董新璐+章潔倩

摘要：中國資本市場投資前景廣闊，吸引了不同的投資人群參與其中，在校大學生作為一個特殊的群體也開始關注和進入這個市場。在校大學生進行股票投資有其特殊性。本文通過對在校大學生股票投資的利弊進行分析，認為在校大學生投資股票有利于學習和應用相關理論知識、培養(yǎng)理財觀念、樹立風險意識等，而耗費時間和精力可能導致不正確的人生觀與價值觀，有可能影響身心健康，投資虧損幾率大則是在校大學生投資股票的弊處。針對上述利弊，提出了相應的建議。

關鍵詞：在校大學生；股票投資；風險意識

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）30-0063-02

股票投資作為一種投資理財方式，已經(jīng)為越來越多的普通民眾所接受和熟悉，有部分在校大學生也開始參與其中，在股票的漲跌中享受收益，承擔風險。在校大學生應不應該參與股票投資，其利弊有哪些呢？仁者見仁，智者見智。本文站在大學生的視角對此問題進行了探討。

一、在校大學生股票投資的利

1.有助于學習和運用財經(jīng)知識，拓寬視野。股票投資專業(yè)性很強，在校大學生在投資過程中需要了解和學習相關知識，如開始進入市場時需要了解資本市場的特點和類型，股票的特點、交易規(guī)則、股票市場基礎技術分析方法等知識；甄選股票時需要閱讀企業(yè)的財務報表，分析企業(yè)的財務狀況；平時還要密切關注國內(nèi)外大事，分析國內(nèi)外的宏觀微觀經(jīng)濟形勢。這些財經(jīng)知識在校大學生很多都在課堂上會有涉及，但偏重于理論知識的灌輸，比較抽象，難以理解，股票投資為他們提供了一種理論與實踐相結(jié)合的有效途徑，尤其對于經(jīng)管類、金融類專業(yè)的學生，親身體驗后有助于發(fā)現(xiàn)自身在理解理論知識方面的欠缺與偏差，從而激發(fā)他們的學習興趣，促使在校大學生去學習、研究相關理論和知識，真正做到學以致用。

2.有助于培養(yǎng)理財觀念。君子愛財，取之有道；君子愛財，更當治之有道。在校大學生已經(jīng)成年，有部分大學生通過勤工儉學、創(chuàng)業(yè)等方式有了一定的閑余資金，如何讓這些資金獲得收益，需要一定的理財觀念和投資意識，股票投資也是一種理財方式的選擇，通過投資股票將有利于培養(yǎng)大學生的投資理財觀念，讓他們學會通過科學投資獲取相應的投資收益，從而提升資金管理和運營的能力，成為一個會理財、懂投資的新時代大學生。

3.樹立風險意識，鍛煉心理承受能力。股票投資有很大的風險，通過參與股票投資，在校大學生在變化莫測的市場中要慢慢適應各種可能遇到的風險，樹立風險防范意識，有利于他們今后更好地適應社會經(jīng)濟生活。另外，在校大學生股票投資的資金來源有限，如家長給的生活費、兼職收入、獲得獎學金等。投入的資金數(shù)額雖不算多，如果虧損，也有一定的心理壓力。在投資股票中的損失和挫敗感在一定程度上鍛煉了在校大學生的心理承受能力。

4.學會擔當、與時俱進。當代的在校大學生大多是家中的獨生子女，依賴性很強，缺少擔當，面對變化多端的股票市場，需要他們自己做決定，決定的情況將直接影響投資收益，在這個過程中他們會漸漸學會擔當，為自己的決定負責。

現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，了解社會及時掌握經(jīng)濟信息變得尤其重要。在校大學生在進行股票投資的過程中，會更多關注國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展狀況和熱點問題，更新觀念，緊跟時代，成為一個與時俱進的當代大學生。

二、在校大學生股票投資的弊

1.耗費時間和精力。在校大學生進行股票投資需要付出大量的時間、精力來研究股市行情。有部分同學因為不能合理分配學習與股票投資的時間，進而影響了自己的學業(yè)。尤其是一些自制力差的在校大學生在進行股票投資時，會削減他們正常的學習時間，學習效率也會降低；有的學生會在上課期間利用手機關注股市走勢，把幾乎全部學習和空閑時間都投入到股市行情的研究上；還有學生一旦遇上投資失利，將心神不寧，無法顧及學習。

2.可能導致不正確的人生觀和價值觀。大學時代正處于一個價值觀的形成和塑造階段，投資股票對于一些辨別是非能力不強、自我約束能力較差的在校大學生來說，可能會對他們形成正確價值觀起到消極的影響。對于在校大學生而言，有些人還沒有形成正確的人生觀和價值觀，在進行股票投資的過程中可能會讓他們認為金錢十分重要，進而形成拜金主義的價值觀，這對他們今后的成長及社會風氣的影響十分不利。有些在校大學生通過股票投資盈利，認為金錢來的容易，容易滋生不勞而獲的思想，這種想法如果在大學生中形成，會對我們延續(xù)多年的勤勞致富的價值觀念產(chǎn)生負面的影響。另外，股票市場的漲跌無常，可能會導致大學生形成投機和賭博的心態(tài)。

3.可能影響身心健康。每個人的心理承受能力不同，因此面對變幻莫測的股市要求投資者有過硬的心理素質(zhì)。對進行股票投資的在校大學生來說，如果投資盈利，可能會特別開心，大手大腳消費；如果虧損，家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的學生也許不會有太大的思想負擔和精神壓力，但對于經(jīng)濟情況較差的學生甚至有一些借錢炒股的學生來說，這種損失可能會給他們的身體和心理帶來影響，進而產(chǎn)生心理陰影和障礙，更有甚者會出現(xiàn)精神崩潰，一旦這種情況發(fā)生，后果將無法想象。

4.投資虧損幾率大，股票投資存在較大的風險。我國現(xiàn)在的股票市場投機氣氛較濃，市場本身存在很多不規(guī)范、不成熟的地方。在校大學生投資經(jīng)驗不足，相關金融知識缺乏，判斷與決策能力欠缺，憑借美好的愿望和過分的自信躍入股票投資市場，投資缺乏理性和專業(yè)性，長期來看，投資結(jié)果大多為虧損。

三、建議

在校大學生股票投資具有兩面性。權衡利弊，不應該提倡在校大學生投資股票，對于部分有著投資需求和能力的在校大學生，也沒必要禁止，家長、學校、社會可以從以下幾方面給予正確的引導，充分發(fā)揮其有利的一面，盡可能的規(guī)避其不利影響。

1.合理分配時間。在校大學生的首要目的是學習，應該將主要的精力和時間投入到專業(yè)學習和提高自身綜合素質(zhì)上去。只有認真學習，提升自己的專業(yè)能力和水平，才可以在社會競爭中找到自己的位置，同時，通過學習，還可以鍛煉自己的分析、判斷、決策能力，從而形成正確的投資理財觀，減少股票投資中的非理性行為和失誤。因此，家長和學校應該明確股票投資對于在校大學生而言是一種業(yè)余愛好，可以利用課余時間來進行。在進行股票投資時，一定要處理好股票投資與學習的時間分配問題，切勿本末倒置、因小失大。

2.樹立正確的理財觀念。學校要有針對性地引導在校大學生樹立正確的理財觀念。開設相應的課程，幫助學生了解理財方法，強調(diào)理財?shù)娘L險，教育學生理性地對待各種理財產(chǎn)品，學會理性投資，既不要被盈利沖昏頭腦，也不要被虧損挫敗信心，不要想著一夜暴富，應樹立正確的投資觀，做一個理性的投資者。學校還應該經(jīng)常組織以個人理財、消費道德教育為主題的參觀或社會實踐等活動，讓在校大學生走出校門，親身體會，在實踐過程中形成正確的理財觀念和良好的投資心態(tài)。

3.充分揭示股票投資風險。股票市場具有高風險、高回報的特點，應該加強學生投資理財教育和風險安全教育。通過開設相關課程和加強宣傳，提高學生的風險防范意識，運用反面案例為警示，強調(diào)揭示股票投資風險，使在校大學生在進行投資之前能充分認識到股票投資的風險，做好心理準備。

4.關注學生股票投資資金來源。家長應該了解孩子的股票投資資金來源，對孩子將結(jié)余下來的資金用于股票投資，應根據(jù)家庭風險承受能力和孩子的個人情況給予建議和指導。社會、學校、家長應該強調(diào)嚴禁學生貸款炒股，以免發(fā)生無法挽回的損失。

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