王娟
巴楚縣第二中學(xué) 新疆 843800
摘 要:隨著教學(xué)政策的不斷改革創(chuàng)新,教學(xué)任務(wù)更注重學(xué)生全面素質(zhì)的提升,尤其對(duì)于當(dāng)代初中學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來極大程度的改變了他們的思想認(rèn)知,青春時(shí)期的初中生更容易在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代影響下迷失自己,因此,加強(qiáng)中學(xué)生全面素質(zhì)的教育是當(dāng)前各大初中學(xué)校教學(xué)中的首要任務(wù)。美術(shù)雖然作為初中學(xué)科中的輔助課程,但由于自身的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生的德智體全面發(fā)展有著重要促進(jìn)作用,提升中學(xué)生審美能力的同時(shí)各方面能力也有所提升,對(duì)初中學(xué)生個(gè)人發(fā)展具有重要意義。本文就美術(shù)教育中的審美能力對(duì)學(xué)生的重要意義進(jìn)行詳細(xì)說明,并深入分析了學(xué)生審美能力提升方式。
關(guān)鍵詞:初中美術(shù);審美能力;提升方式
引言:
在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代影響下,人們思想觀念發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,各種社會(huì)價(jià)值觀念對(duì)初中生思維意識(shí)產(chǎn)生巨大影響,在這種發(fā)展形勢(shì)下,各大初中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生正確思想價(jià)值觀念養(yǎng)成,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),引導(dǎo)初中生用美的眼光看世界,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,美術(shù)教育是提升學(xué)生審美能力的有效教學(xué)內(nèi)容,由于初中時(shí)期正確三觀的形成對(duì)將來發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要影響,因此,加強(qiáng)美術(shù)教育提升學(xué)生審美能力應(yīng)是初中學(xué)校的重點(diǎn)教學(xué)工作,學(xué)生具有審美能力不僅會(huì)促進(jìn)各方面能力明顯提升,同樣也是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)保障。
一、初中美術(shù)教育中審美能力對(duì)學(xué)生的重要影響
(一)提升初中生感受力和觀察能力
引起初中生的感染力是審美能力的基礎(chǔ),審美能力之所以能提升學(xué)生的感染力,是因?yàn)楹芏嗨囆g(shù)事物帶給學(xué)生們新穎感受,這種感受直接影響情緒發(fā)生不同變化,審美能力對(duì)學(xué)生感受力的影響,可以使很多學(xué)生對(duì)于外部影響因素進(jìn)行主觀的掌控,并且可以不斷形成完整的觀念認(rèn)識(shí)以及對(duì)世界客觀感受的辨別能力,學(xué)生感受力的提升可以增強(qiáng)對(duì)生活細(xì)小事物的觀察,站在審美角度看待事物具體變化,從而提升了學(xué)生的觀察能力,對(duì)初中生學(xué)習(xí)成績也會(huì)產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。
(二)提升初中生設(shè)想力和創(chuàng)作能力
美術(shù)教育本身對(duì)學(xué)生的智能發(fā)展就有所幫助,并且通過學(xué)生的審美能力,可以有效促進(jìn)個(gè)人的設(shè)想力與創(chuàng)作能力。當(dāng)學(xué)生具備優(yōu)秀的審美能力時(shí),首先就會(huì)用美的眼光看待生活事物,在自然生活善于發(fā)現(xiàn)美的事物,經(jīng)過美術(shù)教育很多學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)也得到一定提升,看待事物的角度不同,會(huì)激發(fā)對(duì)美好事物的設(shè)想,情不自禁聯(lián)想與藝術(shù)相關(guān)的作品或是教學(xué)內(nèi)容,并且有的學(xué)生會(huì)通過其設(shè)想,自由發(fā)揮將所看到的、所想到的通過繪畫作品體現(xiàn)出來,一定程度的促進(jìn)了初中生藝術(shù)創(chuàng)作能力,并提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成就感與主觀能動(dòng)性。
(三)促進(jìn)初中生德智體全面發(fā)展
學(xué)生具有審美能力的同時(shí)就會(huì)習(xí)慣用美的角度看待事物,擁有一定的美學(xué)鑒賞能力,很多從事體育形體運(yùn)動(dòng)者,不僅光靠扎實(shí)的基本功,還要有一定的美學(xué)體育知識(shí)才能更好發(fā)揮體育形體的美,初中生在日常體育訓(xùn)練中也會(huì)用藝術(shù)的角度進(jìn)行體育形體課練習(xí),因?yàn)橛妹赖难酃饪创澜?,學(xué)生們面對(duì)生活的心態(tài)是健康陽光的,自然會(huì)提升自我素質(zhì)修養(yǎng),這同樣也是美術(shù)教育延伸到生活中的深層作用,因此,審美能力會(huì)促進(jìn)初中生德智體的全面發(fā)展。
二、初中美術(shù)教育對(duì)學(xué)生審美能力提升的具體方式
(一)加強(qiáng)美術(shù)教師專業(yè)綜合素養(yǎng)
想要有效提升初中學(xué)生的審美能力,與專業(yè)美術(shù)師資團(tuán)隊(duì)是分不開的,傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)課堂中,評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫作品時(shí)都是通俗的用像不像形容,但是初中生由于不具有專業(yè)的繪畫水平,經(jīng)常想要通過繪畫作品表達(dá)內(nèi)心情感時(shí),出現(xiàn)心有余力不足的情況,加上美術(shù)教師的評(píng)價(jià),很多學(xué)生對(duì)美術(shù)失去信心,對(duì)繪畫逐漸喪失積極性,因此,美術(shù)教師要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),有效促進(jìn)初中學(xué)生審美能力的提升。初中美術(shù)教師不僅要具有專業(yè)的繪畫水準(zhǔn),還要在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生具體情況,進(jìn)行全面有效評(píng)價(jià),合理布置課堂創(chuàng)作內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作品的鼓勵(lì)與表揚(yáng),提升初中生的自信心,促進(jìn)學(xué)生繪畫水平逐漸提高,為審美能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
(二)優(yōu)化改進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)方式
美術(shù)教師要充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù),改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,增加學(xué)生對(duì)美術(shù)教育的新鮮感,調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心,是每個(gè)初中生都能積極參與到美術(shù)教育中來,美術(shù)教師要重視課堂中學(xué)生的主體地位,活躍課堂氛圍,利用多媒體技術(shù)教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),發(fā)揮學(xué)生的豐富想象力,從而提升審美能力。例如,針對(duì)《春天的暢想》一課時(shí),教師可以運(yùn)用多媒體技術(shù),向?qū)W生們展示春天生機(jī)盎然的綠色植物圖片,讓學(xué)生踴躍發(fā)言,描述每個(gè)學(xué)生心中的春天是什么樣子,可以自由想象沒有限制,通過學(xué)生們的踴躍發(fā)言與自由想象,教師布置繪畫作業(yè),要求學(xué)生們用美術(shù)作品將自己心中的春天畫出來,這種美術(shù)教育形式,不僅增強(qiáng)了師生間的互動(dòng),并且鍛煉了學(xué)生創(chuàng)作想象力,更有利于初中學(xué)生審美能力的提升。
(三)開展豐富課外活動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活美
初中的美術(shù)教育在一定程度上可以提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生用美的眼光看待自然生活,在生活中發(fā)現(xiàn)美,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的形成。因此,美術(shù)教育工作者們,要開展豐富的課外活動(dòng),讓學(xué)生們真正走入到大自然中,真切的感受到自然中的各種美,這種無形的感染力,相比于傳統(tǒng)呆板的美術(shù)教材,取得教學(xué)效果要更顯著。走進(jìn)實(shí)際自然生活環(huán)境中,拓展學(xué)生視野、凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生藝術(shù)情操以及提升藝術(shù)審美能力,美術(shù)教師要積極當(dāng)好引導(dǎo)者,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課堂外的各種美,深切感受大自然無限魅力,用美的眼光仔細(xì)觀察不同的自然美,觀察不同花卉展現(xiàn)的美感,不同植物的差別,結(jié)構(gòu)顏色上存在的多種不同,最后將課外活動(dòng)中,觀察到的美落實(shí)到自己的繪畫作品中,這也是提升學(xué)生審美能力的重要美術(shù)教育有效途徑。
結(jié)語:
綜上所述,我們可以看出初中美術(shù)教育對(duì)學(xué)生審美能力至關(guān)重要,加強(qiáng)初中學(xué)生的美術(shù)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。美術(shù)教育在實(shí)際教學(xué)工作中,不但提升了學(xué)生們的審美能力,對(duì)想象力、創(chuàng)造力、藝術(shù)鑒賞力、心智健康發(fā)展等方面都有積極促進(jìn)作用,美術(shù)教育是提升學(xué)生審美能力重要有效教學(xué)內(nèi)容。
參考文獻(xiàn):
[1]丁小成.在初中美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生審美能力的策略研究[J].學(xué)周刊,2016,(10):25-27.
[2]柳倩.在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2011,(02):17-19.
[3]程艷.初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力[J].求知導(dǎo)刊,2015,(17):30-32.