【摘 要】 對(duì)文化部科技提升項(xiàng)目“民族低音拉弦樂(lè)器改良”課題的背景、方向、特點(diǎn)及意義進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】 課題研究；民族低音拉弦樂(lè)器；音響融合性；樂(lè)器改良

文章編號(hào)： 10.3969/j.issn.1674-8239.2017.05.002

【Abstract】This paper introduces the background， direction， characteristics and significance of the subject of "the Improvement of National Bass String Instrument" in the ministry of culture's science and technology promotion project.

【Key Words】subject research； national bass string instrument； sound fusion； instrument improvement

1 背景

自20世紀(jì)西方音樂(lè)大量進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，中國(guó)音樂(lè)發(fā)展之路驟然出現(xiàn)了多元化選擇，這種變化對(duì)民族樂(lè)器和民族樂(lè)隊(duì)編制的影響尤為明顯。由于西方多聲部音樂(lè)的發(fā)展以及對(duì)豐滿宏大音響的審美追求，低音拉弦樂(lè)器有與之相適應(yīng)的種類和體系。中國(guó)現(xiàn)代民族管弦樂(lè)隊(duì)同樣具有對(duì)各聲部豐滿平衡的審美需求，且近代以來(lái)中國(guó)的多聲部民族音樂(lè)作品也在不斷問(wèn)世，改良民族特色低音拉弦樂(lè)器為發(fā)展中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)提供了先決條件。

20世紀(jì)60年代以來(lái)，發(fā)展民族低音拉弦樂(lè)器的工作受到中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，他們對(duì)民族低音拉弦樂(lè)器提出明確的改良要求，眾多民族音樂(lè)工作者也為此付出了努力。因此，涌現(xiàn)出了大批的低音改良樂(lè)器，較具代表性的有：20世紀(jì)50年代以二胡為基礎(chǔ)改良而來(lái)的大胡、低胡；60年代研制出的低音革胡；70年代研制成功的拉阮；以及后來(lái)出現(xiàn)的拉忽雷、大馬頭琴、大琶琴等。然而令人遺憾的是，這些樂(lè)器都在音響性能、演奏技術(shù)乃至形制工藝等方面具有不同程度的缺憾，而未能得以全面地應(yīng)用，導(dǎo)致現(xiàn)在的民族管弦樂(lè)隊(duì)依然大多采用歐洲的大提琴、低音提琴作為低音拉弦樂(lè)器。對(duì)此，中國(guó)音樂(lè)人、樂(lè)器改良工作者和一些樂(lè)器制造廠商無(wú)不為此焦慮。

由于國(guó)家對(duì)民族低音拉弦樂(lè)器改革工作的重視，文化部在1993年和2013年兩次將改革民族低音拉弦樂(lè)器列入科研規(guī)劃。

2013年，民族低音拉弦樂(lè)器改良項(xiàng)目列入國(guó)家文化科技提升計(jì)劃項(xiàng)目，由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院作為牽頭單位，韓寶強(qiáng)教授作為主持人成立了《民族低音拉弦樂(lè)器改良》課題組，參與的單位有四川音樂(lè)學(xué)院（第一合作申請(qǐng)單位）、中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)樂(lè)器改革與制作專業(yè)委員會(huì)（第二合作申請(qǐng)單位）、中國(guó)樂(lè)器協(xié)會(huì)（第三合作申請(qǐng)單位）和沈陽(yáng)師范大學(xué)（第四合作申請(qǐng)單位）。該課題組的總體目標(biāo)是“通過(guò)對(duì)各種類型低音拉弦樂(lè)器演奏方式的比較、以及對(duì)民族管弦樂(lè)隊(duì)整體音響融合度的聲學(xué)分析，找出既有改良低音拉弦樂(lè)器的所有問(wèn)題，再利用音樂(lè)聲學(xué)技術(shù)篩選影響民族管弦樂(lè)整體音響效果的關(guān)鍵性因素。在此基礎(chǔ)上，對(duì)民族低音拉弦樂(lè)器進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外觀的系列化改良設(shè)計(jì)和樂(lè)器試制，通過(guò)一系列示范音樂(lè)作品的實(shí)際演奏，由各方面音樂(lè)專家對(duì)音響效果進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，最終確定中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)低音拉弦樂(lè)器的形制及生產(chǎn)工藝?！雹?/p>

2 課題的研究方向及特點(diǎn)

與民族低音拉弦樂(lè)器改良個(gè)案相比，此次基于課題的研究具備以下特點(diǎn)。

2.1 基于民族低音拉弦樂(lè)器改良案例分析總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)

課題對(duì)20世紀(jì)以后出現(xiàn)的52種民族低音拉弦樂(lè)器進(jìn)行歸納，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)改良工作者往往把目光聚焦在樂(lè)器的外形和演奏性能上，對(duì)低音拉弦樂(lè)器改良的效果也局限于單件樂(lè)器演奏的音響上，而沒(méi)有將低音拉弦樂(lè)器的音響效果置于整個(gè)民族管弦樂(lè)隊(duì)中。再加上長(zhǎng)期以來(lái)，民族低音拉弦樂(lè)器的改良都以“單兵作戰(zhàn)”或單一團(tuán)體的形式進(jìn)行。因此，改良的低音拉弦樂(lè)器基本限于在單一團(tuán)體中使用，或僅在出國(guó)演出時(shí)使用，這種改良樂(lè)器不具影響力，更談不上產(chǎn)生市場(chǎng)規(guī)模效益。

因此，作為課題研究?jī)?nèi)容，首先需要宏觀分析之前所有改良案例的得失，總結(jié)原因如下。

（1）前期改良工作以個(gè)體或小規(guī)模為主，科研力量相對(duì)薄弱，無(wú)力解決涉及樂(lè)器聲學(xué)、演奏人體工學(xué)、工藝設(shè)計(jì)和管弦樂(lè)隊(duì)配器法等諸多領(lǐng)域的綜合性難題。

（2）前期改良工作著眼于樂(lè)器的外形和音域，缺乏對(duì)樂(lè)隊(duì)總體音量和音色平衡方面科學(xué)數(shù)據(jù)的把握，不能完美解決管弦樂(lè)隊(duì)整體音響融合度問(wèn)題。

（3）改良者之間的技術(shù)成果比較封閉，無(wú)法做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題，提出改良的思路：利用跨學(xué)科的研究方法解決樂(lè)器改良中的問(wèn)題；從音響出發(fā)，重點(diǎn)研究整體音響融合度問(wèn)題；聯(lián)合各方面優(yōu)勢(shì)，從聲學(xué)、工藝學(xué)、人體工學(xué)、管弦樂(lè)配器學(xué)等多個(gè)方面展開(kāi)研究。

2.2 以將低音拉弦樂(lè)器置于整個(gè)民族管弦樂(lè)隊(duì)中的音響效果為核心思路

民族低音拉弦樂(lè)器改良應(yīng)以音響為出發(fā)點(diǎn)，并兼顧整個(gè)樂(lè)隊(duì)的音響特征，只有對(duì)音響的整體把握才能對(duì)民族低音拉弦樂(lè)器音響形成全面而系統(tǒng)的分析，才能建立科學(xué)的民族低音拉弦樂(lè)器改良方法體系。[1]

總結(jié)已有的改良案例，民族低音拉弦樂(lè)器改良按照聲音特色分為兩類：一類是采用類大提琴的音響標(biāo)準(zhǔn)，改革的重心放在外型上，重點(diǎn)使之視覺(jué)上更加民族化；另一類是采用具有民族特色的類胡琴的音響標(biāo)準(zhǔn)，使低音拉弦樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)中的中高音拉弦樂(lè)器音色能夠統(tǒng)一起來(lái)。

從樂(lè)器音響學(xué)的角度考慮，樂(lè)器共鳴體的材料及形狀直接影響音響效果，不管是使用膜振動(dòng)，還是板振動(dòng)方式，都是為最終的音響效果服務(wù)。因此，通過(guò)工藝學(xué)的方法形成能夠產(chǎn)生民族特色音響效果的共鳴腔體，此為外形的改革方案。

從樂(lè)器發(fā)展歷史的角度考慮，發(fā)展系列化的樂(lè)器有利于聲部間音色的統(tǒng)一，如歐洲的許多樂(lè)器，尤其是提琴、琉特等樂(lè)器在發(fā)展過(guò)程中通常呈系列化形式發(fā)展，人們熟知的維奧爾琴（Viol）也是分為高、中、低等不同型號(hào)存在的，這也是考慮整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)音響融合的思維方式。

為此，組織民族低音拉弦樂(lè)器主觀評(píng)價(jià)會(huì)，目的在于將改良樂(lè)器應(yīng)用在民族管弦樂(lè)隊(duì)中，充分考慮其樂(lè)器音響融合度這一指標(biāo)對(duì)民族樂(lè)器改良的重要意義。

2.3 建立科學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以提供借鑒的方法和思路

課題的研究充分利用國(guó)家給予的支持，重視頂層設(shè)計(jì)，從樂(lè)器聲學(xué)、制作工藝、樂(lè)器材料和外觀設(shè)計(jì)、演奏法、配器法、舞臺(tái)音響效果等多層面、多角度進(jìn)行綜合研究，在完成項(xiàng)目的同時(shí)，力求為民族樂(lè)器改良建立更科學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以利于為今后的樂(lè)器改良提供方法和思路。

課題的研究使用了跨學(xué)科的研究方法，利用音樂(lè)聲學(xué)中的音響分析技術(shù)、心理學(xué)中的主觀評(píng)價(jià)方法、樂(lè)器工藝學(xué)的研究方法等，形成一整套新的民族樂(lè)器改良方法。課題是在全面了解以往民族低音拉弦樂(lè)器調(diào)研工作的基礎(chǔ)上，利用音樂(lè)聲學(xué)測(cè)量分析技術(shù)對(duì)國(guó)內(nèi)既有民族低音拉弦樂(lè)器改良成果進(jìn)行聲學(xué)分析和總體效能評(píng)估，對(duì)參研民族低音拉弦樂(lè)器以評(píng)估結(jié)果為依據(jù)，對(duì)新型民族低音拉弦樂(lè)器聲學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行聲學(xué)仿真設(shè)計(jì)、材料測(cè)試和樣品試制，在民族管弦樂(lè)隊(duì)實(shí)際演奏中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)樣品樂(lè)器存在的問(wèn)題并加以完善，再將完善的樂(lè)器交由華夏民族管弦樂(lè)團(tuán)演奏事先委約的管弦樂(lè)及室內(nèi)樂(lè)作品，匯集作曲家、指揮家、音樂(lè)學(xué)家、演奏家等各領(lǐng)域音樂(lè)專家進(jìn)行評(píng)審，最后為企業(yè)指出樂(lè)器改良的基本方向并確定相關(guān)樂(lè)器的生產(chǎn)工藝流程。

該課題除引進(jìn)利用現(xiàn)代音樂(lè)聲學(xué)技術(shù)進(jìn)行民族低音拉弦樂(lè)器系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路，還創(chuàng)新性地將人體工學(xué)和運(yùn)動(dòng)力學(xué)理論和技術(shù)引入樂(lè)器外觀設(shè)計(jì)，并在樂(lè)器制造材料選用上考慮環(huán)保因素。入圍的樂(lè)器中還有一種使用竹質(zhì)的低音樂(lè)器，一定程度上體現(xiàn)了對(duì)可循環(huán)材料的嘗試，充分考慮樂(lè)器木材代替材料的可持續(xù)發(fā)展因素。

3 結(jié)語(yǔ)

基于課題的低音拉弦樂(lè)器改良主要以低音拉弦樂(lè)器在民族管弦樂(lè)隊(duì)中的作用為出發(fā)點(diǎn)，以樂(lè)器音響為首要考核指標(biāo)，課題研究期間召開(kāi)了三次全國(guó)的樂(lè)器學(xué)研討會(huì)設(shè)專題專門(mén)討論低音拉弦樂(lè)器改良問(wèn)題，在海內(nèi)外范圍廣泛征求意見(jiàn)，旨在爭(zhēng)取最大滿意度的同時(shí)，在世界范圍弘揚(yáng)中華樂(lè)器文化。除了在征集、采錄、分析、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)都制定了科學(xué)、客觀的標(biāo)準(zhǔn)外，在結(jié)論產(chǎn)生的過(guò)程中也秉承客觀、中立原則，規(guī)定課題組內(nèi)凡與改良產(chǎn)品相關(guān)人員不參與評(píng)定。有關(guān)課題的結(jié)論定位于“一個(gè)階段性成果”，而非“一錘定音”的結(jié)果。

從樂(lè)器發(fā)展歷史上看，樂(lè)器的發(fā)展定型需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，樂(lè)器改良永無(wú)止境，尤其是民族低音拉弦樂(lè)器的改良，需要經(jīng)歷更長(zhǎng)時(shí)間的積淀與考驗(yàn)。此次基于文化部課題的民族低音拉弦樂(lè)器改良研究將為其他研究提供新的思路和啟發(fā)。民族化的低音拉弦樂(lè)器取代傳統(tǒng)西洋大提琴后大大提升中國(guó)民族音樂(lè)的舞臺(tái)形象。另外，關(guān)于課題實(shí)施過(guò)程中對(duì)民族樂(lè)隊(duì)音響特性的分析能有效推進(jìn)民族管弦樂(lè)樂(lè)器法和配器法教學(xué)進(jìn)程。

注釋：

① 引自《民族低音拉弦樂(lè)器改良》項(xiàng)目任務(wù)書(shū)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李子晉. 多元化視角下的民族樂(lè)器改良——2013全國(guó)樂(lè)器學(xué)研討會(huì)側(cè)記[J]. 人民音樂(lè)，2014（10）.