王雷

摘要：培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀，不僅是高校思想教育的要求，更是民族實(shí)現(xiàn)重大進(jìn)步的基石。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的依據(jù)，有利于建設(shè)和諧的社會(huì)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀的培育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：核心價(jià)值觀 思想教育 培育

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2016）23-0056-01

從本質(zhì)上來(lái)講，價(jià)值觀是一種意識(shí)，反映了人們對(duì)社會(huì)生活的一種態(tài)度和認(rèn)知。幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)盛和社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也有助于健康人格的培養(yǎng)。高校的思想教育作為我國(guó)國(guó)民教育的一部分，在培養(yǎng)高校人才方面發(fā)揮重要的作用，其中融入核心價(jià)值觀的培育，是社會(huì)主義價(jià)值觀生活化、具體化的標(biāo)志，豐富了高校思想教育的內(nèi)容，能夠增強(qiáng)高校的培育效果。

一、高校思想教育中核心價(jià)值觀培育的必要性

（一）培養(yǎng)我國(guó)高素質(zhì)人才和合格接班人的需要

大學(xué)生作為我國(guó)高校培育的對(duì)象，是民族和國(guó)家的未來(lái)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的重要資源。培育大學(xué)生的核心價(jià)值觀應(yīng)該注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)洹８咝椭髮W(xué)生樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀，實(shí)質(zhì)上是在教導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持為人民服務(wù)，豐富自己的內(nèi)涵。所以，高校思想教育中對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育是基于培養(yǎng)高素質(zhì)人才和合格接班人的需要。

（二）順應(yīng)時(shí)代新發(fā)展的需要

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)高校思想教育的發(fā)展環(huán)境也是瞬息萬(wàn)變。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，各種思想觀念在社會(huì)中盛行，大學(xué)生對(duì)于價(jià)值觀念呈多元化趨勢(shì)發(fā)展，很容易發(fā)生混亂?；谌招略庐惖拇蟓h(huán)境，高校必須從思想角度出發(fā)教育大學(xué)生樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀，避免學(xué)生出現(xiàn)道德迷失等情況。在這個(gè)問(wèn)題上，高校的思想教育應(yīng)該起到引導(dǎo)作用。

（三）豐富核心價(jià)值觀內(nèi)容的需要

雖然我國(guó)高校的思想教育在眾多教育工作者的努力下已經(jīng)逐漸成熟，但是思想教育工作還應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)融于最新的教育理念，并不斷堅(jiān)持創(chuàng)新，這就要求我國(guó)高校思想教育工作要不斷地進(jìn)行內(nèi)容的豐富和擴(kuò)充。因此，大學(xué)生的思想教育內(nèi)容要和黨的領(lǐng)導(dǎo)思想保持一致，才能便于學(xué)生理解當(dāng)下各種政策，從而豐富自己的價(jià)值觀。

二、高校思想教育中培育核心價(jià)值觀的對(duì)策

（一）宣揚(yáng)馬克思主義，樹(shù)立中國(guó)社會(huì)主義共同理想

信仰是一種基于人們內(nèi)心世界而反映出的人生觀和價(jià)值觀，馬克思主義作為一種社會(huì)信仰，對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都有著重要的指導(dǎo)作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為大學(xué)生的人生觀作出了一定的規(guī)范，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹(shù)立中國(guó)社會(huì)主義的共同理想。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種形式的價(jià)值理念在社會(huì)上盛行，這對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。有些大學(xué)生受其他思想的影響，放棄了一直追求的理想，人生陷入迷茫狀態(tài)。面對(duì)諸多的問(wèn)題，高校思想教育應(yīng)該積極地宣傳馬克思主義基本理論，使馬克思主義具體化、形象化地展示給當(dāng)代大學(xué)生。根據(jù)大學(xué)生自己的思想特點(diǎn)對(duì)癥下藥，教導(dǎo)學(xué)生遵循唯物主義指導(dǎo)實(shí)踐，從而樹(shù)立中國(guó)社會(huì)主義共同理想。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀的實(shí)踐能力

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力體現(xiàn)在它的實(shí)踐性，需要通過(guò)實(shí)踐落實(shí)到學(xué)生的日?；顒?dòng)中。所以，應(yīng)該從具體的每一件小事做起，在日常生活中注重對(duì)學(xué)生不良行為的約束和引導(dǎo)，學(xué)?？梢哉归_(kāi)道德講堂等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我引導(dǎo)。通過(guò)各種實(shí)踐性活動(dòng)，大學(xué)生收獲了各種體驗(yàn)，能夠幫助大學(xué)生更好地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從而獲取精神層面的力量，樹(shù)立正確的人生觀。

（三）關(guān)注大學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)和生命意義

培育大學(xué)生的核心價(jià)值觀，目的在于幫助大學(xué)生關(guān)注生命、關(guān)注自己的內(nèi)心。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的生命教育，防止學(xué)生產(chǎn)生極端思想，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命珍愛(ài)生命，走適合自己的道路。這不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，同時(shí)也是思想教育堅(jiān)持以人為本的理念。在現(xiàn)代社會(huì)的背景下，高校思想教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命和理想追求方面的教育，使學(xué)生樹(shù)立積極向上的思想觀念。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校思想教育中培育大學(xué)生的核心價(jià)值觀具有重要的實(shí)際意義。高校應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)堅(jiān)持以人為本，弘揚(yáng)馬克思主義精神，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。大學(xué)生是我們祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任，社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠引導(dǎo)大學(xué)生選擇正確的道路，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

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責(zé)任編輯：楊國(guó)棟