喻軻文+嘎瑪益西

摘 要：眾所周知，隨著我國社會經(jīng)濟及文化水平的不斷提高，人們對人才的能力要求越來越高，不僅僅要求具備基本的專業(yè)能力，還要求同時具備良好的創(chuàng)新能力、應(yīng)用能力及綜合能力，甚至更加趨向于對綜合型、應(yīng)用型及創(chuàng)新型人才的需求，這無疑增加了當代大學生的競爭力，加之高校的不斷擴招使不同專業(yè)的大學競爭力越來越大，作為行政學專業(yè)大學也同樣面臨著巨大競爭力，尤其是就業(yè)方面的競爭力。對此，本文筆者以行政學專業(yè)學生的角度，對如何提高政治學與行政學專業(yè)學生就業(yè)競爭力進行了詳細分析。

關(guān)鍵詞：政治與行政學專業(yè)；就業(yè)競爭力；提高措施

隨著高校的不斷擴招，導致大學生數(shù)量不斷增長，雖然在很大程度上提高了我國人民文化水平，也促進了教育事業(yè)的高速發(fā)展，但我們不可否認的是，大學生數(shù)量的不斷增加給大學就業(yè)帶來了很大的競爭力，跟隨大學就業(yè)競爭力的日益激烈化，使大學生就業(yè)問題越發(fā)凸顯出來，成為當今社會最為的焦點之一。政治學作為高校專業(yè)體系的一種專業(yè)，面臨著專業(yè)之間的競爭，而行政學專業(yè)學生更是要面臨著就業(yè)競爭，這使提高政治學與行政學專業(yè)學生就業(yè)競爭力迫在眉睫。

1當代社會對人才素質(zhì)的新要求

1.1社會轉(zhuǎn)型下人才素質(zhì)新要求

先如今我國已經(jīng)不是以前的單純性農(nóng)業(yè)大國，不但在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟及文化上得到了全面性發(fā)展，還在第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)經(jīng)濟及文化上得到了快速性及全面性發(fā)展，并且實現(xiàn)了社會的轉(zhuǎn)型，從農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)換成以農(nóng)業(yè)發(fā)展為主，重點發(fā)展工業(yè)及服務(wù)業(yè)的綜合型國家，并且還推動了特殊行業(yè)的發(fā)展，即網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)行業(yè)，形成了第四產(chǎn)業(yè)——網(wǎng)絡(luò)業(yè)。這決定社會對人才的素質(zhì)的要又進一步提高了，不但要求高校中各專業(yè)人才要具備基本的專業(yè)素質(zhì)，還要求具備良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，對政治學及行政學專業(yè)學生的我們來說也不例外。

1.2經(jīng)濟全球化下人才素質(zhì)新要求

眾所周知，當前經(jīng)濟已經(jīng)實現(xiàn)了全球化，使國際相關(guān)教被納入了高校教育體系中，政治學及行政學專業(yè)作為高校專業(yè)體系中的組成部分，也同樣要適應(yīng)這一形勢變化，因為經(jīng)濟全球化背景下，政治專業(yè)及行政專業(yè)學生的我們不僅要學會必要的專業(yè)知識，還需要了解關(guān)于國際政治及行政處理方面的知識，并不斷提高自己的綜合能力及應(yīng)變能力。

1.3就業(yè)形勢下人才素質(zhì)新要求

近年來，我國高校擴招政策的實施，使大學生數(shù)量日益增加，促使我國大學升學率提高及高校教育事業(yè)發(fā)展的同時，也給大學生帶來了巨大的就業(yè)競爭壓力，加之很多大學生不愿吃苦，導致大學生就業(yè)率下降。所以在就業(yè)競爭激烈的形勢下，作為大學生的我們不但要提高自己的專業(yè)素質(zhì)及基本能力，還要提高自己的應(yīng)變能力、社會實踐能力、創(chuàng)新能力及綜合能力，哪怕我們是政治學專業(yè)及行政學專業(yè)的學生也不能例外。

2提高政治學與行政學專業(yè)學生就業(yè)競爭力的有效措施

2.1確定我們的能力培養(yǎng)目標

第一，以培養(yǎng)實踐能力及創(chuàng)新能力為最大目標，這要我們要在高校教育大方向的引導下，結(jié)合自己的實際情況，確定與自己相符的實踐能力及創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標，如對于專業(yè)知識水平較差情況，可以將實踐目標確定為“學會應(yīng)用基本的政治學及行政學知識技能”。

第二，以培養(yǎng)應(yīng)用能力及綜合能力為主要目標，我們要根據(jù)現(xiàn)時代相關(guān)事業(yè)單位、行政部門等對行政人才及政治人才的實際需求，制定既符合我們實際又符合社會上相關(guān)企業(yè)對政治及行政人才需求的應(yīng)用能力及綜合能力培養(yǎng)目標；最后以提高自己的專業(yè)知識技能為基本目標。

2.2積極轉(zhuǎn)變我們的政治及行政學習方法

第一，我們要轉(zhuǎn)被動為主動，平時我們都是在老師的督促下進行政治學及行政學學習的，為提高自己的就業(yè)競爭力，我們必須在課下進行自主學習，以提高自己的專業(yè)知識技能水平。

第二，在學習過程中，我們要積極利用現(xiàn)代高科技技術(shù)來提高我們的學習效率，如利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集更多的政治學及行政學知識技能，以豐富自己的知識庫，進而提高自己的專業(yè)能力及綜合能力。

第三，要結(jié)合學校的政治學及行政學專業(yè)課程體系，合理調(diào)整自己的學習時間，使自己在有限的時間內(nèi)學習更多的專業(yè)知識，為以后的工作奠定良好的理論基礎(chǔ)。

2.3加強實踐能力培養(yǎng)力度

第一，我們要積極響應(yīng)社會對實踐型人才的需求實際，結(jié)合自己現(xiàn)有的知識理論水平，適當增加實踐性學習內(nèi)容，如多進行政治關(guān)系及行政管理方面知識及方法學習，以提高自己的政治關(guān)系處理能力及行政管理能力。

第二，要積極參與到學校的政治學及行政學實踐教學活動中，如積極參加學校組織在實習工作、野外拉鏈及創(chuàng)業(yè)集訓等，以提高自己的政治活動及行政活動實踐能力。

第三，我們還可以積極參加校外的一些實踐活動，以強化自己的政治學與行政學專業(yè)基本技能，并促進自己知識面的擴寬，為以后的工作奠定良好實踐基礎(chǔ)。

3結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)如今我國經(jīng)濟及文化等方面都得到了快速性的發(fā)展，使高校擴招成了必然，擴招增加就學率、提高我國人們文化水平和促進教育事業(yè)發(fā)展的同時，也給不同專業(yè)學生帶來了巨大競爭，政治學及行政學專業(yè)學生也同樣面臨著激烈競爭。所以上文先簡單分析時代變化下社會對人才的素質(zhì)要求，然后分別從人才培養(yǎng)目標、政治學和行政學課程設(shè)置、教學方式和學生實踐能力四方面，詳細分析了提高政治學及行政學專業(yè)學生就業(yè)競爭力的措施。

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