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      從人格理論角度試論梁山丁的《豐年》

      2017-04-17 14:54:51韓治路
      北方文學(xué)·中旬 2016年12期
      關(guān)鍵詞:豐年精神分析

      韓治路

      摘要:目前為止,有關(guān)梁山丁作品的研究成果趨于單一和重復(fù)。本文從人格理論角度對(duì)梁山丁的《豐年》所反映的創(chuàng)作意識(shí)和社會(huì)認(rèn)知進(jìn)行分析,探討當(dāng)時(shí)文人的普遍社會(huì)心理。作家在小說里刻畫了兩個(gè)價(jià)值觀互為沖突的文人形象。這兩者對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系體現(xiàn)了作家個(gè)體本我與自我、超我之間的內(nèi)在沖突。兩者可以說是作家自身意識(shí)沖突的具體外在影像,它反映了以作家本人為代表的文人在殖民統(tǒng)治的歷史環(huán)境之下所做出的意識(shí)斗爭和社會(huì)認(rèn)知。

      關(guān)鍵詞:梁山?。回S年;東北淪陷區(qū);精神分析

      抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,東北地區(qū)涌現(xiàn)出了蕭軍、蕭紅、梅娘、梁山丁等眾多優(yōu)秀作家和文學(xué)作品。雖然在日本的殖民統(tǒng)治之下,言論自由和人身安全被剝奪,但是他們憑借堅(jiān)定的民族信念和不屈的文人精神始終筆耕不輟,為淪陷區(qū)的抗日斗爭樹立了堅(jiān)貞不渝的民族旗幟和頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駥?dǎo)向,也為淪陷區(qū)的文學(xué)藝術(shù)發(fā)展以及新中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)。其中,梁山丁因其鄉(xiāng)土文學(xué)以及暴露現(xiàn)實(shí)的文學(xué)主張而備受文學(xué)研究者的關(guān)注。他以強(qiáng)烈的民族意識(shí)和尖銳的問題意識(shí),形象化的描述了30年代東北地區(qū)農(nóng)民的生活現(xiàn)狀,將當(dāng)時(shí)的民族矛盾和階級(jí)矛盾刻畫的淋漓盡致、入木三分。

      目前為止,針對(duì)梁山丁的文學(xué)研究成果頗多,但是大部分研究者著眼于梁山丁文學(xué)的鄉(xiāng)土特質(zhì),而且主要是以其長篇代表作《綠色的谷》為研究對(duì)象,作家的其他短篇作品涉及的比較少。這種研究態(tài)勢(shì)造成了目前梁山丁研究成果的單一性和重復(fù)性。本文選擇其作品中為數(shù)不多的描述知識(shí)分子形象的《豐年》作為研究對(duì)象,利用弗洛伊德的人格理論,從精神分析的角度分析作家的創(chuàng)作意識(shí)并以此探討殖民統(tǒng)治之下文人的普遍社會(huì)角色意識(shí)。

      《豐年》發(fā)表于解放前夕1944年,描述的是兩個(gè)知識(shí)分子多年以后的再會(huì)場景。作家通過對(duì)兩個(gè)具有不同價(jià)值取向的文人進(jìn)行刻畫,再現(xiàn)了殖民統(tǒng)治之下文人間的價(jià)值觀沖突,由此映射當(dāng)時(shí)文人群體的不同價(jià)值理念和社會(huì)認(rèn)知。如果從照弗洛伊德的人格理論角度來看,主人公“我”與舊識(shí)田曦之間價(jià)值取向的不同,與其說是反映了作家本人所代表的文人集團(tuán)與親日派文人集團(tuán)之間的理念沖突,倒不如說它是作家將自身自我、超我與本我的沖突外化的表現(xiàn)?!拔摇彼邆涞淖饑?yán)、精神追求和道德意識(shí)都是弗洛伊德所說的自我和超我的具體外化,而田曦所表現(xiàn)的物質(zhì)欲、性等本能欲望就是本我的具體外化。自我、超我與本我的沖突是作家進(jìn)行現(xiàn)實(shí)認(rèn)知的過程,也是作家進(jìn)行心理自我剖析的過程,更是作家對(duì)自我價(jià)值觀的再認(rèn)識(shí)過程。

      弗洛伊德作為精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人,他的眾多心理學(xué)理論對(duì)后世產(chǎn)生了重大影響。雖然目前為止他的大部分心理學(xué)理論已經(jīng)被現(xiàn)代心理學(xué)所摒棄,但是他的人格理論卻被廣泛地應(yīng)用于臨床心理學(xué)、文學(xué)心理學(xué)及社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域。按照弗洛伊德的觀點(diǎn),完整的人格是由本我、自我和超我組成,這三部分相互影響,會(huì)對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生不同的支配作用。其中,本我是人格結(jié)構(gòu)中最本能的部分,主要由人類的基本需求,包括饑、渴、性等構(gòu)成,受快樂原則的支配。自我來自本我經(jīng)外部世界影響而形成的知覺系統(tǒng),從本我中分化出來的一部分。它受現(xiàn)實(shí)原則的約束,是本我與超我的仲裁者,在監(jiān)督本我,也滿足超我。而超我遵循道德原則,是現(xiàn)實(shí)能夠允許、自我高度贊揚(yáng)的心理集合,是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分。

      小說中,田曦是一個(gè)由有志之士轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)享受主義者的墮落知識(shí)分子形象。他否定了之前自己為人生理想奮斗的歲月,認(rèn)為讀書無用,是一種很傻的行為。只因在他看來讀書是空幻的,它無法為自己帶來富裕的物質(zhì)生活,無法滿足自身的需求。他這種追求物質(zhì)的欲望就來自于個(gè)體對(duì)于饑渴的本能。而正是這種本能的欲望讓現(xiàn)在的田曦和以前完全不一樣了,他的眼神不再是淳樸溫和,而是變得貪婪了;他也不再看書,每天只沉醉于酒席;他喝著以前只能看別人喝的從國外私販而來的蜜酒,穿著德國手藝人制作的西裝和皮鞋;他向往都市的繁華,鄙棄鄉(xiāng)下人。為了滿足自身對(duì)物質(zhì)的需求,田曦可以不擇手段,包括對(duì)性的利用。這可以從他常常安排曾經(jīng)的學(xué)生楊靈鳳來他家陪一些不相識(shí)的人這件事上看出來。田曦的這些變化都體現(xiàn)了其對(duì)精神追求的否定和對(duì)物質(zhì)追求的執(zhí)著,也反應(yīng)了他對(duì)自身個(gè)體存在的社會(huì)認(rèn)知。從人格理論的角度來說,田曦對(duì)物質(zhì)的追求是田曦遵循了本我的快樂原則,是為了滿足本我對(duì)饑渴的欲望。這是其自我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境認(rèn)知的結(jié)果,也是自我對(duì)本我和超我進(jìn)行調(diào)節(jié)失衡的結(jié)果。

      而“我”在小說中是一個(gè)因不滿教育界黑暗而四處流浪的落魄文人形象?!拔摇庇脙H有的旅費(fèi)買了一本小說,雖然小說的內(nèi)容讓“我”對(duì)故鄉(xiāng)和食物產(chǎn)生了本能向往,但是“我”沒有像街頭的盲樂師那樣,靠乞討生活。尤其是面對(duì)白俄女人的施舍時(shí),“我”依舊保持著自己的自尊,沒有接受對(duì)方的憐憫。這種因被施舍而獲得的屈辱感是“我”內(nèi)在的文人風(fēng)骨以及社會(huì)道德原則的具體體現(xiàn)。在面對(duì)田曦向“我”炫耀他的豪華西裝和皮鞋,驕傲自負(fù)地等待我的評(píng)判時(shí),“我”并沒有給出任何的贊美,只是淡淡地笑了笑。而在田曦看到“我”買的書,說起了讀書無用論,諷刺“我”不長進(jìn)時(shí),“我”轉(zhuǎn)移了話題?!拔摇钡牡εc話題轉(zhuǎn)移一方面?zhèn)鬟_(dá)了兩者間對(duì)話的錯(cuò)位,一方面說明了“我”對(duì)田曦追求物質(zhì)的不認(rèn)同,體現(xiàn)了彼此價(jià)值觀的差異。而當(dāng)“我”酒醒后發(fā)現(xiàn)與曾經(jīng)的女學(xué)生楊靈鳳同處一床,尤其是得知是田曦所為時(shí),“我”更是惶恐不安,猶如做了什么罪惡的事情。這種罪惡感更是體現(xiàn)了“我”的文人情操和社會(huì)道德意識(shí)。“我”在流浪街頭和與田曦的對(duì)話交流過程中,雖然受到了現(xiàn)實(shí)的各種誘惑,但是自我始終協(xié)調(diào)著本我和超我的平衡,堅(jiān)持以超我的道德原則作為行事準(zhǔn)則。

      由此可看出,“我”和田曦在小說中表現(xiàn)出了不同的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知和處事準(zhǔn)則。在談到盲樂師的身份與處境時(shí),田曦的哈哈大笑與“我”的張慌失措;在說到讀書時(shí),田曦的不以為然與諷刺和“我”對(duì)田曦態(tài)度的無言以對(duì)與惋惜;在田曦炫耀自己的物質(zhì)財(cái)富時(shí),他的洋洋自得和“我”的淡然于心;在“我”喝醉后,田曦的以性為工具的人生態(tài)度和“我”的道德譴責(zé),這些在認(rèn)知和態(tài)度上的對(duì)立體現(xiàn)了彼此價(jià)值觀的不同,表現(xiàn)了彼此行事原則的差異。具體來說,田曦的處事處處以滿足自身欲望為出發(fā)點(diǎn),遵循的是快樂原則;而“我”是堅(jiān)持自身的文人風(fēng)骨和道德標(biāo)準(zhǔn),遵循的是社會(huì)道德原則。

      梁山丁在《豐年》中刻畫了“我”與田曦兩個(gè)不同的文人角色。一個(gè)是自我尊重,堅(jiān)持精神追求的文人形象;一個(gè)是貪戀物質(zhì)榮華,自甘墮落的文人形象。這兩者之間的價(jià)值觀沖突體現(xiàn)了唯物辯證法的對(duì)立統(tǒng)一思想,更是印證了弗洛伊德的人格理論。也就是說,不管是“我”還是田曦都是作家內(nèi)在的自己,這兩者之間的沖突也是作家自身的意識(shí)沖突,即是本我、自我和超我之間的爭斗。作家通過肯定“我”,否定田曦,傳達(dá)了其維護(hù)尊嚴(yán)、堅(jiān)守風(fēng)骨的文人理念以及作家本人遵循道德規(guī)范的社會(huì)認(rèn)知。

      而考慮到作品的創(chuàng)作及發(fā)表年度,可以說梁山丁通過《豐年》這部作品再現(xiàn)了在日本殖民統(tǒng)治下的東北淪陷區(qū)文人們的角色意識(shí)和現(xiàn)實(shí)認(rèn)知。在人身安全與言論自由得不到保障的情況下,文人的個(gè)體生存本能與社會(huì)道德意識(shí)產(chǎn)生沖突時(shí),他們抵制住了現(xiàn)實(shí)中形形色色的誘惑,自發(fā)繼承了中國傳統(tǒng)文人的傲骨氣節(jié),遵循道德原則行事,為淪陷區(qū)人民抵制殖民統(tǒng)治做出了精神導(dǎo)向。

      參考文獻(xiàn):

      [1]車文博.自我與本我[M].長春出版社,2004.

      [2]C·S·霍爾,陳維正譯.弗洛伊德心理學(xué)入門[M].商務(wù)印書館,1990.

      [3]戴維·邁爾斯,侯玉波,等譯.社會(huì)心理學(xué)[M].人民郵電出版社,2006.

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