運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的SWOT分析

岳媛媛

[摘 要] 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，新媒體對高校學(xué)生的影響與日俱增，這給高校團(tuán)學(xué)工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。借助SWOT分析法分析運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇以及挑戰(zhàn)，以便揚(yáng)長避短，為更好地開展高校團(tuán)學(xué)工作提供建議和對策。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；團(tuán)學(xué)工作；新媒體；SWOT

[中圖分類號] G718 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）25-0061-01

隨著信息化時代的到來，智能手機(jī)的日益普及，微博、微信等基于移動終端的新媒體在大學(xué)生中迅速占領(lǐng)市場，并且正在深刻地改變著大學(xué)生的生活方式和思維方式。在新媒體的世界里，高校和學(xué)生不再是管理者和被管理者的角色，而是作為新媒體的用戶以平等的身份進(jìn)入新媒體的各大平臺?？梢哉f，新媒體能吸引、凝聚青年學(xué)生，在擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和覆蓋面等方面帶來了一些機(jī)遇，同時也面臨著更多的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

一、新媒體運(yùn)用的現(xiàn)狀

新媒體是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)信息處理、數(shù)字移動等新技術(shù)為支撐，以無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等介質(zhì)為依托進(jìn)行信息傳送的一種數(shù)字化復(fù)合媒體形態(tài)。共青團(tuán)系統(tǒng)一直走在時代的前列，2011年團(tuán)中央學(xué)校部就在全國啟動了“高校團(tuán)組織微博體系”建設(shè)工作，2015全國青少年新媒體論壇發(fā)布的中國校園微博發(fā)展報告（2015）顯示，截止到2015年6月底，新浪微博共計(jì)有超過5200萬名青少年用戶，其中大學(xué)生占七成多，大學(xué)生通過移動端發(fā)布微博總量占比65%。2016年江蘇省高校共青團(tuán)工作要點(diǎn)指出加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳引導(dǎo)工作，其中明確提出“繼續(xù)健全完善高校微信平臺、微博、網(wǎng)站、APP等新媒體工作體系”的要求。可以看出，不管是上級有關(guān)部門還是大學(xué)生用戶都對新媒體的接受度高。

二、運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的SWOT分析

SWOT分析法又稱優(yōu)劣勢分析法，以分析研究對象的內(nèi)部資源、外部環(huán)境為基礎(chǔ)，主要包括內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部機(jī)會、威脅四個維度，通過綜合分析來構(gòu)建SWOT矩陣，將評估結(jié)論作為依據(jù)，進(jìn)而制定和調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略及對策。運(yùn)用SWOT分析有助于認(rèn)清外部環(huán)境的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，確定運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的方向，盡量利用內(nèi)部優(yōu)勢帶動外部機(jī)遇。

（一）運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的優(yōu)勢

1.新媒體擺脫了傳統(tǒng)媒體刻板的宣傳形式，擺脫了傳統(tǒng)團(tuán)學(xué)工作在時間、地點(diǎn)、形式上的局限性，其傳播的速度更快、范圍更廣、信息量更大，更能吸引學(xué)生的視線。

2.新媒體的信息傳播是互動的、可逆的，增強(qiáng)了工作人員與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流和互動，使團(tuán)學(xué)工作人員更真實(shí)地了解青年團(tuán)員的思想動態(tài)，有利于針對性地開展思想政治教育。

（二）運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的劣勢

1.利用新媒體的平臺，所有的用戶可以自主發(fā)布信息。但是與之相匹配的審核監(jiān)管制度卻相對缺乏，信息來源是否確切、言論的價值取向是否正確都無從判別，大量的信息呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢，而團(tuán)學(xué)工作者對網(wǎng)絡(luò)信息的甄別、輿論的反應(yīng)速度相對滯后，有時甚至無法做出有效的回應(yīng)。

2.新媒體用戶都不需要以真實(shí)的身份發(fā)布信息，這在一定程度上會弱化用戶的道德意識，而對青年學(xué)生來說，這樣的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界更是為他們“減壓”提供了空間。

（三）運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的外部機(jī)遇

1.隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷提速和智能手機(jī)的更新?lián)Q代，各種新媒體深受學(xué)生的青睞。

2.國家有關(guān)教育部門和共青團(tuán)系統(tǒng)充分認(rèn)識到了新媒體在

團(tuán)學(xué)工作中的重要性，并對其予以了足夠的重視。

（四）運(yùn)用新媒體開展高校團(tuán)學(xué)工作的外部威脅

1.新媒體中的信息鋪天蓋地、魚龍混雜，其中難免會有一些負(fù)面和不實(shí)的言論。

2.新媒體的傳播速度異常迅速，信息的傳播呈現(xiàn)出一種鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的態(tài)勢。一旦有負(fù)面的消息擴(kuò)散出去，范圍之廣、影響之深，后果不堪設(shè)想。團(tuán)學(xué)工作者同樣也對新媒體抱有疑慮，對消息的發(fā)布施加了較多的限制，在某種程度上來說會影響新媒體傳播的效果。

三、基于SWOT分析的高校團(tuán)學(xué)工作新媒體的發(fā)展建議及

對策

（一）“線上”“線下”齊頭并進(jìn)

運(yùn)用新媒體開展團(tuán)學(xué)工作，并不意味著要拋棄傳統(tǒng)的共青團(tuán)組織建設(shè)，而是通過新媒體的平臺創(chuàng)新工作思路，拓展工作渠道，這樣可以通過“線上”和“線下”雙管齊下，利用多種渠道同時開展團(tuán)學(xué)工作，從而擴(kuò)大共青團(tuán)在青年學(xué)生中的影響力和號召力。

（二）加強(qiáng)新媒體隊(duì)伍管理與建設(shè)

新媒體傳播的特點(diǎn)對工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求，一方面要善于創(chuàng)新團(tuán)學(xué)教育內(nèi)容的表達(dá)形式，用青年人喜歡的話語體系來與學(xué)生交流溝通；另一方面又要求對廣大學(xué)生用戶關(guān)注的熱點(diǎn)話題作出快速的反應(yīng)。因此，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的新媒體工作隊(duì)伍，同時還要定期對其進(jìn)行培訓(xùn)，做到與時俱進(jìn)。

（三）充分認(rèn)識新媒體的“工具性”

要認(rèn)識到新媒體平臺歸根結(jié)底只是團(tuán)學(xué)工作的輔助工具，我們不能一味地追求“新”的工具，而忽視了團(tuán)學(xué)工作的本質(zhì)，而是要借助新媒體這個工具弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。

參考文獻(xiàn)：

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