淺析當前高校學生安全穩(wěn)定管理工作面臨的問題及對策

肖琴　李建娥

摘要：高校是當今社會的一部分，高校的安全穩(wěn)定與社會的穩(wěn)定息息相關。并且安全是高校開展科研和教育的前提。目前我國的社會各方面仍處于不斷完善的階段，并且高校的學生剛剛接觸到大學生活，高校的安全管理問題經(jīng)常成為社會關注的焦點。鑒于此，本文從當前高校學生安全穩(wěn)定管理工作現(xiàn)狀出發(fā)，對高校學生安全穩(wěn)定管理工作存在問題的原因進行了深入的分析，并提出高校學生安全穩(wěn)定管理工作的對策。

關鍵詞：高校管理；安全穩(wěn)定；問題；對策

中圖分類號：G647.4 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）033-000-01

引言

高等教育承擔著國家培養(yǎng)人才，發(fā)展科學技術文化等重要任務。隨著改革開放的進行，我國教育水平的提高，以及社會對人才需求量的增大，我國高等教育規(guī)模迅速擴大，入學率迅速提高。但是隨著我國開放工作逐漸深入，移動網(wǎng)絡的不斷普及，社會媒體的日益發(fā)達，高校的安全問題越來越多地暴露在社會的視野中，成為媒體關注的焦點。高校的安全是高校開展各項活動的前提。如果高校的安全問題沒有得到管理部門的足夠重視，造成一些不應該發(fā)生的安全問題，勢必在社會上引起強烈反響，影響學校各項工作的正常開展。做好高校學生安全穩(wěn)定工作是一項重要而緊迫的任務，然而做好這項工作就需要我們認清現(xiàn)狀，把握問題本質，對癥下藥，只有這樣才能為高校履行其培養(yǎng)人才，發(fā)展科學技術文化，促進現(xiàn)代化建設等智能維護一個穩(wěn)定的環(huán)境。

一、當前高校學生安全穩(wěn)定管理工作現(xiàn)狀

建國以來，高校都是我國人才培養(yǎng)的基地，思想最為活躍的場所之一，同時又是社會安全穩(wěn)定體系中最為敏感的環(huán)節(jié)。當前高校的安全穩(wěn)定管理工作所面臨的問題相比之前更加復雜，事件的來源更廣泛。通過實際走訪及總結，現(xiàn)歸納當前高校學生安全穩(wěn)定管理工作現(xiàn)狀如下。

1.投入安保人力物力增強安全隱患防范能力

目前各大高校普遍加大了對安保工作的投入，購進大量的監(jiān)控設備，在教學樓及校內主要道路上均有所布控。同時加強了校內巡邏的力度，并且部分關鍵區(qū)域有專人24小時值班。并且組織輔導員加強對新生的安全教育，多部門聯(lián)合行動，保證高校學生的安全穩(wěn)定管理，有效地減少惡性事件的發(fā)生。

2.多渠道地加強對大學生的安全教育

各大高校普遍加強了對大學生的安全教育，通過班會、安全形式報告會、演習訓練、校園廣播等多種途徑，普及安全知識提高安全意識。并且把近期發(fā)生的校內外安全穩(wěn)定事故作為反面教材，做好總結反思，提高安全應急能力，防患于未然。

二、高校學生安全穩(wěn)定管理工作存在問題的原因分析

學校在積極整合各方面資源，提高學生安全意識，增強處理安全能力的同時，還應該對學生的問題來源有所了解，以便掌握學生安全動態(tài)，制定相應的管理措施。

1.社會層面

在我國社會的不斷發(fā)展的同時，一些反面的思想也在不斷侵蝕大學生的思想。比如，拜金主義，享樂主義，攀比思想等。這很不利于大學生思想的正確發(fā)展，對高校的安全工作產(chǎn)生了一定負面影響。引發(fā)高校學生安全穩(wěn)定問題發(fā)生的根本原因是高等教育大眾化和轉型期社會缺失所應有的社會規(guī)范。國內外各種政治矛盾和社會矛盾交錯，加之復雜的網(wǎng)絡環(huán)境、巨大的就業(yè)壓力等方面因素引發(fā)了一系列安全隱患問題。

2.家庭層面

當前社會由于多種原因，“留守兒童”、“隔代撫養(yǎng)”、“問題家庭”等現(xiàn)象十分普遍。從而使得部分學生不能接受到良好的家庭教育，甚至會給部分學生造成心理上的創(chuàng)傷。這些家庭因素造成的影響被學生帶到高校，往往會給學校的安全管理帶來一定的壓力。

3.學校層面

由于部分高校的安全管理意識不足，安全工作不到位，沒有把安全的重要性貫徹到各個部門，從而使得安全工作各部門相互推脫，權責不明的現(xiàn)象時有發(fā)生。

4.學生個人層面

高校學生是一個求知欲強，思維活躍的新的群體。但是由于他們的思想還不足夠成熟，世界觀仍處于正在完善的狀態(tài)。從而高校學生情感豐富，情緒控制能力較差，思維活躍但是易走極端，意志力逐漸增強但是依然不夠堅毅。同時面臨陌生的城市和不確定的未來，壓力比較大。

三、高校學生安全穩(wěn)定管理工作的對策

1.完善法律法規(guī)，健全安全教育

完善法律法規(guī)是保障高校學生安全穩(wěn)定管理工作的根本方法。把安全教育作為一門必修課，并聘請安全教育教師專門從事學生安全教育，使得使安全教育常態(tài)化、規(guī)范化，以提高學生安全意識，培養(yǎng)安全技能，促進心理素質的發(fā)展。

2.加強對學生的心理健康教育，保障學生安全健康成長

心理問題是大學生所必須面臨的問題，因為心理問題造成重大事故的案例不勝枚舉。各高校應該加強對大學生心理特點的認識，增加大學生心理培養(yǎng)的投入，組建心理老師隊伍，促進大學生心理健康發(fā)展。

3.加大校園設施投入，促使校園安全防范措施現(xiàn)代化

雖然高校目前在校園安全基礎設施方面的投資已經(jīng)有所加大，但大多仍然處于單點作戰(zhàn)的狀態(tài)。普遍存在硬件投入成本大，而軟件落后的問題，并且缺乏統(tǒng)一安全管理系統(tǒng)，從而協(xié)調性有所欠缺，與校園安全相關的新型物聯(lián)網(wǎng)技術仍未全面普及開展。從而高校應在應用新型綜合安防管理系統(tǒng)方面加大投入，形成系統(tǒng)化的高校安全管理系統(tǒng)，為提升高校安全管理工作提供堅實基礎。

4.完善校園安全管理常態(tài)工作機制

加強高等學校保衛(wèi)組織的建設，加強校園安全文化建設，建立健全高等學校安全管理群防群治機制，是保證校園安全的基礎。實事求是、因地制宜地建設校園安全管理工作機制，積極動員輔導員等學校安全管理工作新生力量，多層次構建高校安全管理工作體系，在機制、體制上為安全工作打好基礎。

四、結語

高校學生安全穩(wěn)定與整個社會的安全穩(wěn)定息息相關，有關部門需要重視起這項管理工作，保證高校培育人才、發(fā)展科技文化的工作在一個安全穩(wěn)定的環(huán)境中良好地開展。

參考文獻：

[1]徐玲.淺析當前高校學生安全穩(wěn)定管理工作面臨的問題及對策[J].亞太教育，2016（5）：27-28.

[2]陳天利，余卉，李娜，李艷梅.淺談以精細化管理為視角的高校安全穩(wěn)定工作研究[J].科技信息，2012（3）：47.

作者簡介：肖 琴（1983-），女，江西萍鄉(xiāng)人，講師，管理學學士，江西師范高等?？茖W校教師，主要從事營銷、管理研究。

李建娥（1976-），女，山東膠州人，講師，江西師范高等?？茖W校教師，主要從事教學、管理研究。