張小亮
摘要:在為我國培養(yǎng)全面素質(zhì)人才的中學(xué)教育中,地理理應(yīng)占有一席之地。新課標(biāo)下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法是有很多的,善用則能使地理課堂教學(xué)教出味來,水乳交融。
關(guān)鍵詞:地理教學(xué);趣味教學(xué);扮靚課堂
在為我國培養(yǎng)全面素質(zhì)人才的中學(xué)教育中,地理理應(yīng)占有一席之地。地理學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,它可以全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力,對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著巨大的作用。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”,它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力,因而實(shí)現(xiàn)趣味教學(xué)是我們每位老師孜孜追求的目標(biāo)之一。能讓學(xué)生對(duì)你所教的課程發(fā)生興趣,是教學(xué)成功的關(guān)鍵。這對(duì)處于低谷中的地理課,則顯得尤為重要。我在備課時(shí),總要根據(jù)教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)幾個(gè)富有趣味的環(huán)節(jié),或精心琢磨一些具有一定幽默感的語言,巧妙、自然地融于教學(xué)之中,使整堂課上得生動(dòng)、有趣、高潮迭起。
一、不拘一格
需要記憶的地理知識(shí)通過諧音組合到一塊,然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的記憶方法。對(duì)于難記憶的地理知識(shí)利用諧音聯(lián)想記憶,便于想象,能極大地調(diào)動(dòng)自己的積極性和興趣性,收到“記中樂,樂中記”的藝術(shù)效果。如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等,可以采用“鐵哥們”作諧音記憶。又如類地行星主要成分是氫、氖、氦,可以采用“勤奶孩子”作諧音記憶。有不少地理名稱或地名不好記,如果能利用諧音來記憶,也會(huì)妙趣橫生,比如“深水不凍港――摩爾曼斯克”諧音就是“摸著耳朵慢慢撕開,耳朵長在高處”,摩爾曼斯克就在高緯度,雖然在北極圈內(nèi)也不結(jié)冰。再如是:“愛斯基摩人”就是愛死寂寞,因?yàn)樗麄兩钤跇O圈附近,有長時(shí)間的極夜時(shí)間,到處一片黑暗,生活當(dāng)然是寂寞的,這里的人不得不忍受寂寞,所以“愛死寂寞”。還有中美洲的國家名稱,提取其第一個(gè)字,可組成一句話“為啥哄你哥爸伯”即危地馬拉、薩爾瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯達(dá)利加、巴拿馬、伯得茲等國家。
二、引經(jīng)據(jù)典
在一定限度內(nèi)建立適合人類需要的實(shí)例,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,恰到好處地搞點(diǎn)相關(guān)“外延”,一則材料,一個(gè)小故事、一句笑話都可能產(chǎn)生幽默,起到活躍學(xué)生思維的作用。如我在講生態(tài)平衡時(shí),我就引用了這個(gè)一個(gè)實(shí)例:“澳大利亞被譽(yù)為騎在羊背上的國家,它在歷史上遇到過牛糞的挑戰(zhàn)??”學(xué)生不解,我緊接著說:“由于地質(zhì)歷史和生物進(jìn)化兩方面的原因。澳大利亞草原上生活著一些嘴嘴獸、袋鼠等一些低等哺乳動(dòng)物,那里的蜣螂(俗稱屎克螂)專門去推滾當(dāng)?shù)貏?dòng)物的糞球,形成了當(dāng)?shù)氐牟輬?chǎng)生態(tài)系統(tǒng)。后來殖民者從歐亞大陸帶去的黃牛迅猛發(fā)展到幾千萬頭,黃牛每天排出幾億堆牛糞,因沒有蜣螂去推,于是綠色的草場(chǎng)上出現(xiàn)了一塊塊禿斑,蒼蠅滋生,寄生早蟲、病菌擴(kuò)散,危及家畜??”那怎么辦呢?學(xué)生自然會(huì)思考這個(gè)問題,我略停頓后接著說:后來生態(tài)學(xué)家們巧妙地解決了這個(gè)難題,他們從我國長江中下游一帶和其它國家引進(jìn)了500萬只蜣螂,這些蜣螂把牛糞滾成球團(tuán),以它獨(dú)特的本領(lǐng)神速地把糞球運(yùn)入地下,它們的“勞動(dòng)”疏松了土壤結(jié)構(gòu),促進(jìn)了牧草生長,控制了蒼蠅滋生,幾年之內(nèi)使幾乎崩潰的草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)又出現(xiàn)了欣欣向榮的景象??因此,澳大利亞繁榮的養(yǎng)牛業(yè)少不了我國屎克螂的一部分功勞呢!這則材料新奇有趣,緊扣教學(xué)內(nèi)容,對(duì)加深理解生態(tài)系統(tǒng)的存在和發(fā)展的客觀規(guī)律以及生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系起到了積極作用。
三、助記口訣
善用口訣精講教材。很多同學(xué)都覺得地理不好學(xué):知識(shí)量大、知識(shí)點(diǎn)分散,知識(shí)之間的聯(lián)系不夠明顯,不容易理解和背記我就以各種形式編寫了一些口訣,精簡了教材,既概括,又有趣、好記:
1、我國儲(chǔ)量居世界首位的礦產(chǎn)資源:“吾弟企圖心太煩?!保ㄦu、銻、稀土、鋅、鈦、釩)
2、我國儲(chǔ)量居世界第二位的礦產(chǎn)資源:“林妹喜木工。”(磷、煤、錫、鉬、汞)
3、中國14個(gè)沿海開放城市:“大連晴天煙青多,連通上海和寧波。三州就是溫福廣,湛江北海不能忘?!保ㄇ纾骸扒鼗蕧u”簡稱“秦”,諧音“晴”。天:天津。煙青:煙臺(tái)、青島。連通:連云港、南通。三州:溫州、福州和廣州)
4、我國人口密度平均每平方千米500人以上的四個(gè)省份:“江山河灣?!保ńK、山東、河南、臺(tái)灣)
5、世界主要的糧食出口國:“美+澳α。”(讀作“美加澳阿爾法”,即美國、加拿大、澳大利亞、法國)
6、五岳:“泰華衡恒嵩,東西南北中。”(上下句一一對(duì)應(yīng):東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)
7、京杭大運(yùn)河:“海黃淮長錢江涌,京津冀魯蘇浙通?!保贤ê:?、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系,流經(jīng)北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江六省市)
8、隴海―蘭新工業(yè)地帶的工業(yè)中心:“連云港在徐煤東,鄭州輕紡洛機(jī)工。西安電子造飛機(jī),蘭州新疆石化工?!保◤臇|向西,連云港:重要港口;徐州:煤炭;鄭州:輕紡;洛陽:機(jī)械工業(yè);西安:電子產(chǎn)業(yè)、飛機(jī)制造業(yè);蘭州、新疆:石油化工)
這幾條口訣只是拋磚引玉,相信大家讀過之后都能受到啟發(fā),把范圍擴(kuò)大到所有的學(xué)科,自己編出更多更好的“助記口訣”!
總之,在新課標(biāo)下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法是有很多的,不論采用什么方法,使地理課堂教學(xué)教出味來,必須水乳交融,不可做作附會(huì),必須堅(jiān)持不斷地努力,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真地總結(jié)、不斷地探索。