我把語文書弄丟了!
哎呀,真糟糕
語文課上老師讓大家朗讀課文
我悶悶不樂地垂著頭
心想最糟糕的其實(shí)是:
我丟了寫在書里的鉛筆字
(都沒來得及好好欣賞一下這些小家伙)
還有封底妙極了的簡(jiǎn)筆畫
(除了水母,我畫過公園里的所有動(dòng)物)
還有夾在第二十二頁的
后座遞來的小紙條
(我們?cè)跀?shù)學(xué)課上聊了四個(gè)回合)
還有讓某篇課文變皺了的
三滴嗓門很小的眼淚
(說實(shí)話我還真忘了當(dāng)時(shí)為什么哭)
嗨,別擔(dān)心!
同桌說著,把她的課本
輕輕推到我的桌上
(如需改動(dòng),請(qǐng)?zhí)崆案嬷?,謝謝?。?/p>
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