管春偉+黃劍濤+黃勝江

關鍵詞：雪地輪胎；制作；游戲拓展

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2017）04-0071-01

一、材料及工具

材料：廢舊輪胎、鎖扣、繩子、螺絲、鐵環(huán)、油漆、鐵絲、膠帶。

制作工具：電鉆、油刷、美紋紙、扳手、鉗子、剪刀。

二、制作過程

選擇完整，內(nèi)網(wǎng)鋼絲無外漏的輪胎，前后兩次上色，確保顏色均勻，靚麗。再用大小適宜的螺絲桿及鐵環(huán)焊接，確保堅固。然后利用保險卡扣鏈接輪胎及繩索，根據(jù)游戲目的，既可以單個器材使用，也可多個器材組合使用（圖1）。

三、游戲拓展

1.勇闖迷宮（圖2）

游戲目標：培養(yǎng)學生的靈巧、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)，提高學生的鉆、爬能力，促進學生能夠協(xié)同合作，安全有序的完成游戲活動。

游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的兩組，一組同學利用輪胎上的繩索將輪胎拉起保持豎立，同時繩索交叉形成繩網(wǎng)，繩網(wǎng)高度1m左右。另一組同學按順序依次匍匐爬過繩網(wǎng)，并鉆過輪胎，全部完成后兩組替換，通過評價游戲完成的質(zhì)量和用時多少決定勝負。

游戲建議：進行游戲時，學生的參與意識強烈，教師要關注學生在練習時的安全，有序的進行，防止在練習時出現(xiàn)扎堆、擠壓的情況出現(xiàn)。

2.風雪快遞（圖3）

游戲目標：發(fā)展學生的下肢力量，提高學生之間的合作意識，以及勇于克服困難的良好品質(zhì)。

游戲方法：學生10～14人為一組，其中10人負責拉繩，4人負責護送分發(fā)的“輪胎郵件”。在規(guī)定的行進路線途中設置投遞區(qū)，在投遞區(qū)依次分發(fā)“輪胎郵件”，在所有投遞區(qū)都完成分發(fā)任務后，游戲結(jié)束。以各組的分發(fā)時間與操作的規(guī)范性，評定最終成績。

游戲建議：在游戲過程中，運送路線長度要適宜，同時要注意控制好速度和節(jié)奏，防止輪胎滑落，教師要做好安全保護措施。

3.百舸爭流（圖4）

游戲目標：發(fā)展學生的綜合運動能力，提高學生的身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生勇于爭先，頑強拼搏的意志品質(zhì)。

游戲方法：學生分成3～5人一組，1名同學坐在輪胎上，其余學生合作拉動繩索。根據(jù)學生不同水平，設為30m、40m、50m，教師發(fā)出開始口令后，各組學生一起出發(fā)，先到達終點的小組獲勝。

游戲建議：場地設置要有足夠的寬度，坐在輪胎上面的同學雙手要握緊繩索，防止后仰。

4.砸核桃（圖5）

游戲目標：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生雙手和眼睛的默契程度。

游戲方法：4～8名學生為一組，將掛有3m長繩的輪胎平放在地面，中間放置一個足球。同學手持繩的末端一起將輪胎拉離地面1.5m左右高度落下，砸中目標足球，按教師規(guī)定的次數(shù)，先完成者為優(yōu)勝。

游戲建議：根據(jù)學生默契程度設定合作人數(shù)，并根據(jù)學生力量情況適當調(diào)節(jié)繩的長度，由于砸中的足球滾動速度較快，強調(diào)腳下安全。

5.雪地威龍（圖6）

游戲目標：發(fā)展學生身體綜合能力，提高學生的團隊合作意識，激勵學生參與的熱情。

游戲方法：8～10個輪胎連接在一起，每個輪胎上坐1人，每個輪胎兩側(cè)各有1～2人拉動繩索。在準備就緒后，教師統(tǒng)一發(fā)出指令，所有輪胎一同前行。在規(guī)定的時間內(nèi)，拉繩的同學與坐輪胎的同學進行角色輪換，在每一名學生都輪換過一次后，游戲結(jié)束。

游戲建議：本游戲趣味性極強，學生參與熱情較高，適合各年級進行開展。每名學生都可以參與進來，分享冰雪帶來的樂趣，但由于學生的人數(shù)較多，教師要做好安全教育，關注每名學生。