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      高職院??蒲谐晒暮蟪坦芾硭悸诽骄?/h1>
      2017-05-10 05:31:45唐子惠
      速讀·下旬 2016年4期
      關(guān)鍵詞:科研成果高職院校

      唐子惠

      摘要:隨著我國教育水平的不斷提升,各個高校都越來越重視科研力量,對科研經(jīng)費的投入也逐年加大.但是由于很多高職院校的科研成果的后程管理不到位導(dǎo)致了高職院校的科研成果轉(zhuǎn)化率很低的現(xiàn)狀,科研成果轉(zhuǎn)化率低會制約高職院校的發(fā)展,無法有效的提升高職院校的教學(xué)能力,因此應(yīng)該對高職院校的科研成果后程管理加以重視,從而更好地促進我國高職院校的發(fā)展,同時推進我國教育事業(yè)的不斷進步。

      關(guān)鍵詞:高職院校;科研成果;后程管理

      1.引言

      由于我國教育的普遍性,很多高校乃至于高職院校都為我國提供了很多的優(yōu)質(zhì)人才,在不斷地開展科研項目的過程中可以提高學(xué)校教師對于教育的理解,加深教師對于所授科目的認識,但是由于我國高職院校的科研成果后程管理上存在了很多的問題,而導(dǎo)致很多高職院校科研成果轉(zhuǎn)化率低下,很多科研項目都以失敗告終,因此應(yīng)該對我國高職院校的科研成果的后程管理加以重視,并且發(fā)現(xiàn)在管理中存在的問題,及時進行整改,以確保高職院校科研成果后程管理力度到位,從而提升高職院校的教學(xué)水平和社會影響力,進一步保證我國教育事業(yè)可以持續(xù)發(fā)展和提升。

      2.高職院??蒲谐晒暮蟪坦芾硗緩?/p>

      在很多高職院校開展科研項目的過程中存在著很多問題,其中包括高職院校對于科研項目理解不正確,認為學(xué)校應(yīng)該以教學(xué)為主,不應(yīng)該大費周章的開展科研項目,因此在很多高職院校中都存在著科研后備力量不足,無法將科研項目進行到底。而在后程管理上也存在著一定的漏洞,由于高職院校對科研項目的錯誤認識致使科研項目缺乏,而導(dǎo)致了很多高職院校并沒有一支完整的科研項目后程管理隊伍,并且在管理過程中缺乏積極性,這些都導(dǎo)致了高職院校科研成果的后程管理不到位,從而引發(fā)了一系列的問題,以下將針對解決這些問題的合理途徑進行詳細分析和闡述。

      2.1正視科研后程管理的作用

      很多高職院校對科研項目的研究仍存在誤區(qū),這種誤區(qū)導(dǎo)致了高職院校對于科研項目的意義理解不到位,很多高職院校認為自身的任務(wù)就是進行教學(xué),而無需進行科研,這樣導(dǎo)致了在高職院校中不重視科研項目的開展,對科研成果的后程管理也沒有一個清晰的認識。但是科研項目的開展卻可以提升高職院校的辦學(xué)能力,為高職院校的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),而科研成果的后程管理工作也可以對科研工作起到一個控制監(jiān)管的作用,起到一個自主監(jiān)控的工作。并且科研后程管理工作的有效進行可以營造一種良好的科研氣氛,為高職院校的科研工作提供支持和控制。

      2.2組織一支優(yōu)質(zhì)科研后程管理團隊

      為了保證科研成果后程管理工作的有效開展,最重要也是最基本的就是組建一支優(yōu)秀的科研后程管理團隊。科研后程管理團隊需要對科研類項目有明確的認識和豐富的知識儲備糧,這樣可以保證科研后程管理工作可以全面地開展。科研后程管理團隊需要根據(jù)高職院校的現(xiàn)下情況,并且要保證管理過程中的公平性和有序性,對現(xiàn)階段的科研環(huán)境進行深入的分析。另外,組建優(yōu)質(zhì)科研后程管理團隊之后也需要在高職院校內(nèi)部進行科研宣傳,組織學(xué)校內(nèi)部進行科研工作,保證科研工作的質(zhì)量和數(shù)量,再進行合理的管理控制,確保科研后程管理可以科學(xué)的開展。

      2.3嚴守科研管理程序

      在有一支優(yōu)質(zhì)的科研后程管理團隊之后還需要明確管理流程,嚴守科研管理程序,從而確??蒲泄芾砉ぷ骺梢杂行蛘_的進行。管理程序不僅僅需要管理人員遵守,還需要科研人員有相關(guān)的意識,并且也應(yīng)該在嚴守科研管理程序之后建立一套明確的管理制度,對管理人員在管理過程中可能犯下錯誤進行懲罰,相應(yīng)的對行為表現(xiàn)良好的予以獎勵。在管理流程與管理制度的兩方面作用下可以確??蒲谐晒暮蟪坦芾眢w系的完整,也保證了科研成果管理的公平性和公開性。在明確的程序和制度下可以調(diào)動科研研究人員的積極性,保證科研項目更多更好的開展。

      2.4實施人才鼓勵制度

      在高職院校中人們對待科研的看法存在一定的問題,因此應(yīng)該在對科研知識普及之余,對科研人員進行有效的保護和適當(dāng)?shù)墓膭钫?,這樣可以在保護原有的科研人員的基礎(chǔ)上繼續(xù)開發(fā)高職院校中的科研人才,這樣才能保證科研人員的流動性和充足性,進一步保證高職院校的科研項目正常進行,提高了高職院校的水平,促進高職院校教育事業(yè)的發(fā)展。

      2.5加強科研成果保護力度

      在鼓勵科研人員開展科研工作之后,還需要對科研成果進行合理科學(xué)的保護,這樣才能給科研人員一個真正的保護。在高職院校進行科研項目還是存在著一些困難,所以在進行科研成果后程管理工作的時候應(yīng)該對科研成果的產(chǎn)權(quán)進行保護,確保小組或是個人利益不受損,這樣才能在根本上保證科研人員的積極性,進一步促進科研項目的進行,并且也會對科研成果管理有一個明確的標(biāo)準(zhǔn),可以提高科研成果后程管理工作的完整性和全面性,提高科研人員和科研管理人員的全方面素質(zhì)。

      3.結(jié)語

      隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,高職院校也需要跟隨著社會的進步不斷提升學(xué)校的實力,這樣才能促進高職院校更好的發(fā)展。但是現(xiàn)階段的科研成果后程管理工作仍存在一定的問題,這些問題會直接制約高職院校的發(fā)展,也會使高職院校能力提升滯后。而科研成果后程管理工作的有效進行不僅僅需要提升高職院校內(nèi)部的能力,還需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者有創(chuàng)新的眼光,對學(xué)校自身情況有一定的掌握,這樣才能真正有效的提升高職院校科研成果的后程管理能力,全面提升高職院校的社會影響力。

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