陳文浩

中圖分類(lèi)號(hào)：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）04-000-02

摘 要 在當(dāng)前中等職業(yè)教育快速發(fā)展的背景下，中等職業(yè)院校的辦學(xué)品牌競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而競(jìng)技類(lèi)體育的發(fā)展又是中職學(xué)校辦學(xué)品牌的一個(gè)非常重要的組成部分。排球運(yùn)動(dòng)是一種特殊的競(jìng)技類(lèi)體育，對(duì)幫助中職學(xué)校揚(yáng)校威、樹(shù)品牌具有非常重要的作用。然而，采取何種方法對(duì)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練進(jìn)行管理，構(gòu)建適合中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的管理模式是當(dāng)前值得深思的問(wèn)題。本文著重論述提高中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的管理模式，旨在全面提升中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練效率，提高中職學(xué)校的排球競(jìng)技水平。

關(guān)鍵詞 中職學(xué)校 排球運(yùn)動(dòng) 訓(xùn)練 管理模式

中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理水平的高低直接影響到排球運(yùn)動(dòng)員積極性的調(diào)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)潛力的激發(fā)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量。目前，中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)面臨著一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，就是采取何種有效的課余訓(xùn)練管理模式才能夠提高排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的管理效能。本文著重從對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、對(duì)運(yùn)動(dòng)員和對(duì)教練管理的幾個(gè)方面進(jìn)行論述。

一、中職學(xué)校對(duì)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的管理

（一）建立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的制度，解決運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的“后顧之憂(yōu)”

為了從根本上提升中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練水平，需要指導(dǎo)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)員的積極性。其中，為了充分調(diào)動(dòng)排球?qū)\(yùn)動(dòng)課余訓(xùn)練的積極性，需要具備一定的后勤保障條件[1]。但是，大部分中職學(xué)校投入體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)都非常少，所以需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，構(gòu)建專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度。此外，對(duì)于經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)還可以主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)的校企合作單位、贊助企業(yè)，達(dá)成互利共贏的協(xié)議，以便為中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)爭(zhēng)取更多的專(zhuān)項(xiàng)資金。這樣能夠在一定程度上解決排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的“后顧之憂(yōu)”。

（二）切實(shí)辦好校內(nèi)運(yùn)動(dòng)賽事，達(dá)到“以賽代練”的目的

中職學(xué)?？梢远ㄆ诮M織排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生杯排球賽、排球俱樂(lè)部聯(lián)賽、排球精英賽等賽事，以此來(lái)增強(qiáng)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造良好的校園排球訓(xùn)練氛圍，從而為排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)。尤其是以俱樂(lè)部形式進(jìn)行的排球聯(lián)賽，主要是將中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員下放到各個(gè)俱樂(lè)部中，讓其充分利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，能夠強(qiáng)化排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理，充分提升排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的水平[2]。

二、對(duì)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的管理

（一）做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練組建工作，提高科學(xué)化訓(xùn)練水平

在對(duì)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練進(jìn)行管理的過(guò)程中，首先，需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，通過(guò)校內(nèi)外情報(bào)信息，全面評(píng)估學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)水平、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平、生源情況，綜合預(yù)測(cè)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員未來(lái)的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，列出重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，組建排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)充分利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練[3]。其次，強(qiáng)化排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員課余訓(xùn)練創(chuàng)新管理。隨著學(xué)校間的排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽越來(lái)越緊張激烈，為了能夠更好地戰(zhàn)勝對(duì)手，僅僅單靠運(yùn)動(dòng)員的體能、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的要求。尤其是當(dāng)前中職院校排球運(yùn)動(dòng)員在選拔的時(shí)候就受到一定的局限性，基本上都是組建的“平民球隊(duì)”。因此，在中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理過(guò)程中，應(yīng)該積極創(chuàng)新排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練形式。其中，當(dāng)前中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練組主要采取的是下列幾種做法：一是堅(jiān)持常年訓(xùn)練。在排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理中，應(yīng)該堅(jiān)持以聯(lián)賽為主要中心，并根據(jù)實(shí)際情況制定各個(gè)階段的課余訓(xùn)練計(jì)劃，如寒、暑假隊(duì)員的個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃、每周的訓(xùn)練時(shí)間等，全面提升中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的各項(xiàng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)，有效增強(qiáng)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體能力。二是強(qiáng)化排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的心理訓(xùn)練。在中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理過(guò)程中，還需要將心理訓(xùn)練作為排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主要訓(xùn)練內(nèi)容，積極組織排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員充分利用課余時(shí)間觀摩中國(guó)排球隊(duì)比賽、校外重大比賽等。通過(guò)引導(dǎo)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員采用自我暗示、自我調(diào)節(jié)和模擬訓(xùn)練的方法來(lái)增強(qiáng)心理素質(zhì)，有效提升中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員參與比賽的抗壓能力。三是強(qiáng)化隊(duì)員訓(xùn)練管理。針對(duì)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練課采取簽到制度，缺訓(xùn)不能夠超過(guò)3次，否則進(jìn)行停訓(xùn)檢查。堅(jiān)持做到紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)懲分明，以便能夠有效提升中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的管理效率。

（二）完善管理制度，保證訓(xùn)練效果

在中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理過(guò)程中，全面做好隊(duì)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和課余訓(xùn)練的關(guān)系是強(qiáng)化排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員管理的關(guān)鍵所在。因此，中職學(xué)校體育教研室和教務(wù)處應(yīng)該以學(xué)習(xí)任務(wù)優(yōu)先、訓(xùn)練時(shí)間有保證為原則，并根據(jù)實(shí)際情況制定多種保障措施。其中，保障措施主要包括：一是排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員如果因訓(xùn)練時(shí)間耽擱課程，則可以選擇采用補(bǔ)課和調(diào)課的方法來(lái)解決；二是排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員可以適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)制定這些制度能夠合理的將中職學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程與排球運(yùn)動(dòng)課余訓(xùn)練內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，全面提升中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練的自覺(jué)性和積極性[4]。只有這樣才能夠更好地實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面增強(qiáng)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

三、對(duì)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練中教練員的管理

俗話(huà)說(shuō)得好：“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝?！迸徘蜻\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，對(duì)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神要求較高，所以需要具備較高組織能力的排球教練。其中，對(duì)于當(dāng)前大多數(shù)的中職院校來(lái)講，排球運(yùn)動(dòng)員的教練都是一些年輕的老師，訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)指揮能力缺乏，所以還需要強(qiáng)化中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練教練員的管理。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教練能力素質(zhì)

為了有效提高中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理水平，還需要強(qiáng)化排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練中教練員管理。因此，中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)實(shí)際情況制定多項(xiàng)鼓勵(lì)機(jī)制，以使教練員積極參與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或者組織教練員參與排球運(yùn)動(dòng)課余訓(xùn)練方法交流活動(dòng)，以便中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員能夠掌握豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，增強(qiáng)教練員的訓(xùn)練指揮能力，促進(jìn)教練員更加深入地學(xué)習(xí)先進(jìn)的排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法和排球訓(xùn)練理念。只有這樣才能夠有效增強(qiáng)中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理工作的實(shí)效性，全面提升中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的綜合水平。

（二）立足服務(wù)隊(duì)伍，做合格訓(xùn)練輔導(dǎo)員

每一場(chǎng)重大的排球運(yùn)動(dòng)比賽都是中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的重復(fù)，所以教練員應(yīng)該提高排球運(yùn)動(dòng)課余訓(xùn)練的要求。但是，一部分排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的不良生活習(xí)慣會(huì)在一定程度上影響排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的效果，如隊(duì)員喜歡睡懶覺(jué)、玩游戲、酗酒等，所以教練員應(yīng)該立足服務(wù)隊(duì)伍，密切關(guān)注中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的日常生活細(xì)節(jié)，全面做好排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的思想工作，糾正不良習(xí)慣，以便能夠真正做一名合格的排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的輔導(dǎo)員。

（三）發(fā)揮帶頭作用，樹(shù)立模范的榜樣形象

中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員的行事風(fēng)格就是一整支球隊(duì)的作戰(zhàn)作風(fēng)，所以需要排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員堅(jiān)持正直公道、嚴(yán)于律己和以身作則的思想。在中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練過(guò)程中，如果是要求隊(duì)員做到的，作為教練員則首先應(yīng)該做到，任何細(xì)小的要求都應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，讓隊(duì)員能夠從內(nèi)心深處敬佩教練員，在行為上模仿教練員，從而促使教練員真正成為整個(gè)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的風(fēng)向標(biāo)。同時(shí)，教練員還需要做好訓(xùn)練日記等常規(guī)的工作，通過(guò)訓(xùn)練日記來(lái)全面評(píng)述整個(gè)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練、比賽情況，以及課余訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員所施加的壓力情況，從而促使教練員在不斷的總結(jié)和摸索過(guò)程中提升自己的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練能力和臨場(chǎng)指揮能力。

四、結(jié)論

總而言之，提高中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練管理水平，需要探究一種適合中職學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練的管理方法。當(dāng)前在中職學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源條件下，大部分排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員能夠在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提條件下，增強(qiáng)自身的排球運(yùn)動(dòng)水平，為中職學(xué)校展示自身的辦學(xué)品牌，全面提升中職學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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