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      2016年里約奧運(yùn)會(huì)我國男籃防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析①

      2017-04-15 03:18:20唐翰林
      當(dāng)代體育科技 2017年2期
      關(guān)鍵詞:防守戰(zhàn)術(shù)半場男籃

      唐翰林

      (沈陽體育學(xué)院籃球教研室 遼寧沈陽 110102)

      2016年里約奧運(yùn)會(huì)我國男籃防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析①

      唐翰林

      (沈陽體育學(xué)院籃球教研室 遼寧沈陽 110102)

      該文通過文獻(xiàn)資料法,錄像觀察法,數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對(duì)巴西奧運(yùn)會(huì)我國男籃防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用進(jìn)行分析,結(jié)果得出:巴西奧運(yùn)會(huì)男籃比賽防守戰(zhàn)術(shù)主要以半場人盯人防守、全場人盯人防守為主,巨大的防守壓力以及體能的挑戰(zhàn),致使處于新老交替的我國男籃無法打出自己的節(jié)奏,遺憾無緣八強(qiáng)。通過對(duì)這次比賽防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的研究,發(fā)現(xiàn)我國男籃防守的主要問題,提出合理化建議,以期為國家隊(duì)備戰(zhàn)提供參考。

      巴西奧運(yùn)會(huì) 我國男籃 防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

      1 巴西奧運(yùn)會(huì)我國男籃防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析

      1.1 半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析

      半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)是現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)體系防守系統(tǒng)中最重要的組成部分,是以盯人、防球?yàn)橹?,每個(gè)隊(duì)員盯住一個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員,同時(shí)與同伴相互協(xié)防的全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)。這種防守戰(zhàn)術(shù),使防守在任何時(shí)刻都能保持對(duì)有球隊(duì)員施加防守壓力同時(shí),還要密切關(guān)注并保護(hù)好籃下,做到人球兼顧,人盯人防守戰(zhàn)術(shù)配合和方法,能夠有效地發(fā)揮個(gè)人防守的能力和集體防守的力量,根據(jù)球的位置和移動(dòng)情況,隨時(shí)調(diào)整防守力量和隊(duì)員防守位置,控制進(jìn)攻隊(duì)球、人、以及攻擊重點(diǎn)和進(jìn)攻的速度。人盯人防守戰(zhàn)術(shù)由于分工明確,責(zé)任到人,針對(duì)性強(qiáng),利于提高防守隊(duì)員的積極性和責(zé)任感,利用進(jìn)攻隊(duì)的弱點(diǎn),便于及時(shí)奪取控球權(quán),以擴(kuò)大戰(zhàn)果或挽回?cái)【?。根?jù)表1數(shù)據(jù)顯示,中國及其對(duì)手采用的防守戰(zhàn)術(shù)主要是以半場人盯人為主,但是成功數(shù)上,中國隊(duì)場均比對(duì)手少8.2次,而美國與中國的成功數(shù)最大相差33次,場均成功率上比對(duì)手少10.24%,最大的成功率差距也是美國隊(duì)與中國隊(duì)的差距,相差30.65%,通過觀看視頻不難發(fā)現(xiàn),對(duì)手的半場人盯人防守是擴(kuò)大的人盯人防守,他們的防守范圍覆蓋整個(gè)半場,給中國的傳接球和投籃帶來很大的心理壓力。而中國隊(duì)采用的半場人盯人防守為縮小的人盯人防守,雖然這種防守能夠有利于保護(hù)好籃下,限制對(duì)手的突破,但卻暴露了外線防守不足的缺點(diǎn),讓對(duì)手在外線上組織進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),這也是為什么對(duì)手的三分命中率高于中國的原因之一。而且在進(jìn)行人盯人防守時(shí),隊(duì)員防守配合默契欠缺,注意力不集中,對(duì)手進(jìn)行無球或有球掩護(hù)時(shí)就很容易出現(xiàn)防守的漏洞,協(xié)防、補(bǔ)防及夾擊的質(zhì)量不夠,同時(shí)中國隊(duì)員的腳步靈活性不夠,往往在防守對(duì)手投籃或突破時(shí),處于被動(dòng)狀態(tài),防守質(zhì)量不佳,易造成防守犯規(guī),就好像在中國隊(duì)與塞爾維亞隊(duì)第三節(jié)8∶56左右,11號(hào)內(nèi)多維奇為25號(hào)馬克萬進(jìn)行無球掩護(hù),25號(hào)跑到三分線弧頂接球突破,周琦上前補(bǔ)防不及,下手拉人犯規(guī)。

      1.2 區(qū)域聯(lián)防防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析

      區(qū)域聯(lián)防是現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)防守系統(tǒng)中的重要組成部份。是指由進(jìn)攻轉(zhuǎn)入防守時(shí),隊(duì)員退回后場,按分工各自負(fù)責(zé)一定的區(qū)域,以協(xié)同防守的方式,防守進(jìn)入該區(qū)域的球和隊(duì)員,并把每個(gè)防守區(qū)域有機(jī)地聯(lián)系起來的一種全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)。區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)最突出的特點(diǎn)是守區(qū)、防球和?;@。在攻守轉(zhuǎn)化時(shí),防守隊(duì)迅速退回后場,用一定的專門隊(duì)形和配合,把5名隊(duì)員的防守職責(zé)和5個(gè)防區(qū)有機(jī)地聯(lián)系起來。防守中,根據(jù)球的位置、轉(zhuǎn)移變化和進(jìn)攻隊(duì)員的穿插移動(dòng),使防守隊(duì)員不斷地調(diào)整,加強(qiáng)對(duì)有球區(qū)域和籃下的防守,嚴(yán)密封鎖球入內(nèi)線,強(qiáng)守籃下,防止持球隊(duì)員投籃。由于這種全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù),5名隊(duì)員所處的位置較固定,分工明確,防守力量集中,便于保護(hù)球籃和籃下一帶區(qū)域,有利于組織拼搶籃板球和在防守反擊時(shí)發(fā)動(dòng)快攻戰(zhàn)術(shù)。5場比賽中,國外球隊(duì)基本沒有用到區(qū)域聯(lián)防這種防守戰(zhàn)術(shù),只有中國在對(duì)戰(zhàn)美國、委內(nèi)瑞拉及澳大利亞時(shí)使用過,少用區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)的原因可能是因?yàn)槠洳荒芎玫囟糁茖?duì)手得分,協(xié)同性局限性較大(如表2)。

      表1 中國與對(duì)手半場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

      表2 中國隊(duì)與對(duì)手區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

      表3 中國隊(duì)與對(duì)手全場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

      表4 中國隊(duì)與對(duì)手全場區(qū)域緊逼防守戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)

      1.3 全場人盯人防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析

      全場人盯人防守攻轉(zhuǎn)守的轉(zhuǎn)換可能會(huì)使整個(gè)情況變得復(fù)雜一些。首先,要花大量時(shí)間來練習(xí)這種純熟的彼此有機(jī)聯(lián)系的全場緊逼防守。其次,這種緊逼要冒一定的風(fēng)險(xiǎn),就是進(jìn)攻方會(huì)抓住突破緊逼后無人防守的機(jī)會(huì)上籃,如果對(duì)手的運(yùn)球隊(duì)員和傳球技術(shù)很出色,則很容易突破全場緊逼防守而上籃得分。如果自始至終進(jìn)行全場緊逼防守,那么隊(duì)員很快就會(huì)疲勞,陷入犯規(guī)麻煩,所以只能在某一時(shí)間段某一特殊情況下施行全場緊逼,只是作為一種非常規(guī)戰(zhàn)術(shù),來改變節(jié)奏,使對(duì)方感到不適應(yīng)。本屆奧運(yùn)會(huì)上,防守戰(zhàn)術(shù)除了半場人盯人防守外,其次就要數(shù)全場人盯人了,從表3中可得出中國場均使用全場人盯人防守的次數(shù)是17.40次,使用最多的國家是澳大利亞為30次,接著是中國的26次和法國的25次,中國場均使用全場人盯人的成功次數(shù)為6.20次,而對(duì)手成功次數(shù)則有10.60次。觀看視頻了解到對(duì)手采用的全場人盯人防守是以積極拼搶的作風(fēng)和頑強(qiáng)的斗志,在全場范圍內(nèi)緊逼對(duì)手,從心理、體能和技術(shù)上給對(duì)手以巨大的壓力,使其難以運(yùn)球和傳接球,每往前推進(jìn)一步都會(huì)遭到巨大的阻撓,不論對(duì)有球隊(duì)員還是無球隊(duì)員都受到壓迫性的防守,在默契配合基礎(chǔ)上的整體逼防具有強(qiáng)大的攻擊性和破壞性。防守有球隊(duì)員(包括持球、運(yùn)球、傳球)時(shí),個(gè)人防守的攻擊性和壓迫性迫使其更多的精力用于護(hù)球上,影響組織進(jìn)攻,從而為其他同伴防對(duì)手接球和搶斷球創(chuàng)造了有利條件。而中國在采用全場人盯人防守時(shí),主要還是依靠后衛(wèi)緊逼對(duì)方的控球后衛(wèi),控制對(duì)手能力較差,其他隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員比較松散,壓迫性與攻擊性不強(qiáng),面對(duì)無球隊(duì)員的擺脫接球總是慢人一步,防守意識(shí)跟不上。在中美對(duì)壘的第四節(jié)約9∶35,10號(hào)歐文搶斷球后發(fā)起快攻,中國隊(duì)在攻守轉(zhuǎn)換中采取全場人盯人防守,但中國隊(duì)場上隊(duì)員都比美國隊(duì)隊(duì)員慢一個(gè)身位或以上,結(jié)果周鵬被迫犯規(guī)造成對(duì)方打成2+1(如絕大多數(shù)球隊(duì)都會(huì)在比賽開始之前仔細(xì)研究對(duì)手劣勢和自身長處之后再選擇應(yīng)該使用的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),這也是隨著比賽隊(duì)伍的不同而變化的。

      如果對(duì)手的左路或者右路助攻較多,相應(yīng)的他這一邊的身后空當(dāng)就會(huì)是一個(gè)被進(jìn)攻突破的發(fā)起點(diǎn);再或者對(duì)手中衛(wèi)轉(zhuǎn)身移動(dòng)速度比較慢,則他們的個(gè)人移動(dòng)防守能力必定比較弱,這也將是整體防守的隱患。與此同時(shí)也要結(jié)合自己球隊(duì)的優(yōu)勢,比如一個(gè)球隊(duì)自己有一名能力很強(qiáng)的中鋒并且對(duì)手的后防線防守能力一般的話,他們往往采用的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)便會(huì)是邊中結(jié)合。

      2.2 進(jìn)攻射門技術(shù)分析

      一場足球比賽技戰(zhàn)術(shù)的完成依賴于球員個(gè)人和球隊(duì)整體的發(fā)揮,在比賽中出現(xiàn)的快攻、陣地戰(zhàn)進(jìn)攻都是以球員之間默契程度作為基礎(chǔ)的,但賽前的布置安排也十分重要,往往在賽場上表現(xiàn)出來的技戰(zhàn)術(shù)配合都是在賽前重復(fù)練習(xí)的結(jié)果。

      2.2.1 射門區(qū)域分析

      在絕大多數(shù)時(shí)候,射門集中在前場的2、3、6、7區(qū)域,因?yàn)樵谶@塊大區(qū)域里面,雖然防守相對(duì)比較密集,情況也比較復(fù)雜,但射門隊(duì)員可以直接面對(duì)球門,皮球運(yùn)行進(jìn)入球門線的距離更短,射門時(shí)選擇的角度更大,所以很多進(jìn)球都是出現(xiàn)在這幾塊小區(qū)域[3]。例如在禁區(qū)之外可以選擇正腳背的射門方式,因?yàn)榇藭r(shí)射門的力量比會(huì)較大,而在禁區(qū)內(nèi)的射門,他們多數(shù)采用的是腳弓推射,因?yàn)檫@種腳法相對(duì)比較精準(zhǔn)。罰球區(qū)附近的區(qū)域是最有把握射門得分的位置,它距離球門進(jìn),射門選擇角度大,并且補(bǔ)射和烏龍球在這塊區(qū)域的發(fā)生頻率也是最高的。相對(duì)于罰球區(qū)附近來說,在其他周圍區(qū)域射門時(shí)所具備射門的條件并不是很充足,距離遠(yuǎn),角度小,難度會(huì)更大,而對(duì)方守門員攔截皮球的飛行就會(huì)容易很多。

      2.2.2 射門腳法選擇分析

      在足球場上所出現(xiàn)的射門機(jī)會(huì)有很多,但是能把握住機(jī)會(huì)射門得分卻并不是那么容易,對(duì)方門將和后衛(wèi)發(fā)揮的好壞程度是一個(gè)因素,自身運(yùn)氣好壞也是一個(gè)因素,但更重要的因素是球員用冷靜的頭腦去運(yùn)用合理的方式射門的能力。

      3 結(jié)論和建議

      足球比賽中,每個(gè)隊(duì)伍的目標(biāo)就是在有限的時(shí)間里多進(jìn)球,讓對(duì)手少進(jìn)球,以至于出現(xiàn)在賽場上防守、轉(zhuǎn)換、進(jìn)攻、射門等各種精彩場面,而這就是足球比賽的最終目的——贏得比賽的勝利。在日常的訓(xùn)練和教學(xué)中,教學(xué)者應(yīng)該注重對(duì)進(jìn)攻、防守和攻防轉(zhuǎn)換這三個(gè)關(guān)鍵時(shí)段的研究,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)足球綜合理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有在理解足球比賽過程的基本規(guī)律和先進(jìn)訓(xùn)練的內(nèi)涵以后,才能摸索出更加適合自身的合理訓(xùn)練方法,讓自身球隊(duì)不斷前進(jìn)。

      [1]楊曉蘭,馬郎.對(duì)現(xiàn)代足球比賽中防守特征的研究[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào),2006(4):113-114.

      [2]孔祥寧.足球比賽進(jìn)攻中的時(shí)空爭奪[J].中國體育科技,2004(6):25-26.

      [3]謝明.現(xiàn)代足球射門技術(shù)探討[J].四川體育科學(xué),2001(4):78-79.

      G841

      A

      2095-2813(2017)01(b)-0230-03

      10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.02.230

      唐翰林(1992,5—),男,回族,遼寧沈陽人,碩士,助教,研究方向:籃球體能訓(xùn)練。

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