戚仲愷

（山東藝術(shù)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000）

歌曲《在銀色的月光下》的技法分析

戚仲愷

（山東藝術(shù)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000）

《在銀色的月光下》是一首塔塔爾族民歌,歌曲表達(dá)了一位青年在愛(ài)情上的傷感，思戀和向往。歌詞中通過(guò)對(duì)許多景色的描繪：沙灘、月光、幻夢(mèng)、蹤影等，表達(dá)了青年對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。1950年10月新華書(shū)店西北總分店出版《新疆民歌》，歌曲《在銀色的月光下》被收錄其中。根據(jù)書(shū)中記載,《在銀色的月光下》由王洛賓記錄，原詞曲作者不詳，后由錢琦編曲，黎英海改編。此曲由蔡琴首唱后，歌曲同歌唱者一起紅遍大江南北,為廣大聽(tīng)眾所喜愛(ài)，抒情優(yōu)美，旋律纏綿，給人靜寂、空靈、真摯、抒情的印象。旋律采用了牧歌的素材，給人遼闊、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、抒情的印象。從發(fā)表至今已有60多年，不僅沒(méi)有因歲月的流逝而褪色，相反，其傳唱面越來(lái)越廣，影響力越來(lái)越大。歌曲表達(dá)了作者對(duì)沙灘發(fā)自內(nèi)心的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的向往，形象洗煉的歌詞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，把人們帶進(jìn)了充滿詩(shī)情畫(huà)意的美麗沙灘，也把人們帶進(jìn)了主人公那略帶憂傷的愛(ài)情世界，使人陶醉。

《在銀色的月光下》； 曲式分析；歌詞分析

一、選題目的與意義

音樂(lè)是用有組織的樂(lè)音創(chuàng)造音樂(lè)形象，表達(dá)思想感情的藝術(shù)。由于音樂(lè)是由聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受，因此，作曲家需要用一種不同于其他藝術(shù)形式的獨(dú)特語(yǔ)言，即音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。音樂(lè)語(yǔ)言具有非常豐富的表現(xiàn)手段，就構(gòu)成音樂(lè)最基本的要素來(lái)說(shuō)，有旋律、節(jié)拍、調(diào)式調(diào)性、和聲等，就音樂(lè)的總體結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，又在音樂(lè)過(guò)程中形成了各種曲式。

作曲家在創(chuàng)作歌曲的時(shí)候根據(jù)故事背景與內(nèi)容賦予了歌曲中人物的身份特征與性格色彩，刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，歌曲中人物本身的特性與多變復(fù)雜的故事情節(jié)強(qiáng)烈地吸引著我們，給我們帶來(lái)了一部部經(jīng)典的歌曲。

本篇論文對(duì)《在銀色的月光下》的技法分析做集中闡述，對(duì)其調(diào)式調(diào)性，作品結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行詳細(xì)論述、歸納與總結(jié)，為以后進(jìn)一步了解各類型的創(chuàng)作技法與作品結(jié)構(gòu)奠定重要基礎(chǔ)。

二、第一節(jié)《在銀色的月光下》的曲式分析

該作品屬于再現(xiàn)單三部曲式結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)圖為：

A部。作品的首部為3/4拍子，帶有2小節(jié)短小的引子。該樂(lè)段為收攏型樂(lè)段，非方整型樂(lè)段，樂(lè)段首句在降E大調(diào)的背景下進(jìn)行陳述，最終以V7-I完全終止的形式結(jié)束。本部為三樂(lè)句樂(lè)段，由a、b、b1三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。這三個(gè)樂(lè)句， a、b樂(lè)句是對(duì)比樂(lè)句，第三個(gè)樂(lè)句明顯變化重復(fù)b，本部的鋼琴伴奏部分，多采用琶音構(gòu)成，以代表對(duì)音樂(lè)發(fā)展的推進(jìn)，同時(shí)更進(jìn)一步表現(xiàn)音樂(lè)地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)短小的5小節(jié)疊入式間奏，音樂(lè)進(jìn)入中部。

B部。該作品的中部類型是單一主題展開(kāi)性引申型中部。中部樂(lè)段轉(zhuǎn)為同名小調(diào)降e小調(diào)。結(jié)構(gòu)與第一部分完全相同，也由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，該樂(lè)段采用同名小調(diào)，旋律上對(duì)比強(qiáng)烈，但旋法上又與第一部分統(tǒng)一，最終以V-I完全終止的形式形成收攏性結(jié)束并且在鋼琴伴奏部分，與A部不同的是，B部采用了柱式和旋，在音樂(lè)的進(jìn)行方面帶來(lái)鞏固。同時(shí)為即將到來(lái)的再現(xiàn)部做好準(zhǔn)備。

再現(xiàn)部。經(jīng)過(guò)8小節(jié)間奏，音樂(lè)進(jìn)入再現(xiàn)部分，該作品的再現(xiàn)類型為完全再現(xiàn)，結(jié)構(gòu)與第一部分完全相同。只不過(guò)在結(jié)尾的時(shí)候?qū)⒛承┮籼岣吡艘粋€(gè)八度演唱，其作用是表現(xiàn)聲樂(lè)演唱技巧，暗示歌曲即將結(jié)束。這種手法也是聲樂(lè)演唱中經(jīng)常使用的表現(xiàn)手法。再現(xiàn)部的調(diào)性回歸降E大調(diào)，進(jìn)行原調(diào)再現(xiàn)。作品最終在原調(diào)背景下以V7-I完全終止的形式圓滿結(jié)束，并在最后將完全終止的和聲進(jìn)行重復(fù)，起到鞏固主題的目的。在鋼琴伴奏方面前兩個(gè)樂(lè)句沿用A不得琶音伴奏，以對(duì)作品的結(jié)束形成推進(jìn)，而在最后一個(gè)樂(lè)句改為柱式和旋，在聽(tīng)覺(jué)上加強(qiáng)結(jié)束感，從而更加圓滿地結(jié)束作品。

三、第二節(jié)《在銀色的月光下》的歌詞分析

在那金色沙灘上，灑著銀白的月光，

尋找往事蹤影，往事蹤影迷茫，

尋找往事蹤影，往事蹤影迷茫。

往事蹤影迷茫，猶如幻夢(mèng)一樣，

你在何處躲藏，背棄我的姑娘？

你在何處躲藏，背棄我的姑娘。

我騎在馬上，箭一樣地飛翔，

飛呀飛呀我的馬，朝著她去的方向，

飛呀飛呀我的馬，朝著她去的方向。

在歌詞方面，第一段歌詞首先描述了一個(gè)非常美妙的場(chǎng)景，金色的沙灘灑滿銀色的月光，然后引出后面的遐想，對(duì)于往事的追尋。整個(gè)第一段的歌詞都在描寫(xiě)美好，表達(dá)了青年對(duì)于美好的向往，對(duì)于愛(ài)情的憧憬，從而對(duì)第二段歌詞的出現(xiàn)提供了一個(gè)合適的線索，也與第二段歌詞形成了在感情方面的對(duì)比。

第二段歌詞借助第一段歌詞所描寫(xiě)的美好進(jìn)行了反面的表達(dá)，首先由“迷?！倍峙c第一段中的美好場(chǎng)景形成了對(duì)比，說(shuō)明美好的場(chǎng)景已經(jīng)消失不見(jiàn)，而對(duì)于后面出現(xiàn)的“幻夢(mèng)”“背棄”“躲藏”等字眼也表達(dá)了青年對(duì)于失去愛(ài)情后的懊惱和感傷，由第一段和第二段的對(duì)比描寫(xiě)表達(dá)了青年對(duì)美好愛(ài)情的向往，同時(shí)對(duì)愛(ài)情消失的悲傷。而從這兩段歌詞中所表達(dá)的并沒(méi)有放棄和悲傷，從而也引出了最后的一段歌詞，讓人更加期待最后青年的去向以及愛(ài)情的結(jié)果。

第三段歌詞描寫(xiě)了青年對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞的向往，由前兩段歌詞的鋪墊加上“飛翔”和“朝著她去的方向”這兩個(gè)標(biāo)志性的描述，表明了青年不放棄愛(ài)情的氣質(zhì)，從而對(duì)整首作品有了一個(gè)美好的結(jié)束，就是青年對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝的執(zhí)著。

整首歌的歌詞較為短小，但是信息量非常大，而信息量大主要表現(xiàn)在各段歌詞已及各字眼之間的聯(lián)系與比較，通過(guò)聯(lián)系與比較讓聽(tīng)眾有了無(wú)限的遐想。我認(rèn)為該作品最讓人欣賞的地方是，歌詞部分沒(méi)有出現(xiàn)愛(ài)情、忠貞、向往等字眼，但是從頭至尾都讓聽(tīng)眾感覺(jué)到自己所想表達(dá)的對(duì)忠貞愛(ài)情的向往，這就完全依靠了詞作者高超的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也要求演唱者在演唱時(shí)更加投入情感以表達(dá)這最直接但又無(wú)從表達(dá)的感情。

《在銀色的月光下》是一首塔塔爾族民歌,歌曲表達(dá)了一位青年在愛(ài)情上的傷感，思戀和向往。歌詞中通過(guò)對(duì)許多景色的描繪：沙灘、月光、幻夢(mèng)、蹤影等，表達(dá)了青年對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。1950年10月新華書(shū)店西北總分店出版《新疆民歌》,歌曲《在銀色的月光下》收錄其中。根據(jù)書(shū)中記載,《在銀色的月光下》由王洛賓記錄，原詞曲作者不詳,后由錢琦編曲，黎英海改編。此曲由蔡琴首唱后，歌曲同歌唱者一起紅遍大江南北，為廣大聽(tīng)眾所喜愛(ài)，抒情優(yōu)美，旋律纏綿，給人靜寂、空靈、真摯、抒情的印象。旋律采用了牧歌的素材，給人遼闊、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、抒情的印象。從發(fā)表至今已有60多年，不僅沒(méi)有因歲月的流逝而褪色，相反，其傳唱面越來(lái)越廣，影響力越來(lái)越大。歌曲表達(dá)了作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)沙灘的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的向往,形象洗煉的歌詞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，把人們帶進(jìn)了充滿詩(shī)情畫(huà)意的美麗沙灘，也把人們帶進(jìn)了主人公那略帶憂傷的愛(ài)情世界，使人陶醉。

在聲樂(lè)演唱的過(guò)程中，要帶有感情地演唱這首歌曲，演唱的難點(diǎn)是，把握好氣息和位置，讓聲音暢通，從而更加優(yōu)秀地完成這首歌曲，歌曲表達(dá)了作者對(duì)沙灘發(fā)自內(nèi)心的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的向往，形象洗煉的歌詞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，把人們帶進(jìn)了充滿詩(shī)情畫(huà)意的美麗沙灘，也把人們帶進(jìn)了主人公那略帶憂傷的愛(ài)情世界，使人陶醉。在演唱中，也要考慮到這些方面，把自己當(dāng)做歌曲中的主人公，把主人公的憂傷、喜悅和憧憬很好地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)演唱和演繹，使觀眾感受到歌曲的意境和歌曲的美妙。

四、結(jié)語(yǔ)

歌曲《在銀色月光下》曲調(diào)優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。歌曲著重表現(xiàn)了新疆年輕小伙子對(duì)愛(ài)情的純潔向往和無(wú)限悵惘。歌曲通過(guò)大提琴，長(zhǎng)笛，人聲及各種樂(lè)器的交相輝映，詮釋了愛(ài)情這一永恒主題。五十多年來(lái)，《在銀色月光下》由多位著名歌唱家演唱，經(jīng)久不衰。

通過(guò)分析歌曲《在銀色的月光下》讓我更加了解了該作品的作曲手法與創(chuàng)作特征，也更加了解這首歌曲魅力，從而把一個(gè)青年對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞與向往展現(xiàn)在我眼前，在以后的演唱中要更好地把握人物感情，更好地把握音樂(lè)與情緒，更加完整地表達(dá)作品。

[1]高佳佳,趙冬梅.音樂(lè)作品分析應(yīng)用教程 第三版 [M].北京:高等教育出版社,2013.

[2]羅憲君.聲樂(lè)曲選集中國(guó)作品(二)[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1986.

[3]高為杰,陳丹布.曲式分析基礎(chǔ)教程[M].北京:高等教育出版社,1991.

戚仲愷（1990—），男，漢族，山東煙臺(tái)人，研究方向：音樂(lè)與舞蹈學(xué)。