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      論曲式學(xué)中復(fù)樂(lè)段的辨析問(wèn)題

      2017-01-28 22:52:47
      北方音樂(lè) 2017年11期
      關(guān)鍵詞:曲式大調(diào)樂(lè)段

      王 芳

      (河南理工大學(xué),河南 焦作 454150)

      論曲式學(xué)中復(fù)樂(lè)段的辨析問(wèn)題

      王 芳

      (河南理工大學(xué),河南 焦作 454150)

      曲式學(xué)中有很多值得探討與亟待規(guī)范的概念認(rèn)知問(wèn)題,比如樂(lè)段與樂(lè)句的區(qū)分、復(fù)樂(lè)段的認(rèn)定以及復(fù)樂(lè)段和四句樂(lè)段究竟如何辨析等問(wèn)題。筆者想就復(fù)樂(lè)段的清晰認(rèn)知為目的,以教材《曲式分析基礎(chǔ)教程》中出現(xiàn)的曲例為分析藍(lán)本進(jìn)行研究、分析、探討,意將復(fù)樂(lè)段的概念明確化、準(zhǔn)確化,從而能夠幫助初學(xué)者正確、清晰的認(rèn)知。

      復(fù)樂(lè)段;四句樂(lè)段

      曲式學(xué)這門課程,目前有很多亟待解決的問(wèn)題,如課程名稱、課程教材、課程內(nèi)容等等。筆者在教學(xué)過(guò)程中,深感諸多概念不清晰給學(xué)生帶來(lái)的困惑,教材上很多說(shuō)法不一、相互矛盾的概念,影響了對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的判定,尤其對(duì)于復(fù)樂(lè)段的概念定義,使學(xué)生極為茫然。本文以高為杰、陳丹布編著的《曲式分析基礎(chǔ)教程》為藍(lán)本進(jìn)行具體的曲例分析,以求對(duì)復(fù)樂(lè)段的概念有更清晰的認(rèn)識(shí)。

      一、復(fù)樂(lè)段的概念界定

      復(fù)樂(lè)段是一種特殊類型的復(fù)合樂(lè)段形式,復(fù)樂(lè)段的概念與界定在曲式學(xué)中眾說(shuō)紛紜,至今沒有定論。眾多教科書上對(duì)復(fù)樂(lè)段的定義都是:兩個(gè)樂(lè)段的份量,且第一段和第二段必須以相同材料開始,終止式必須有所不同。這種說(shuō)法模糊了復(fù)樂(lè)段和四句樂(lè)段,尤其是與abab1或abac型四句樂(lè)段的區(qū)別認(rèn)識(shí)。筆者通過(guò)比較、分析眾多說(shuō)法和概念,認(rèn)為斯克列勃科夫?qū)?fù)樂(lè)段的定義是相對(duì)準(zhǔn)確的,但又略顯絕對(duì)。書中強(qiáng)調(diào)第一個(gè)樂(lè)段必須是圓滿的全終止(原調(diào)的完滿終止),才能獲得完整的單樂(lè)段性質(zhì),整個(gè)結(jié)構(gòu)也就成了復(fù)樂(lè)段。其理由是:如果第一句是半終止或不完全終止結(jié)束,也就是說(shuō)它不具有單樂(lè)段的形式,那么整個(gè)結(jié)構(gòu)就應(yīng)當(dāng)算作重復(fù)結(jié)構(gòu)的單樂(lè)段。這種說(shuō)法忽略了樂(lè)段也有開放樂(lè)段的情況。1987年,寧爾在其論文《復(fù)樂(lè)段定義及分類探討》中又一次總結(jié)了復(fù)樂(lè)段的概念,即:“由平行的兩個(gè)各自具有不同調(diào)性色彩收攏性終止的單樂(lè)段所組成的復(fù)合結(jié)構(gòu)稱為復(fù)樂(lè)段?!惫P者認(rèn)為這個(gè)概念中如果去掉“收攏性”三個(gè)字,對(duì)復(fù)樂(lè)段的定義就更加準(zhǔn)確了,因?yàn)槎x中說(shuō)了平行,提到了不同調(diào)性色彩終止,且由兩個(gè)單樂(lè)段組合而成,已將復(fù)樂(lè)段與其他曲式結(jié)構(gòu)區(qū)分開。依此,筆者將復(fù)樂(lè)段的特點(diǎn)總結(jié)有三:1、復(fù)樂(lè)段必須包含兩個(gè)或兩個(gè)以上樂(lè)段,每個(gè)樂(lè)段都應(yīng)表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的樂(lè)思,彼此之間又具有一定的連貫性。2、在材料運(yùn)用方面,各樂(lè)段的上句為重復(fù)型關(guān)系。3、各樂(lè)段終止式之間要形成調(diào)性色彩的對(duì)比,且各終止式又有一定的呼應(yīng)性。一個(gè)理論體系要有效地區(qū)分相似概念,這些說(shuō)法讓我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)例分析的時(shí)候找到了落腳點(diǎn),同時(shí)也找到了復(fù)樂(lè)段同四句樂(lè)段和二段曲式的關(guān)鍵區(qū)別。

      二、曲式中復(fù)樂(lè)段、四句樂(lè)段、二段曲式的界定問(wèn)題

      (一)復(fù)樂(lè)段與四句樂(lè)段的區(qū)分

      復(fù)樂(lè)段通常四個(gè)樂(lè)句,又可以分為兩大部分,第三句重復(fù)第一樂(lè)句,后兩句有所不同,因此,復(fù)樂(lè)段的圖式只可能是abab1或abac。一目了然,復(fù)樂(lè)段和aabb、abcd、abcb型四句樂(lè)段非常容易區(qū)分開,最不容易區(qū)分的就是和abab1和abac型四句樂(lè)段。依據(jù)以上復(fù)樂(lè)段的定義就清晰多了,我們只要關(guān)注第二和第四樂(lè)句是否形成不同調(diào)性色彩的終止式對(duì)比即可,如果形成了,即為復(fù)樂(lè)段,如果沒有就是四句樂(lè)段。當(dāng)然,復(fù)樂(lè)段與四句樂(lè)段這兩種結(jié)構(gòu)的主要差異不能一言以蔽之,還要綜合參考這四句音樂(lè)語(yǔ)氣的連貫程度:如果四句在語(yǔ)氣上一氣呵成、不可分割,前兩句也不足以形成樂(lè)段,那么這就屬于四句式樂(lè)段。如果一、二句關(guān)系緊密,且語(yǔ)氣上具備了二句式樂(lè)段的完整性,而且三、四句在語(yǔ)氣上也具備構(gòu)成樂(lè)段的完整性,這種結(jié)構(gòu)就應(yīng)屬于復(fù)樂(lè)段。

      (二)復(fù)樂(lè)段與樂(lè)段反復(fù)的區(qū)分

      復(fù)樂(lè)段與樂(lè)段反復(fù)區(qū)別在于終止式。樂(lè)段反復(fù)是前后段終止式一樣;復(fù)樂(lè)段一定要有終止式上的不同呼應(yīng),也正是有了終止式遠(yuǎn)距離的呼應(yīng),才使得前后段合二為一。復(fù)樂(lè)段只是第二段與第一段相似,樂(lè)段反復(fù)是第二段與第一段完全相同,有時(shí)也存在略帶一點(diǎn)變化的反復(fù),但最重要的一點(diǎn)主要體現(xiàn)在反復(fù)時(shí)結(jié)束的終止式上是一樣的,沒有調(diào)性上的不同呼應(yīng)。

      (三)復(fù)樂(lè)段與二段曲式的區(qū)分

      有些教材上將復(fù)樂(lè)段分為平行復(fù)樂(lè)段和對(duì)比復(fù)樂(lè)段兩種,這樣的分類將二段曲式和對(duì)比復(fù)樂(lè)段相混淆,無(wú)法區(qū)分,個(gè)人認(rèn)為這樣的理論無(wú)需存在。因此,二段曲式和復(fù)樂(lè)段的區(qū)分主要就看第二段,如果第二段一進(jìn)來(lái)是新材料,就是二段曲式,反之,以重復(fù)材料開始第二段即為復(fù)樂(lè)段。

      三、曲例分析辨析

      高為杰、陳丹布編著教材《曲式分析基礎(chǔ)教程》中對(duì)于復(fù)樂(lè)段的定義闡述較為全面,但最重要的就是終止式的問(wèn)題上沒有說(shuō)清楚。文中說(shuō)到:“復(fù)樂(lè)段中各單樂(lè)段的終止關(guān)系,通常是前(一個(gè)或數(shù)個(gè))樂(lè)段落在開放或轉(zhuǎn)調(diào)終止上,最后樂(lè)段收攏在主調(diào)的完全終止。如此定義的話,還是和四句樂(lè)段沒有區(qū)分開,且教材例52肖邦《夜曲》Op.15 No.1與例53肖邦《圓舞曲》Op.64 No.2不知為何一個(gè)分析為五句樂(lè)段,一個(gè)為復(fù)樂(lè)段?筆者認(rèn)為這兩個(gè)曲例均為樂(lè)段,因?yàn)閮烧咴诘诙渚Y(jié)束于調(diào)性的屬七和弦上,最后結(jié)束與調(diào)性的主和弦,沒有形成調(diào)性色彩的對(duì)比,和四句樂(lè)段區(qū)分不開。如果編者將其分析為復(fù)樂(lè)段的理由是例52前半部分是8小節(jié),而例53是16小節(jié),規(guī)模上例53形成了兩個(gè)樂(lè)段的規(guī)模,如此認(rèn)定的話,那例54貝多芬《第三交響曲》第二樂(lè)章同樣是(4+4)+(4+4)全曲16小節(jié)的上下兩部分,也就不能達(dá)到復(fù)樂(lè)段的規(guī)模了。然而,筆者認(rèn)為例54卻是確切的、典型的復(fù)樂(lè)段,4+4兩句對(duì)比樂(lè)段在c小調(diào)上完滿終止。之后重復(fù)第一段開始,在樂(lè)曲最終結(jié)束處轉(zhuǎn)調(diào)至關(guān)系大調(diào)bE大調(diào)結(jié)束。筆者認(rèn)為一首樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)究竟是否是復(fù)樂(lè)段要看它的規(guī)模,以及音樂(lè)前后的聯(lián)系,以及是否在重復(fù)樂(lè)段的基礎(chǔ)上體現(xiàn)了終止式的不同階段的發(fā)展,而屬主的終止式卻是典型的樂(lè)句和樂(lè)段的常用手法,因此筆者認(rèn)為復(fù)樂(lè)段的終止式一定要體現(xiàn)前后樂(lè)段終止式調(diào)性色彩的不同。例55也是典型的復(fù)樂(lè)段,(4+6)兩句形成第一樂(lè)段,開放終止于e小調(diào)屬和弦,之后樂(lè)段重復(fù)開始,之后發(fā)生變化,轉(zhuǎn)調(diào)至C多利亞調(diào)式結(jié)束。同理例56舒伯特《圓舞曲》Op.92 No.14也是典型的復(fù)樂(lè)段,(4+4)+(4+4)全曲16小節(jié)的上下兩部分,上段結(jié)束至bA大調(diào)完滿終止,第二段由bA大調(diào)開始轉(zhuǎn)至A大調(diào)完滿結(jié)束。例57分析結(jié)果應(yīng)為典型的三重復(fù)樂(lè)段,前兩個(gè)樂(lè)段調(diào)性均由e小調(diào)轉(zhuǎn)至B大調(diào)結(jié)束,第三次e小調(diào)完滿終止結(jié)束到主要調(diào)性完滿終止。

      [1]李閩.復(fù)樂(lè)段的曲式特征研究[J].湘南學(xué)院學(xué)報(bào),2010(02).

      [2]王自東.“復(fù)樂(lè)段”概念辨析[J].樂(lè)府新聲,2000(03).

      [3]寧爾.復(fù)樂(lè)段定義及分類探討[J].交響(西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)),1987(12).

      [4]周聞.復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu)的基本問(wèn)題探討[J].成功教育,2011(04).

      J602

      A

      王芳(1981—),女,河南焦作人,碩士,講師,河南理工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師,研究方向:作曲技法理論。

      河南理工大學(xué)2014年教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(一般項(xiàng)目)階段性成果(項(xiàng)目編號(hào):2014JG063)。

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