論《我的安東妮亞》中的成長主題[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版),2009,11,22(6).

      [3]潘小松.寫在<威拉·凱瑟集>后面[J].美國研究,1998(2):140-143.

      [4]芮渝萍,劉春慧.成長小說:一種解讀美國文學(xué)的新視點(diǎn)[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào),2005(1).

      [5]薇拉·凱瑟.曉河譯.周徽林譯.我的安東妮婭白春仁[M].北京:外國文學(xué)出版社,1998.

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