李金澤

摘 要 伴隨著時代的迅速發(fā)展，人們已不再滿足于物質(zhì)生活帶來的快感，對精神世界的充實(shí)逐漸重視起來，對精神食糧的需求和要求越來越高。廣播電視作為人們主要的信息來源，對人們生活有著重要影響，播音主持人作為信息的傳遞者，自身的播音主持風(fēng)格大大影響了傳播的效果。如何使播音主持更加富有個性化、人格化和親和力，使節(jié)目對觀眾更有吸引力和影響力是文章主要闡述的問題。

關(guān)鍵詞 播音主持；個性化；人格化；親和力；風(fēng)格培養(yǎng)

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）06-0119-02

隨著時代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)、生活環(huán)境也發(fā)生了顯著的改變。我國的廣播電視事業(yè)隨著國家政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等各方面的改革革新迎來了新的發(fā)展機(jī)遇和目標(biāo)，而且人們也在追求物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上越來越重視對精神層面生活的追求和享受。播音主持是廣播電視傳遞信息的主要形式之一，是節(jié)目質(zhì)量的直接體現(xiàn)，也是人們獲得信息的主要途徑之一，因此如何發(fā)展好播音主持藝術(shù)就很重要，好的播音主持，能夠提升節(jié)目質(zhì)量、提高觀眾欣賞水平，因此怎樣形成具有個性化、人格化和親和力的播音主持風(fēng)格是目前最具挑戰(zhàn)的探索。

1 如何形成富有個性的播音主持風(fēng)格

一個播音主持人的風(fēng)格主要通過其語言風(fēng)格表現(xiàn)出來，語言的個性化體現(xiàn)了主持風(fēng)格的個性化。擁有個性化的播音主持風(fēng)格是主持人的魅力所在，也能與其他主持人形成差異，使之更有辨識度。若是每檔節(jié)目主持人都是一個風(fēng)格，是無法優(yōu)化節(jié)目質(zhì)量和提高收視率的。

1.1 加強(qiáng)和觀眾的互動，尋找到適合自己的風(fēng)格

一檔節(jié)目帶給觀眾的是聽覺和視覺的雙重享受，因此，播音主持的個性化風(fēng)格培養(yǎng)也應(yīng)從這兩方面入手，來加深觀眾對播音內(nèi)容的理解和認(rèn)同。例如安徽廣播電視臺主持人張奧主持的《青春集結(jié)號》，這檔欄目的收聽對象大多是青年朋友，與張奧自身形象一樣比較年輕化，那么張奧主持這檔欄目時所選的主題、主持方式都是較貼近生活的，就像朋友一樣向聽眾敘述這一些事情，抒發(fā)一些情感，這能夠很大程度上激發(fā)聽眾的參與感，加入到互動中。通過和觀眾的互動，主持人從中尋找到觀眾的興趣點(diǎn)和共鳴點(diǎn)，從而不斷調(diào)整和實(shí)踐自己的主持風(fēng)格，找到最適合自己的。

1.2 形成個性化的語言風(fēng)格

播音主持風(fēng)格的個性化還體現(xiàn)在其語言風(fēng)格上，一位優(yōu)秀的播音主持應(yīng)該在保證其使用語言的規(guī)范性的基礎(chǔ)上提升語言的文學(xué)性，使語言不刻板，在不同情境下能夠做到靈活運(yùn)用和轉(zhuǎn)換。這就要求主持人要提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)文學(xué)方面的相關(guān)知識，平時多加強(qiáng)實(shí)踐方面的訓(xùn)練，做到靈活運(yùn)用，融會貫通。例如央視著名主持人白巖松，他的語言表述往往是活潑、多變的，而且將很多修辭手法如排比、比喻等很好地融入到節(jié)目內(nèi)容中，話語往往能引發(fā)觀眾的深思和共鳴。

1.3 營造氛圍，展現(xiàn)個人魅力

一個優(yōu)秀的播音主持應(yīng)該具備良好的變通能力、適應(yīng)能力和語言表達(dá)能力，能夠掌控住現(xiàn)場的氣氛，使觀眾的注意力跟著節(jié)目的節(jié)奏走。根據(jù)不同的稿件內(nèi)容和現(xiàn)場情況，播音的方式、節(jié)奏、語氣等都要發(fā)生相應(yīng)的改變，對于觀眾來說也會是一種不一樣的體驗(yàn)和感悟，如果一檔節(jié)目從頭到尾主持人都是一種語調(diào)、節(jié)奏，那么節(jié)目將是相當(dāng)枯燥、毫無吸引力的。觀眾在欣賞節(jié)目的時候需要的是新鮮感，不同氛圍的轉(zhuǎn)變使觀眾能夠在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上加入自己的想象和思考，從而更好地融入主持人所營造的氛圍中，體會充滿個性化的播音主持風(fēng)格。因此，播音主持人在練習(xí)和實(shí)踐時，應(yīng)該全身心投入，感受自己所處的環(huán)境，并能夠根據(jù)實(shí)際情況來變換節(jié)奏、語氣等。

2 播音主持的人格化風(fēng)格培養(yǎng)

人格化主要在于對情感的控制、保持謙虛平和的態(tài)度以及良好播音方式的養(yǎng)成。

2.1 關(guān)注身邊的人和事

如今的觀眾更期待看到有趣的、接地氣的節(jié)目，這樣的節(jié)目對于他們來說更貼近他們生活，也更有吸引力，而整日練習(xí)讀稿則無法獲取接地氣的素材，因此，當(dāng)今的播音主持不僅要能在臺上“呼風(fēng)喚雨”還要在臺下多和觀眾交流，關(guān)注身邊的人和事，知道每天身邊都在發(fā)生什么，這樣在和觀眾交流的時候才能產(chǎn)生一種親近感，使觀眾通過不一樣的方式學(xué)到平常的知識，才能將節(jié)目氛圍掌握在可控范圍，主持人的風(fēng)格個性才能得到更充分的發(fā)揮，使之充滿人格化。

2.2 加強(qiáng)互動，傳遞正能量

在進(jìn)行播音主持時，要端正自己的位置，不要以居高臨下的姿態(tài)來面對被采訪者。采訪時，要保持謙遜平和的態(tài)度和語氣，不過分追究，保持中立態(tài)度；在被采訪者回答時，要學(xué)會傾聽，保持微笑，不要隨意打斷，與被采訪者保持良好順暢的溝通。當(dāng)你與采訪者的互動增加，也更親密的時候，觀眾的積極性也被調(diào)動起來，就能夠設(shè)身處地地理解和認(rèn)同你所闡述的觀點(diǎn)。人類是聽覺動物也是視覺動物，聲音和畫面對于人類的思想和行為的影響是巨大的，因此，播音主持要注意正能量的傳播，措辭和表達(dá)方式要保持客觀，不能太偏激。

2.3 內(nèi)容要有思想、有靈魂

主持人自身的人格魅力和節(jié)目的影響力是相輔相成的，一個充滿魅力的主持人所主持節(jié)目的質(zhì)量和收視率與缺乏個人魅力的主持人所主持的節(jié)目質(zhì)量和收視率之間是有很明顯差異的。主持人水平的提升和人格魅力的逐漸形成對于提高一檔節(jié)目的質(zhì)量和影響力來說是最重要的一環(huán)，以央視著名記者、主持人柴靜為例，在觀眾心目中，柴靜一直是公正客觀又感性通情的形象，她主持的節(jié)目也是以這種風(fēng)格獲得了觀眾的喜愛，觀眾屈服于她成熟的個人魅力，在她的節(jié)目中，觀眾往往能看到社會各階層的生活，看到黑暗和正義。有思想、有靈魂的節(jié)目內(nèi)容往往更能引發(fā)共鳴，使節(jié)目效果更加深入人心。

3 如何提升播音主持的親和力

親和力對于主持人和節(jié)目的整體發(fā)展而言都是很重要的因素，有了親和力，人們才更愿意與你接觸，跟你親近。親和力是一種感情，也是一種素養(yǎng)，它需要善良的情懷和博愛的心胸。對于播音主持而言，親和力就好像潤滑劑，能夠減少與觀眾之間的摩擦，增進(jìn)和觀眾的交流互動，不論對主持人個人的發(fā)展和成長還是對節(jié)目的發(fā)展和成長都是有很大積極作用的。

3.1 真誠待人，客觀看事

一般的播音主持分為新聞播報(bào)和其他類播音主持。新聞播報(bào)一般是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的，而其他類的播音主持則是感性占了很大比例，像綜藝類節(jié)目、知識類節(jié)目等，需要主持人把握理性和感性之間的平衡。但無論是哪種類型的播音主持，主持人都需要保持真誠客觀的態(tài)度，例如在采訪時，對于被采訪者拒絕回答的問題就不要過度追究逼問，并且在節(jié)目中要客觀講述事實(shí)情況。

3.2 語言通俗易懂、平實(shí)化

語言的親和力和內(nèi)容的真實(shí)性在播音主持中十分重要。平易近人、通俗易懂的表達(dá)方式能夠有效得縮短與觀眾之間的距離，既能使觀眾感到親近，也能增強(qiáng)觀眾的好奇心。播音的內(nèi)容要多從身邊取材，深入百姓生活，使觀眾產(chǎn)生一種代入感，能夠深切得感受到節(jié)目內(nèi)容的意義，拉近和觀眾的距離。

3.3 適時調(diào)節(jié)氣氛

適時調(diào)節(jié)氣氛能夠極大限度得調(diào)動觀眾的情緒，吸引觀眾的注意力。主持人通過語言形式的轉(zhuǎn)換、對情感的重組來拉近和觀眾的距離，能夠和觀眾進(jìn)行更加密切的溝通交流。這種情況對于綜藝類節(jié)目最為適用，綜藝節(jié)目支持人往往通過改變語速、加強(qiáng)語氣等來制造和觀眾的互動機(jī)會，使觀眾對這種轉(zhuǎn)變產(chǎn)生回應(yīng)，制作節(jié)目時。還會通過添加音效、字幕等方式來達(dá)到調(diào)節(jié)氣氛、提高互動的效果。

綜上所述，一位主持人個性化、人格化和親和力的養(yǎng)成對于破除當(dāng)前模式化的播音主持是很重要的。個性化的播音主持能夠吸引觀眾的注意力，其人格化可以幫助觀眾更加深入地理解內(nèi)容，而親和力的塑造則更加鞏固了個性化和人格化帶來的積極影響，使觀眾能夠更加主動地去了解信息、接受信息。個性化和人格化的養(yǎng)成是漫長的，其個人的發(fā)展和成熟也意味著節(jié)目的發(fā)展和成長，與節(jié)目的質(zhì)量和受歡迎程度是息息相關(guān)的，而親和力則是形成這些的最基礎(chǔ)因素，缺少了親和力，觀眾也就不會產(chǎn)生了解節(jié)目內(nèi)容和真諦的興趣。因此，主持人在平常練習(xí)中，除了要加強(qiáng)自身專業(yè)能力和素養(yǎng)的提升，還要重視個人的品德修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，提高對語言和肢體的駕馭能力，使播音主持更具個性化、人格化和親和力。

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