馬賽男
摘 要:氣息是演奏中可靠的動(dòng)力,要正確地運(yùn)用氣息,就必須認(rèn)真解決呼吸問題。呼吸訓(xùn)練是長笛教學(xué)的重要內(nèi)容,直接影響著演奏的效果,甚至決定著演奏的成敗。因而,本文結(jié)合自己的學(xué)習(xí)及教學(xué)體會(huì),淺談了腹胸式聯(lián)合呼吸法的有關(guān)認(rèn)識(shí)問題,并對(duì)其在演奏中的運(yùn)用方法進(jìn)行一些探討。本文首先闡述氣息在學(xué)習(xí)長笛中的重要性,再引出胸腹式聯(lián)合呼吸法,及掌握這一呼吸法的相關(guān)訓(xùn)練方法。另外,再附帶引出相關(guān)的注意事項(xiàng)。通過相承的闡述使氣息問題清晰化和具可操作性,便于人們更好地掌握氣息的練習(xí)方法,從而更好地發(fā)揮它在演奏中的基礎(chǔ)性作用。也希望可以給每位長笛愛好者和學(xué)習(xí)者提供一些有意義的參考。
關(guān)鍵詞:腹胸式聯(lián)合呼吸法;氣息;練習(xí)方法;演奏
1 呼吸與演奏的關(guān)系
呼吸對(duì)于長笛吹奏技巧和音樂表現(xiàn)有著非常重要的作用。任何事物的產(chǎn)生都是在一定的條件下形成的,長笛的呼吸同樣只有在符合其一定的原理的條件下才能發(fā)揮其重要作用。因?yàn)橹挥姓莆樟苏_的呼吸方法,才有可能在吹奏中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臍饬鞣峙渑c控制,它關(guān)系著吹奏技巧的發(fā)揮和音樂表現(xiàn)。氣動(dòng)則發(fā)聲,有聲必有氣。演奏者吹出的氣流與管壁產(chǎn)生振動(dòng),因而發(fā)出聲音。所以,我們說呼吸是演奏的基礎(chǔ)和原動(dòng)力。而呼吸又是人類生存的先決條件,也是長笛演奏中必不可少的一部分??梢哉f“沒有呼吸便沒有長笛演奏”。長笛的呼吸與吹奏之間有著密不可分的關(guān)系,呼吸中的吸氣和呼氣在吹奏過程中也分別起到不同的作用。
2 長笛的腹胸式呼吸
2.1 胸式呼吸
胸式吸呼法這是一種主要依靠胸腔來控制氣息的吸呼方法。吸氣時(shí),雙肩抬起,收縮腹部,擴(kuò)展胸腔,把氣吸向肺尖和鎖骨;呼氣時(shí)則相反,雙肩放下,擴(kuò)展腹部,將吸滿氣息擴(kuò)張了的胸腔馬上收縮回去。
2.2 腹式呼吸
腹式吸呼方法是一種主要依靠下降橫膈膜,用腹部肌肉來控制氣息的吸呼方法。它要求把氣一直吸到小腹部,因而氣息吸得過深。
2.3 腹胸式呼吸
腹胸式呼吸就是在吸氣的時(shí)候胸、腹、橫膈膜都要利用上的一種混合式呼吸方法。吸氣時(shí)腹部前凸,橫膈膜下降,肋骨盡量的擴(kuò)張,把氣吸到最滿;呼氣的時(shí)候胸部要放松,氣息是由腹部及橫膈膜的壓力送出的。胸腹式呼吸全面地調(diào)動(dòng)了呼吸器官的功能,諧調(diào)工作,使氣息的容量加大,便于控制。由于呼吸肌肉所承擔(dān)的負(fù)荷分布均勻,疲乏程度也較輕。在現(xiàn)代長笛的演奏中,胸腹式呼吸是最為流行的一種呼吸方法。
為均衡氣息、平穩(wěn)呼氣, 提供了良好的條件因此,我認(rèn)為在長笛學(xué)習(xí)中應(yīng)廣泛采用這種方法,讓初學(xué)者形成胸、腹聯(lián)動(dòng)的習(xí)慣,以便為今后演奏不同風(fēng)格的作品打下基礎(chǔ)。
3 長笛腹胸式呼吸法的練習(xí)
3.1 腹胸式呼吸方法的要領(lǐng)
(1)吸氣方面。姿勢(shì)自然:首先要站直,胸部要保持自然狀態(tài)??诒峭瑫r(shí)進(jìn)行吸氣,以用口為主。如吸氣象聞花,又好像用管子吸汽水的感覺。不要抬肩,兩臂不能隨著呼吸而運(yùn)動(dòng),動(dòng)作要盡量平穩(wěn)、柔和、輕松自然。切記不要很緊張的呼吸,吸氣時(shí)肩膀要放松,要讓氣體連貫的進(jìn)入體內(nèi),不然氣是沉不下去的。吸氣純凈:吸氣不可有聲音,有聲音說明吸氣不通暢,影響吸氣的速度,另外說明這樣的吸氣方法也不對(duì)。吸氣適度:剛練習(xí)時(shí)不要過分要求氣吸得過多、過深。這樣容易造成吹奏器官的人為緊張。在熟練和運(yùn)動(dòng)量不斷增加的基礎(chǔ)上,再適當(dāng)加大吸氣量。
(2)呼氣方面。呼氣時(shí)一定要將胸部放松,由腹部及橫膈膜的壓力將氣送出,也就是要做到一定要把氣沉下去,這樣才能保持樂曲的連續(xù)性,吹奏出的音色才能夠飽滿。呼氣(吐氣)一般說愈均勻,長笛的發(fā)聲愈平穩(wěn),呼氣愈充實(shí)。發(fā)聲也就越寬廣。為了掌握持久、均勻而又優(yōu)美地吹奏各種不同力度的延續(xù)音的本領(lǐng),有些人呼氣量較小,自控能力較差,呼氣時(shí)容易顫動(dòng),就必須要培養(yǎng)持續(xù)、平穩(wěn)、有節(jié)制地控制呼氣的能力。剛練習(xí)呼吸時(shí),不要過早地練習(xí)快呼吸,應(yīng)在緩吸、緩呼的基礎(chǔ)上,逐步加快呼吸的速度。要采用循序漸進(jìn)的方法,可以在腹式呼吸的基礎(chǔ)上來練習(xí)。
3.2 腹胸式呼吸的練習(xí)方法
在理解了腹胸式呼吸法的理論基礎(chǔ)上再來練習(xí),會(huì)使我們更能掌握其正確的練習(xí)方法。在練習(xí)之前,我們來做過個(gè)體驗(yàn):平躺在床上,取一本字典放于腹部之上,然后放松,象睡覺一樣呼吸。閉目體會(huì),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書在吸氣時(shí)被抬起而在呼氣時(shí)會(huì)自然落下。換句話說,吸氣時(shí)膨脹,呼氣時(shí)收縮。以上做法只為了最快最明顯的獲得正確呼吸的感覺。當(dāng)然,這種有意識(shí)的控制呼吸的方法要在站立的情況下而我們通過下面的幾種練習(xí)方法就能從中獲得:
(1)首先要把身體彎曲呈90度,把兩手放在腰部,然后慢慢地吸氣。這時(shí)腹部一周應(yīng)向外擴(kuò)張,使氣充滿,而胸部并沒有氣。這樣做可以阻礙氣流吸入肺部。如此反復(fù)練習(xí),即可找到腹部控制用氣的感覺。
(2)身體直立,兩腳分開,距離不超過肩膀的寬度,全身肌肉放松。先將氣流吸入腹部,當(dāng)腹部吸滿后再往胸腔吸氣,這樣即可達(dá)到最大的儲(chǔ)氣容量。氣吸滿后,腹肌要有控制的慢慢收縮,使氣流很集中的吹出。同時(shí)兩手摸著腹部、腰部,這樣更便于找到腹肌收縮與擴(kuò)張的感覺。
(3)“狗喘氣”法。張開嘴巴吸氣的同時(shí),快速地把胸部和腹部的氣充滿,然后再快速地呼出,要有爆發(fā)力,需要有節(jié)奏的練習(xí)。先慢練,當(dāng)掌握要領(lǐng)后可逐步加快。這樣練習(xí)有利于增強(qiáng)腹部肌肉的力量,從而達(dá)到自如控制氣息的目的。當(dāng)人進(jìn)入睡眠時(shí),他的呼吸就是胸、腹在擴(kuò)張與收縮。也可平臥在床上進(jìn)行練習(xí),但一定要按以下要領(lǐng):挺直、全身放松、兩手叉腰,嘴巴和鼻子同時(shí)慢慢吸氣,使腹部和胸部向四周擴(kuò)張,把腹部的氣撐住,要有控制。吸滿氣后屏住呼吸幾秒鐘,然后用腹肌控制著緩慢地吐出,須反復(fù)練習(xí)。
(4)聞花香:到一盆花前,深吸一口氣,聞一聞是什么花的香,體會(huì)氣體吸得深入、自然。
(5)找抬起重物和“倒撥垂極枊”的感覺。要深吸一口氣,bie住一股勁,腰部、腹部的感覺 與胸腹聯(lián)合呼吸時(shí)吸氣最后一刻的感覺相近。
(6)半打哈欠:不張大嘴打哈欠,吸氣進(jìn)行到最后一刻的感覺和胸腹聯(lián)合呼吸吸氣最后一刻的感覺相近。
(7)數(shù)數(shù)練習(xí):用鼻深吸一口氣,開始從1、2、3、4、5、6……往一數(shù),數(shù)要穩(wěn)勁用力,速度也可先慢后快,嘴巴要用力,氣流強(qiáng)度適中。數(shù)數(shù)練習(xí)的目的是鍛煉控制氣流的能力。
(8)吹紙條:找一長方形紙條,用手指捏住放在鼻子前。用胸腹式呼吸法深吸一口氣,把嘴巴閉合,只留一小孔,輕輕地向外吐氣并吹動(dòng)紙條,盡量讓氣流緩慢、均勻的吹向紙條,男子最少保持1分鐘左右,女子保持45秒左右,隨著練習(xí)時(shí)間的增長,保持時(shí)間也會(huì)加長。
(9)喊人練習(xí)。以發(fā)音響亮的音節(jié)組成人名,如:“王蘭”“張華”“田鋼”等,由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近地喊,聲音漸強(qiáng)或漸弱,盡量將每一個(gè)音節(jié)的韻腹拉開拉長。喊人練習(xí)可以鍛煉呼氣肌肉群的調(diào)節(jié)能力,還可以使情、氣、聲較自然地結(jié)合起來。
對(duì)新學(xué)員的建議:胸腹式呼吸方法不易掌握,特別是女士(女性的生理呼吸方式是胸式呼吸),切記在沒有掌握要領(lǐng)時(shí)不要獨(dú)自練習(xí),或在練習(xí)中感到不適者要立即停止練習(xí),以免出現(xiàn)健康問題。掌握方法者要持之以恒的進(jìn)行練習(xí),開始是很枯燥的,但練習(xí)時(shí)間長了對(duì)身體健康有很大好處,更為重要的是,正確的呼吸方法,也會(huì)給今后的學(xué)習(xí)和演奏生涯中奠定堅(jiān)實(shí)而良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
[1] 彼得-盧卡斯·格拉夫.長笛基礎(chǔ)練習(xí)[M].上海音樂出版社,2006.
[2] 錢芑.長笛技巧強(qiáng)化訓(xùn)練[M].上海音樂出版社,2006.