曹海萍
摘要:儒家思想歷來輕視自然科學(xué),本文分析了這一現(xiàn)象的原因在于儒家關(guān)心的是“天道”而不是“人道”,儒家追求社會秩序的穩(wěn)定,而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會成為社會不穩(wěn)定的因素,儒家把“成圣”“成賢”作為人生的終極目的,科學(xué)研究與這一目的不符,儒家對“中庸”思想的推崇使得其輕視自然科學(xué)。
關(guān)鍵詞:人道;天道;成賢;成圣;中庸
中國傳統(tǒng)文化中儒釋道三家,道家是反對科學(xué)的,認(rèn)為科學(xué)是人為的、反自然的、與“道”對立的,老子主張“絕圣棄智”,莊子認(rèn)為科學(xué)技術(shù)會使人產(chǎn)生“機(jī)心”,人有了“機(jī)心”就無法得道。佛家主張出世,更不會關(guān)心科學(xué)。在傳統(tǒng)文化中占主流地位的儒家,雖然并不反對科學(xué),但是卻忽視科學(xué)、輕視科學(xué)、排斥科學(xué)甚至鄙視科學(xué)。只有墨家提倡科學(xué),可惜墨家在中國歷史上的影響甚小。因此,在中國傳統(tǒng)文化中科學(xué)精神始終得不到張揚(yáng)??茖W(xué)得不到社會的重視,科學(xué)家沒有相應(yīng)的社會地位與充足的資金保障,科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用也得不到普及。那么,儒家為什么輕視自然科學(xué)?原因何在呢?
首先,儒家關(guān)心的是“人道”,而不是“天道”。在公元前500年左右的所謂人類文明的軸心時代,中國的哲人和西方的哲人一開始就走了不同的路向。西方的哲人探天究地,追根刨底地思考宇宙的本質(zhì),而中國哲人則擔(dān)當(dāng)起重建社會秩序的大任。中國哲學(xué)從來不重視對“第一因”、“第一推動力”等的追問,“世界的本源是什么”這樣的問題他們并不感興趣,他們感興趣的是如何治國平天下,如何恢復(fù)天下秩序的穩(wěn)定??鬃雍苌僬?wù)撎斓赖膯栴},“夫子之言性與天道,不可得而聞也。”(《論語·公冶長》)宋明理學(xué)講到了天道,重建了宇宙本體論,但只是為了給綱常倫理找一個形上學(xué)的根據(jù)。宋明理學(xué)講了許多功夫論,不是為了認(rèn)識自然界的規(guī)律,而是為了達(dá)到對“天理”這個倫理本體的大徹大悟。當(dāng)邵雍問程頤是否知道雷起處,程頤回答說“起于起處”。他就是以這樣的“機(jī)鋒”來對待科學(xué)問題。儒家關(guān)心的是社會秩序,關(guān)心的是人道,至于宇宙的本質(zhì)、自然的奧妙因為與重建社會秩序關(guān)系不大,所以他們不感興趣??茖W(xué)尤其是自然科學(xué)在他們的視野之外。整個儒家思想就是以人為中心而發(fā)展起來的。所以,他們輕視科學(xué)也就不足為怪了。
其次,儒家追求的是社會秩序的穩(wěn)定,而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會成為社會不穩(wěn)定的因素??茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,生產(chǎn)力的發(fā)展必將帶來生產(chǎn)方式的變革,從而帶動一系列社會的變化,可以說,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是社會不穩(wěn)定的重要因素。儒家既然追求社會秩序的穩(wěn)定、天下的太平,所以科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的社會效應(yīng)與儒家的目的格格不入。中國雖然有四大發(fā)明,但是,指南針被用來看風(fēng)水,火藥被用來制作鞭炮喜慶、避邪,造紙術(shù)與活字印刷術(shù)也沒有廣泛地運(yùn)用,帶來文化的普及。中國人并沒有認(rèn)識到四大發(fā)明包括其它發(fā)明所具有的軍事、經(jīng)濟(jì)、文化的價值,或者說,統(tǒng)治階級和士大夫們也許意識到了它們的價值,但是害怕它們的廣泛應(yīng)用所帶來的社會變化威脅自己的統(tǒng)治和地位,所以有意無意地回避了這一問題。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會生產(chǎn)結(jié)合在一起,就會極大地推動經(jīng)濟(jì)的繁榮,使得社會財富大幅度地增加,隨之帶來的就是財富在社會中的重新分配,使得統(tǒng)治者不能通過控制財富而控制社會生活。儒家所主張的分配制度是按照一個人的等級名分來分配財富的。如果社會下層掌握的財富過多,就有擺脫統(tǒng)治者控制的危險,給統(tǒng)治造成危機(jī)。還有,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展往往帶來社會分工的變化,對統(tǒng)治者的統(tǒng)治和管理也會帶來挑戰(zhàn)和危機(jī)。
第三,儒家心性思想把“成圣”、“成賢”作為人生的終極目的,科學(xué)研究自然成了旁門左道、末技??鬃拥牡茏幼酉恼f:“雖小道,比有可觀焉,致遠(yuǎn)恐泥,是以君子不為也”(《論語·子張》)意思是說研究自然是小技藝,雖有可取之處,但恐怕它妨礙了遠(yuǎn)大事業(yè),所以君子不去從事這方面的研究。而荀子講得更為明確:“萬物之怪書不說,無用之辨,不急之察,棄而不治;若夫君臣之義、父子之親、夫婦之別,則日切磋而不舍也?!保ā窜髯印ぬ煺摗担┮磺幸詡惱淼赖聻橹?,研究自然則是雕蟲小技,旁門左道,是“無用之辨,不急之察”。朱熹把研究與人沒有多大關(guān)系的事物稱之為“炊沙而欲成其飯”。儒家思想始終關(guān)注人的存在,把“善”而不是“真”放在第一的位置,反對為智慧而智慧。在儒家看來,在德與智的關(guān)系中,德才是目的,智只能是手段,尊“德”修“心”,調(diào)整“情”“志”,比增進(jìn)智慧更重要。儒家以成為君子、成圣成賢作為人生的目標(biāo),成圣成賢的途徑是清心寡欲地進(jìn)行道德修養(yǎng),而不是埋頭于科學(xué)研究。從事科學(xué)研究只能是“小人”所干的事情,“大人”、“君子”是不屑為之的。現(xiàn)代新儒家雖然竭力改造儒家思想,使儒家思想能夠容納科學(xué),但是新儒家只是把科學(xué)視為不得不被迫接受的東西,并不把探索宇宙的奧秘視作實現(xiàn)人生價值的途徑和手段,更不把掌握自然的規(guī)律視作人生的目的。他們同古代的儒家一樣認(rèn)為道德修養(yǎng)比研究自然更為重要、更為高等。既然科學(xué)研究與實現(xiàn)人生的目的無關(guān),那么誰還會去做只有“小人”才能去做的低等的科學(xué)研究呢?
科學(xué)研究使人不能全身心地投入到修身養(yǎng)性之中,和“大學(xué)之道”相違背。修身養(yǎng)性能夠教人怎么做人、怎么成人、成賢、成圣,而科學(xué)研究只是做事,做人比做事重要得多,也高尚得多。因此,君子應(yīng)該致力于修身養(yǎng)性,不應(yīng)該被科學(xué)研究這類小事所困擾。科學(xué)研究實現(xiàn)不了人生的價值,人生的價值是“內(nèi)圣外王”,通過修身養(yǎng)性達(dá)到“齊家治國平天下”的目的。如果把過多的精力放在科學(xué)研究上,就會妨礙人生目標(biāo)的實現(xiàn),偏離了人生的正道。
許多科學(xué)技術(shù)都是為了滿足人的物質(zhì)欲望而發(fā)明的,科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用增加了社會物質(zhì)生活資料,提高了人們的物質(zhì)生活水平,人們的生活改善了,又會產(chǎn)生新的欲望。儒家排斥人的欲望,尤其是宋明理學(xué),把人的物質(zhì)欲望看作必欲除之而后快的可恥的“人欲”,認(rèn)為“天理”“人欲”不并立,“存天理”就要“滅人欲”。科學(xué)技術(shù)與“人欲”有著密切的關(guān)系,自然受到儒家的排斥。
第四,儒家對“中庸”思想的推崇也是其輕視自然科學(xué)的原因之一。中庸之道是儒家思想的一個重要觀點,也是儒家思想的方法論。對于中庸,程朱等人解釋道:“不偏之謂中,不易之謂庸。中者,天下之正道;庸者,天下之定理?!庇终f:“中者,不偏不倚、無過無不及之名。庸,平常也?!敝杏怪谰褪且环N適度、恰當(dāng)和追求和諧的思想方法和行為方式。中庸的思想要求人們在生活中不走極端,遵循常道。
亞里士多德說,“哲學(xué)起源于驚異”,即“起源于對自然萬物的驚異”。但這僅僅適應(yīng)于解釋古希臘哲學(xué)的產(chǎn)生。中國哲學(xué)恰恰在追求“不驚異”。中庸的思想要求人們在日常生活中墨守成規(guī),保持一顆平常心,所謂“擔(dān)水砍柴,無非妙道”。中國哲學(xué)家們長期探究的“倫?!?、“綱?!保康木驮谟诖_保生活秩序的“正?!?,天行有常,人行有常,人類按“?!毙惺拢湍艿玫秸0l(fā)展。而人類科學(xué)的發(fā)展、知識的進(jìn)步,其前提就是打破常規(guī)、突破限制??茖W(xué)的探索面對的是未知的世界,如果一味地遵循常規(guī),就難以有大的發(fā)展。中庸思想不僅限制了自然科學(xué)的發(fā)展,同時也限制了人文科學(xué)的發(fā)展。
總之,儒家思想缺乏科學(xué)精神,實在是由儒家思想的內(nèi)在邏輯決定的,儒家思想與科學(xué)精神顯得格格不入。儒家不歡迎“賽”先生,至少看不起“賽”先生,儒家思想的正統(tǒng)意識形態(tài)地位使得“賽”先生始終挺不起腰桿來。
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