相遇便是緣

宋麗美

摘要：從踏入校門的那一刻起，就注定了學(xué)生與我會有著不解之緣。成為老師后的第二年，我接管了初一五班的班主任，這是第二年班主任生涯。不同的是，我會從初一到初三全程陪伴著他們。內(nèi)心是慢慢的期待，也伴隨著忐忑。從想方設(shè)法不讓班干部的“辭職信”生效，到激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力使聽寫全對率達(dá)到百分之八十五左右。從釋放學(xué)生各種情緒的心情show到考試過程中不開心的小插曲。從“忍痛割愛”懲罰到意外的小驚喜……

關(guān)鍵詞：鼓勵；感動；珍惜

當(dāng)我還是學(xué)生的時候，總想著如果有朝一日能夠成為一名老師，那么，我一定會用自己平凡的雙手，為學(xué)生架起一座知識的橋梁。我可以走過冬的嚴(yán)寒，也可以走過夏的酷暑，竭盡全力用心澆灌我的學(xué)生。

在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒。在上班的第二年，我第一次接手了自己的班級，身為班主任的我和自己的學(xué)生感情非同一般，當(dāng)80后的老師遇到00后的學(xué)生，在相處過程中會擦出不一樣的火花.教育他們的同時我也在慢慢的成熟。我想，這經(jīng)歷的種種，會定格在我心中成為永恒。

一、班級管理篇

（一）用小智慧拒絕“辭職”

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生各種各樣的想法層出不窮，下午六點(diǎn)了從教室出來回到辦公室，疲憊的坐在椅子上，看到一張紙條?！稗o職信”，讀后，我很吃驚。在我眼里他是個很負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生委員。怎么才能很好的解決這件事是個問題。我不能在班里公開的說，你們誰誰誰對咱班干部不滿意舉手示意，又不能莫名的撤下他，這肯定會對他的心理成長造成不利影響?；丶业穆飞弦惨恢痹谒伎肌５诙煸绯空俏业脑缱粤?xí)，鈴聲響起，我下令讓所有人趴在桌子上，他們先是茫然又莫名其妙，然后照做了，接著我說都閉上眼睛。我說，咱們班各個班干部都辛辛苦苦的工作了一個多月，從班長到各個委員你們都很清楚誰合格誰不合格，從班長開始，有對她不滿的就默默地舉手示意，我會相應(yīng)的做記錄，有的是一票有的是零票不滿。而我最看重的是究竟有多少人對他不滿，結(jié)果令我吃驚。全票通過沒有人對他不滿。這就說明他缺乏自信，需要我和同學(xué)們對他的支持和鼓勵。事后，我單獨(dú)找他，告訴了他這個結(jié)果，他也很吃驚。我告訴他這個活動的用意就是單獨(dú)為他設(shè)計(jì)的，早自習(xí)取消來做這個活動。他聽了很感動，其實(shí)，他做的真的不錯，幾乎每周的衛(wèi)生流動紅旗都會有我班的份。看來，學(xué)生需要老師經(jīng)常性的表揚(yáng)鼓勵和支持。

（二）用小方法激發(fā)潛能

作為班主任，我必須重視孩子的各科學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績，他們的聽寫全對的人很少，學(xué)生聽寫每次全對的一般都在二十出頭左右，有一次我無意的說，咱班明天聽寫要是全對三十以上全班有獎啊，后來，倆班居然一個班全對34，一個全對36，這個結(jié)果讓我很吃驚，原來，潛能真的需要被開發(fā)才能釋放出來，后來，我就開玩笑說：你們就跟我裝著玩啊。這次這么一刺激，我就跟學(xué)生說，你們的實(shí)力就是全對30多本全對，以后要是少于這個數(shù)，咱們就集體受罰?？傮w來說，確實(shí)比最開始效果要好很多。在教學(xué)方面，總是要不斷的想些小方法，來激勵學(xué)生，從而了解學(xué)生。

（三）用心情秀釋放情緒

我一有空就會閱讀“班主任”雜志，真心認(rèn)為雜志中提到的非常有用。其中一位優(yōu)秀班主任管理時的小招。我也就采用了一下。在墻上貼了一張紙叫“心情SHOW”，現(xiàn)在已經(jīng)貼滿了。學(xué)生寫的高興的和不高興，有的我已經(jīng)及時做出了回應(yīng)。比如，真高興，這次又考了班里第一名。我回：恭喜，不過是年級第16哎。有的說：下周一是我生日。我在那天給廣播室打電話，給他點(diǎn)了一首歌。中午播放的時候?qū)W生正在安靜的上午自習(xí)，聽到了熟悉的名字和喜歡的歌兒，他們非常高興也很羨慕過生日的同學(xué)。

（四）用大失望懲罰學(xué)生

比如，11月5號下午考英語時，聽監(jiān)考老師王老師說，我們班考完被組長留了下來，是因?yàn)榭荚囘^程中一個男孩椅子有點(diǎn)問題他好像坐地上了，結(jié)果班里有13個學(xué)生忘記了這是考試，竟然笑了而且鄰班的都聽見了。知道這個消息我的心情頓時沉到了谷底涌上心頭。失望和委屈之情涌上心頭。因?yàn)槲夷翘煺帽慌扇ケ本┞犝n，為了不遲到我頭一天晚上就去了。中午12點(diǎn)多完事后，當(dāng)別的老師都各回各家，或去逛街。我確急匆匆的往學(xué)校趕。英語考試3：30就結(jié)束我必須速度。其實(shí)，我只是想著在考場上看看他們心里就會踏實(shí)，也認(rèn)為學(xué)生在考英語的時候看到我他們也會踏實(shí)，哪怕我一句話都不說。因此，除了做919我其他路程一律打車，從景山學(xué)校出門做到德勝門好多車不拉嫌遠(yuǎn)。我一路上來來回回才打到車。坐919時我只能變得沒素質(zhì)了，終于在離考試結(jié)束前15分鐘回到教室，我還處于氣喘吁吁的狀態(tài)。結(jié)果卻聽到這樣一個消息。

沒辦法，我考完試后讓所有同學(xué)去操場站著，要求他們站軍姿，跟他們說著說著我就哽咽了，滿腹的感情卻說不出口，只能轉(zhuǎn)身離去回到辦公室我忍不住落淚了。

二、學(xué)生的回報(bào)篇

（一）真摯的歉意

確切的我不知道罰他們站了多久，調(diào)整完情緒我下樓讓他們回來了，那時候主任已經(jīng)提示我趕緊放學(xué)生了。其實(shí)，我可以看出來他們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了。周末我上QQ發(fā)現(xiàn)他們大部分的個性簽名都改成類似于：宋師，我們錯了，請?jiān)徫覀儼??；蛘呤?，誰以后再惹宋師，你試試等等。我覺得比較欣慰，畢竟沒有白白的浪費(fèi)感情。周一，班長向我借班會的十分鐘說有事，我就借給她了。沒想到，這幾分鐘讓我至少在這三年不會忘記，使我再度哽咽?？赐旰?，他們集體向后轉(zhuǎn)面向我齊聲說：宋師，我們錯了，請?jiān)徫覀儯院笤僖膊粫?。然后就是向我鞠躬?/p>

在班會課上，我了解到班長花了兩天的時間做這些畫面。我突然覺得自己太心狠了，孩子們?nèi)绱松屏迹疫€讓他們在放學(xué)后還那么冷的天兒罰站。周末好多學(xué)生在QQ上問我：您沒事吧；宋師，別生氣了等等。原來，學(xué)生會這么在意我對他們的看法，這么在意我的心情好壞。

（二）細(xì)致的觀察

學(xué)生還特別喜歡觀察班主任的喜怒哀樂，有一次學(xué)校組織體檢，我的體檢結(jié)果出來不是很理想，低血壓并且缺鈣.于是乎，我QQ的個性簽名改成： 我得對自己好點(diǎn)了，多喝牛奶，強(qiáng)壯中國人！補(bǔ)充營養(yǎng)，造福后代！有個孩子給我發(fā)信息，這樣說：純牛奶早上喝酸奶晚上喝才搭配。還有 早上吃水果=金牌 中午吃水果=銅牌 晚上我就不用說了吧 （*^__^*） 嘻嘻……另外，不知姓名學(xué)生在我桌上放兩桶奶，留言：看您那“弱不禁風(fēng)”的身體就知道您得多喝奶。

三、內(nèi)心的告白

就是這樣的小感動，讓我不斷的告訴自己，為了我的學(xué)生們，再辛苦再疲憊，都值得。

我覺得，每一天我都會離他們的心靈更進(jìn)一步，因?yàn)榭傆泻芏嗨查g讓我了解他們。真心覺得我的工作和生活已經(jīng)不能分開了，它每時每刻牽動著我的神經(jīng)，影響著我的情緒。

其實(shí)，我自己沒采取過什么特別充滿智慧的班級管理措施，覺得孩子們真的很好。也許正是驗(yàn)證了這句話，人之初，性本善。孩子們和我，我們相互陪伴了整整三年，現(xiàn)在，他們早已踏上了屬于自己新的旅程。

人生的十字路口很多，偶然相遇，我們靜靜相伴。我和孩子們的這次相遇會是人生中最美的時刻，“緣”這個字它將我們定格為永遠(yuǎn)。