論新形勢下圖書館科技信息人才的素質(zhì)要求及培育

羅林

摘 要： 隨著信息化時代的來臨，我國的社會經(jīng)濟(jì)及科學(xué)文化教育都得到了不同程度的提升。圖書館科技管理工作迎來了新的機遇與挑戰(zhàn)。摒棄傳統(tǒng)的落后的體制，建立全新的信息化、現(xiàn)代化、高水平的圖書館。探索提升館內(nèi)工作人員信息化處理能力，提高其綜合素質(zhì)，培育新型人才是圖書館發(fā)展的必經(jīng)之路。本文從圖書館科技信息人才培養(yǎng)的必要性入手，闡述了當(dāng)前圖書館科技信息人才的發(fā)展情況，并結(jié)合圖書館用人機制等方面存在的問題，提出了人才培育途徑，對圖書館的日后發(fā)展提供建議參考。

關(guān)鍵詞：圖書館 科技信息人才 素質(zhì)要求 培育

中圖分類號：G258.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）12-0009-01

一、圖書館科技信息人才培養(yǎng)的必要性

圖書館作為為公眾服務(wù)的社會文化機構(gòu)，將信息技術(shù)引進(jìn)日常管理工作勢在必行。其主要由各種文獻(xiàn)載體、辦公設(shè)備及圖書管理人員組成，本身具有向廣大讀者提供文獻(xiàn)信息資源服務(wù)的職責(zé)。讀者往往需要依賴圖書館進(jìn)行信息資源的查詢，由此對圖書館工作人員的知識結(jié)構(gòu)提出了挑戰(zhàn)。然而，圖書館信息開發(fā)的情況與發(fā)展并不均衡，圖書館應(yīng)大力拓展文獻(xiàn)信息領(lǐng)域，為科研、教學(xué)和生產(chǎn)做好服務(wù)工作。科技信息行業(yè)中計算機、信息通訊與傳播等行業(yè)的突破和成功，帶動了圖書館科技信息工作的前進(jìn)，然而現(xiàn)實情況堪憂。缺乏有價值的成果成為圖書館發(fā)展的壁壘。而導(dǎo)致成果少的必然原因還是科技信息人才的分離。同時，圖書館缺少相應(yīng)的科研課題。圖書館設(shè)立專門的科研課題組，并有必要的科研經(jīng)費支撐，是圖書館科技信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。保證這一成績的前提必然是圖書館擁有一支高素質(zhì)的人才隊伍?？蒲挟a(chǎn)業(yè)的發(fā)展將帶動圖書情報學(xué)科的飛速發(fā)展，使人才與科研處于良性循環(huán)的狀態(tài)。

二、圖書館科技信息人才素質(zhì)發(fā)展情況

圖書館能否在當(dāng)前激烈的社會競爭中占有權(quán)威地位，人才是最關(guān)鍵的因素。圖書館科技信息人才的素質(zhì)建設(shè)與當(dāng)代圖書館作用相輔相成是圖書館人才建設(shè)中首先要解決的難題。圖書館員是社會信息和社會教育領(lǐng)域的權(quán)威，是傳播文獻(xiàn)、只是及信息資源的紐帶。盡管近年來圖書館用人機制不斷隨著社會的變革而調(diào)整，卻仍然存在一些問題不容小覷。

1.專業(yè)知識陳舊，無法適應(yīng)科技信息時代的需求

圖書館的專業(yè)人才一般均來自圖書情報、外語、文史、數(shù)理化等各個專業(yè)，來源單一。其掌握的知識大多都是舊時代的圖書館所需的常識，知識更新速度較慢。圖書情報專業(yè)的從業(yè)人員較多，其他學(xué)科比重較少，人才隊伍因缺乏綜合知識的指導(dǎo)而無法適應(yīng)科技信息時代發(fā)展的需要。

2.服務(wù)意識薄弱，無法提供有針對性的導(dǎo)航服務(wù)

現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展使一些讀書組織及經(jīng)營性書店林立，有力的沖擊了圖書館的傳播信息資源的地位。其生存和發(fā)展令人堪憂。圖書館應(yīng)針對當(dāng)前形勢適時做出調(diào)整和創(chuàng)新。這就要求圖書館科技信息工作人員強化競爭意識，打造圖書館服務(wù)品牌。致力于提高服務(wù)人員素質(zhì)和服務(wù)水平，堅持以雄厚的資源優(yōu)勢、良好的社會信譽不斷提升。利用其特有的專業(yè)知識，有針對性的為一些高知讀者提供針對性的導(dǎo)航服務(wù)。

3.科技信息工作者地位不高，職能無法得以發(fā)揮

很多圖書館管理者懶于創(chuàng)新，圖書館的工作只限于做好采編、流通和閱覽工作。對于文獻(xiàn)資源的有效開發(fā)、讀者資源的有效利用、高層次的信息整合工作以及科研成果的研發(fā)等沒有做出長遠(yuǎn)考慮。一些其他專業(yè)的工作人員到圖書館工作后因為專業(yè)不對口而將知識的欠缺應(yīng)用到科技信息工作中，導(dǎo)致出現(xiàn)圖文不符、信息閉塞，各個學(xué)科間無法達(dá)到融合互補的成效，科研能力和學(xué)術(shù)水平由此受限，嚴(yán)重阻礙圖書館科研工作的發(fā)展。

4.職位劃分不合理，導(dǎo)致人才流失嚴(yán)重

人才往往對于自己的職業(yè)發(fā)展有固定的規(guī)劃。圖書館管理者事先為科技人才提供科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，更有利于吸引人才從而留住人才。然而，受一些舊體制的影響，很多管理者任用干部以及相應(yīng)的職稱評聘等。往往以資歷或者照顧為最先考慮的因素，對于個人能力和學(xué)位及研究成果則放在其次，大大的挫傷了科技人才的積極性。使其喪失了進(jìn)取心和競爭意識，疲于施展自己的能力，從而對工作敷衍了事。同時受社會大環(huán)境的影響及限制，一些科技信息人才剛?cè)肼殘鰠s遭受經(jīng)濟(jì)收入偏低、自身價值難以實現(xiàn)的影響。放棄了圖書館的崗位工作轉(zhuǎn)向收入高的外企合資企業(yè)。這些因素直接導(dǎo)致圖書館專業(yè)技術(shù)人才的流失。

三、圖書館科技信息人才培育途徑

受競爭日益激烈的大趨勢影響，圖書館只有不斷創(chuàng)新體制，培育大批高素質(zhì)的科技信息人才才能在激烈的競爭中立于優(yōu)勢地位。從而最大限度的開發(fā)和利用圖書館豐富的文獻(xiàn)資源達(dá)到傳遞有效信息的目的。

1.宏觀角度研究

1.1爭取國家政策支撐

圖書館應(yīng)該爭取國家在財政上給予一些優(yōu)惠政策和財政投入。同時積極申請可以在國家層面確定圖書情報及檔案信息等部門的工作。在宣傳教育上普及并推廣信息意識，利用各種傳播媒介提升全民信息素養(yǎng)。

1.2從館情出發(fā)，制定適合圖書館發(fā)展的人才培養(yǎng)計劃和目標(biāo)

對于圖書館自身而言，管理者應(yīng)該擁有創(chuàng)新的工作精神，每年有針對性的制定科技信息人才培養(yǎng)計劃和目標(biāo)。根據(jù)圖書館發(fā)展情況，確立人才近期與長期發(fā)展規(guī)劃。著重立足于館內(nèi)工作人員潛力并根據(jù)他們的現(xiàn)有潛質(zhì)為其制定符合發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

1.3重視人才選拔及培訓(xùn)工作

當(dāng)前很多圖書館管理方式比較陳舊，管理者認(rèn)為將現(xiàn)有館員管理好，各司其職，圖書館員掌握圖書情報學(xué)基礎(chǔ)知識就可以了。安于現(xiàn)狀的心理嚴(yán)重阻礙圖書館事業(yè)的發(fā)展。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，圖書館也應(yīng)隨之進(jìn)行革新。對館員開展繼續(xù)教育，更新理論及實用知識，注重多學(xué)科知識的滲透研究，同時繼續(xù)教育中舉辦的一些學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)測試以及培訓(xùn)研討班等都有利于館員知識和能力的更新，對于圖書館的發(fā)展大有裨益。

圖書館在選拔人才的時候應(yīng)該設(shè)置學(xué)歷門檻，選拔一些具備研究生以上高學(xué)歷的科技信息人才，組建科技信息人才隊伍。這種人才培養(yǎng)途徑因其期限短、質(zhì)量高適合當(dāng)前圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展。除此之外，圖書館還應(yīng)組織課題研究小組，進(jìn)行新成果的突破。同時提供出國深造的機會，有利于人才潛能的最大發(fā)揮。

2.微觀視角研究

2.1樹立科學(xué)的人才觀

廣泛提高思想道德建設(shè)水平，注重圖書館相關(guān)管理工作人員業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。在意識層面，規(guī)范各級圖書館內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)樹立科學(xué)的價值觀，尊重知識，尊重科技、尊重人才。為圖書館發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境。

2.2采用創(chuàng)新模式培養(yǎng)創(chuàng)新人才

圖書館內(nèi)部開展人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)圖書館工作人員崇高的道德品質(zhì)。更新圖書館人傳統(tǒng)的工作意識，形成敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的良好風(fēng)尚。同時，開展活到老學(xué)到老的教育活動，提倡圖書館員終身學(xué)習(xí)的精神，以適應(yīng)不斷變化的社會形勢。培養(yǎng)復(fù)合型人才，提高館內(nèi)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在掌握基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上還應(yīng)具備一定的外語能力和計算機操作能力，這已經(jīng)成為當(dāng)前圖書館人才培養(yǎng)的固定模式。

結(jié)語

圖書館是社會的文獻(xiàn)信息中心，是社會信息化建設(shè)與發(fā)展的重要基地，是進(jìn)行科研及學(xué)習(xí)的信息平臺，更是完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的保證?，F(xiàn)代信息技術(shù)對圖書館人才培養(yǎng)及建設(shè)都提出了更高的要求。圖書館除了擁有豐富的藏書、先進(jìn)的檢索設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的讀者服務(wù)，還要充分考慮學(xué)科的多樣性，注重引進(jìn)既有專業(yè)知識又能研究、開發(fā)和應(yīng)用圖書館現(xiàn)代技術(shù)的人才培養(yǎng)和引進(jìn)。鼓勵科技人才研究有學(xué)術(shù)意義的成果和一些科研開發(fā)，為讀者提供專業(yè)的有學(xué)術(shù)價值的參考和咨詢這才是圖書館持續(xù)發(fā)展的源泉。

參考文獻(xiàn)

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