肖凡

【摘要】本文闡述了網(wǎng)絡(luò)黨建調(diào)查的緣起及開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)黨建工作的可行性，分析了“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校黨建工作”面臨的新挑戰(zhàn)，提出了優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)黨建的路徑。要對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨建有清晰的認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)培訓(xùn)和考核，提高高校黨員干部網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+；高校黨建；創(chuàng)新

隨著2012年底“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷壯大發(fā)展，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)實(shí)體新生力量的不斷涌現(xiàn)，革新和發(fā)展帶來(lái)史無(wú)前例的新機(jī)遇。通俗來(lái)講，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是互聯(lián)網(wǎng)和其他現(xiàn)有各行業(yè)“相結(jié)合”，因此具體到本課題所研究的內(nèi)容就是“互聯(lián)網(wǎng)+高校黨建工作”。通俗意義上理解就是通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)這個(gè)平臺(tái)與傳統(tǒng)高校黨建工作模式進(jìn)行相互調(diào)和統(tǒng)一來(lái)衍生出一種新的高校黨建工作新模式。這種有機(jī)結(jié)合是一種新的形態(tài)，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息資源的整合和高效率應(yīng)用，又能將高校黨建創(chuàng)新成果納入到新形態(tài)下的工作中。這是提高黨建工作在高校中的活躍度和順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)所必要的重要舉措。

一、網(wǎng)絡(luò)黨建調(diào)查的緣起及開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)黨建工作的可行性

1、網(wǎng)絡(luò)黨建數(shù)據(jù)的來(lái)源

從目前學(xué)術(shù)界的相關(guān)研究成果來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)黨建可分為廣義概念和狹義概念。廣義上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)黨建包括所有涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展的黨建工作，比如黨建軟件系統(tǒng)、黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)等；狹義上的網(wǎng)絡(luò)黨建通常是指，在日常的黨建工作中，借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)，通過(guò)微信、QQ、論壇、網(wǎng)站、博客等新媒體而開(kāi)展的黨建活動(dòng)，通?？衫斫鉃椤盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”工作模式。

在本文研究過(guò)程中，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式直觀的來(lái)觀察高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作，對(duì)景德鎮(zhèn)市內(nèi)的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)科技藝術(shù)學(xué)院、陶瓷美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院；景德鎮(zhèn)學(xué)院；江西省陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，三所高校的多個(gè)學(xué)院共800多名本科學(xué)生黨員和12個(gè)學(xué)生黨支部做了調(diào)查，經(jīng)過(guò)篩選，共回收有效問(wèn)卷744份。調(diào)查主要包含以下內(nèi)容：第一，周邊高校黨員學(xué)生和高校黨建工作者對(duì)傳統(tǒng)黨建模式和網(wǎng)絡(luò)黨建模式的看法；第二，高校為施行網(wǎng)絡(luò)黨建提供了何種有利條件，互聯(lián)網(wǎng)黨建工作是否符合高校學(xué)生習(xí)慣；第三，調(diào)查傳統(tǒng)黨建工作模式怎樣與互聯(lián)網(wǎng)黨建工作相結(jié)合；第四，互聯(lián)網(wǎng)黨建工作是否是傳統(tǒng)黨建工作模式的有益補(bǔ)充。

2、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)黨建工作的可行性

第一，硬件條件上，學(xué)校擁有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，學(xué)生課余時(shí)間可以自由地使用互聯(lián)網(wǎng)。高校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，搭建了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這是網(wǎng)絡(luò)黨建開(kāi)展的基礎(chǔ)和必備前提條件，目前所有寢室都具備網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)施和wifi端口。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)正日益成為當(dāng)代在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活必不可少的一種生活方式。從硬件上看，調(diào)查人群中83.5%的在校大學(xué)生擁有電腦或者平板電腦；100%的在校大學(xué)生擁有手機(jī)，其中97%擁有智能手機(jī)，這97%的智能手機(jī)都開(kāi)通移動(dòng)數(shù)據(jù)服務(wù)業(yè)務(wù)或者連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查學(xué)生每天通過(guò)手機(jī)或者電腦瀏覽數(shù)據(jù)時(shí)間普遍都在2-3個(gè)小時(shí)。

第二，部分傳統(tǒng)黨建模式受到眾多學(xué)生的排斥，傳統(tǒng)的黨建模式主要包括“三會(huì)一課”等形式，調(diào)查顯示，被調(diào)查的744名黨員學(xué)生對(duì)于“三會(huì)一課”形式，其中比較喜歡的占7.6%：喜歡的占11_8%；一般的占56%；不喜歡的占24.6%。這種方式固然有它的可取之處，但受到場(chǎng)地和時(shí)間的限制，再者會(huì)議形式相對(duì)單一，課程內(nèi)容也比較枯燥，許多學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一些厭煩情緒。之所以不太喜歡這種上課形式，是由多種因素決定的。通常黨建工作具有獨(dú)特的特征屬性，其具有很強(qiáng)規(guī)則性與政治性，比如以黨員發(fā)展為例，在發(fā)展對(duì)象的初審到正式成為黨員的過(guò)程有十分嚴(yán)格的固定模式，每一個(gè)步驟均十分規(guī)范。此外，在黨員發(fā)展中，現(xiàn)在的模式多較為傳統(tǒng)單一，缺乏創(chuàng)新，而且黨組織與黨員之間的互動(dòng)性較差。

二、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校黨建工作面臨的新挑戰(zhàn)

隨著高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化程度越來(lái)越高，新事物的接觸面越來(lái)越廣，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校黨建工作提出了新挑戰(zhàn)。

1、融合新的技術(shù)和治理理念，開(kāi)放與連接是新時(shí)期對(duì)黨務(wù)工作的考驗(yàn)

信息社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)既是工作平臺(tái)也是連接民意的紐帶?，F(xiàn)代生活中，人們往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)表達(dá)個(gè)人利益需求及了解國(guó)家大事，以便打破傳統(tǒng)的表達(dá)方式在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中的革新運(yùn)用。慣用的工作方式是以黨政部門為主，傳達(dá)到單一個(gè)體或部門，也可理解為上級(jí)傳達(dá)下級(jí)，做到層層落實(shí)。那么運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播既能做到以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)全面鋪開(kāi)，讓所有的學(xué)生黨員或教師黨員皆能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)表自己的意見(jiàn)和評(píng)論，這樣更能增加個(gè)人參政議政的主動(dòng)性。拓寬了人們大眾表達(dá)的途徑，更實(shí)現(xiàn)了順應(yīng)當(dāng)代社會(huì)所需的互動(dòng)性，由上而下、由下而上和諧統(tǒng)一的對(duì)話協(xié)商機(jī)制?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建工作一定要跟上技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用趨勢(shì)、創(chuàng)新治理理念，以開(kāi)放的姿態(tài)做好新時(shí)期的組織建設(shè)和更好的為師生服務(wù)。

2、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代對(duì)高校黨建領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力提出了更高的要求

信息時(shí)代下的高校領(lǐng)導(dǎo)者和廣大黨員干部除了需要具備較高的黨性教育素養(yǎng)，黨務(wù)工作能力，還要具備信息技術(shù)、輿論引導(dǎo)、媒體傳播知識(shí)等素養(yǎng)。這樣才能做好新時(shí)期的校園黨建工作。不斷更新知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)能力、民主、法律意識(shí)、輿論引導(dǎo)能力等是對(duì)黨員干部工作能力的全面考驗(yàn)。

三、優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)黨建的路徑

1、要對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨建有清晰的認(rèn)識(shí)

互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生生活的重要組成部分，它對(duì)大學(xué)生的影響無(wú)時(shí)不有?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建是信息時(shí)代的產(chǎn)物，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展給互聯(lián)網(wǎng)黨建提供了新思路以及新方法，正面影響力愈加明顯，不論是高校黨務(wù)工作者還是黨員學(xué)生，都應(yīng)該摒棄因循守舊的想法，在全面了解能夠影響黨建工作的因素和當(dāng)前社會(huì)大環(huán)境的基礎(chǔ)上，解放思想，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)黨建給予支持。具體可以是，加強(qiáng)校園黨務(wù)工作網(wǎng)站、官方微博、微信公眾號(hào)和客戶端建設(shè)，重點(diǎn)打造有活力的校園網(wǎng)站以及新媒體公眾平臺(tái)，成為在校師生學(xué)習(xí)黨的理論、了解黨的方針政策的重要途徑，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播的正效應(yīng)和正能量。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)和考核，提高高校黨員干部網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力

網(wǎng)絡(luò)黨建是高校黨建工作的重要組成部分，也是黨建工作的重要環(huán)節(jié)，互聯(lián)網(wǎng)黨建的實(shí)踐實(shí)施展現(xiàn)出了諸多經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建工作要求黨員干部應(yīng)具備相應(yīng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能，能夠熟練的操作黨建軟件，能夠借助計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等軟硬件設(shè)備順利的開(kāi)展黨建工作，能夠很好的操作和運(yùn)營(yíng)黨建相關(guān)的新媒體。為了能夠使高校黨員干部順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，滿足現(xiàn)代黨建工作的要求，黨員干部需要進(jìn)行定期培訓(xùn)，以及不定期的實(shí)踐鍛煉，并對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)合理的考核，以確保黨員干部對(duì)網(wǎng)絡(luò)黨建工作的適應(yīng)和掌握。此外，還應(yīng)對(duì)高校黨員干部加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員干部的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力，進(jìn)而建立一支講政治、懂技術(shù)的專業(yè)人才隊(duì)伍。