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      國有企業(yè)基層開展“兩學(xué)一做”教育的思考與探索

      2017-05-28 11:53:44張杰杜金壑趙靜
      企業(yè)文化·下旬刊 2017年4期
      關(guān)鍵詞:黨支部兩學(xué)一做基層

      張杰+杜金壑+趙靜

      摘要:開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署?;鶎邮屈h組織的神經(jīng)末梢,只有基層黨支部團結(jié)有力,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。因此,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,如何有效激活基層黨支部這一黨的基層細胞、增強基層黨組織的凝聚力,就成了一個至關(guān)重要、值得探討的課題。

      關(guān)鍵詞:兩學(xué)一做;教育;基層;黨支部

      一、立足基層實際,學(xué)習(xí)討論落地生根

      學(xué)習(xí)方式求變創(chuàng)新。如何讓知識內(nèi)容“為有源頭活水來”,是保持學(xué)習(xí)新鮮的重要抓手。為了增強“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的及時性和吸引力,支部應(yīng)一改以往“一人講大家聽,拿著資料照著抄”的做法,專門建立黨員微信群,采取黨員大會和“網(wǎng)絡(luò)小會”相結(jié)合的方式,用文字、圖片、視頻等形式解讀黨章黨規(guī)、習(xí)總書記系列講話精神、黨的知識趣聞和充滿哲學(xué)智慧的小文章,豐富黨課學(xué)習(xí)形式。同時分階段組織黨員撰寫“兩學(xué)一做”體會文章。

      學(xué)習(xí)平臺求活好用。每周組織黨員參與“兩學(xué)一做”微信小測驗,并在支部中開展“我是答題小能手”活動,按照“兩學(xué)一做”答題分數(shù)排名,分數(shù)最高者即為本期的答題小能手,分數(shù)最低的則要接受才藝表演的懲罰。利用這一方法激發(fā)黨員干部的答題熱情,形成爭相學(xué)黨章、憶黨史的熱潮。

      學(xué)習(xí)討論求真務(wù)實。學(xué)習(xí)教育初期,支部在組織專題討論中,發(fā)現(xiàn)黨員對討論方向還不太明確,內(nèi)容比較模糊,討論都是泛泛而談,缺乏實際意義。為此,支部書記要求每名黨員在今后的學(xué)習(xí)討論中要提前準備學(xué)習(xí)心得及發(fā)言材料,并對討論方向進行了規(guī)定:必須往崗位、工作上落;往具體人、具體事上落。每月黨支部的黨員結(jié)合自身崗位生活,上交一份學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的心得體會,談責(zé)任講奉獻、談問題找方法、談工作聊經(jīng)驗,讓“兩學(xué)一做”討論學(xué)習(xí)的真實性、實效性在基層黨支部得到保證。

      二、爭做合格黨員,知行合一開花散葉

      轉(zhuǎn)作風(fēng)當(dāng)好排頭兵。在學(xué)習(xí)教育工作一開始,支部要把學(xué)習(xí)教育與對標查改相結(jié)合,安排全站黨員從黨性意識、能力素質(zhì)、推動改革等方面,對照先進典型,查找自身存在的差距,要求要匯報自己查找出的問題。另外,黨支部組織召開“學(xué)習(xí)先進典型、實干助推發(fā)展”組織生活會,拿起批評與自我批評這個有力武器,讓黨員在交流中找到自身存在缺點和不足。以往我們更多的是結(jié)合實際工作,在這次學(xué)習(xí)教育中,我們要更加注重查擺黨員在黨性意識、宗旨觀念等方面存在的問題,會上大家開誠布公的進行批評,使黨員對自己的認識更深入、更全面、更準確。

      干工作樹立模范樣。實踐中,黨支部通過開展“學(xué)黨章、修黨性”黨章知識競賽、黨員故事會等活動,引導(dǎo)黨員人人上臺講當(dāng)主角、學(xué)知識、講故事,在教育別人的同時,也體現(xiàn)自己的價值。黨支部在學(xué)習(xí)時間上“積零為整”,借助早會、夜班送班會、班前會等契機講好“三分鐘黨課”,在地點上也“不拘一格”,結(jié)合生產(chǎn)生活特點開設(shè)“流動黨課”,向伙房、班車、休息室等微單元延伸,著力提升黨課的受眾面和影響力。除了集中學(xué)習(xí)外,支部充分利用網(wǎng)絡(luò)微課堂、微信、QQ等新媒體平臺發(fā)動員工學(xué)習(xí),鼓勵和引導(dǎo)黨員積極參與“兩學(xué)一做”微信答題中,通過“你追我趕促兩學(xué),輕松答題贏獎品”活動,讓員工在輕松的狀態(tài)下收獲知識,答題人數(shù)也直線上升,黨員的學(xué)習(xí)積極性得到充分調(diào)動。

      練精兵甘為“他人衣”。針對黨員人數(shù)多,人員較分散的黨支部,應(yīng)成立一對一培訓(xùn)活動小組,邀請老黨員對崗位青工進行一對一、手把手幫教,并利用QQ、微信開展“每天一講、每天一題、每天一練”活動,帶著大家學(xué)習(xí)一些設(shè)備的基礎(chǔ)參數(shù)和崗位生產(chǎn)操作知識。

      三、鞏固戰(zhàn)斗堡壘,“三心”工程綠樹成蔭

      暢通渠道齊心建家園。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,黨支部在原有的班站文化基礎(chǔ)上,堅持做到排憂解難、營造環(huán)境讓員工凝心。黨支部定期利用早晚送班會、餐前、員工之家開展每日“10分鐘”談心活動。跟員工談心、對員工關(guān)心、獻出愛心,在員工間搭建起交流情感、互信互愛的橋梁,讓每名員工感覺到“家”的溫暖。在每月召開“民主談心會”上,大家可以開誠布公地講問題、談看法,將班站生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、員工生活等方面好的做法和存在的問題和盤托出,很好調(diào)動了員工工作的積極性。

      服務(wù)群眾真心送溫暖。支部利用“員工之家”陣地,建立“全家?!?、“讀書角”等板塊,站內(nèi)的小書柜,經(jīng)常添加新書;公用的小藥箱藥物要不斷更新,讓員工感到集體的溫暖;每當(dāng)員工工作、生活中出現(xiàn)困難時,其他人主動伸出援助之手,真正讓每個人都切實感受到集體的溫暖。

      全員挖潛同心迎挑戰(zhàn)。黨支部樹立效益優(yōu)先理念,成立黨員挖潛攻關(guān)小組,由黨員干部帶領(lǐng)職工群眾堅持開展節(jié)電節(jié)氣和挖潛增效活動,在保持生產(chǎn)平穩(wěn)運行的同時,實現(xiàn)效益箭頭持久向上。

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