□文│毛一國　陳劍光

學(xué)術(shù)期刊作為一種反映特定學(xué)科領(lǐng)域最新研究成果的文獻載體，在學(xué)術(shù)傳播中發(fā)揮著十分重要的作用。SCI（科學(xué)引文索引）、SSCI（社會科學(xué)引文索引）、A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)索引）、EI（工程索引）等國際知名檢索數(shù)據(jù)庫所收錄的國際學(xué)術(shù)期刊通常實施嚴格、規(guī)范的匿名評審制度，即由若干期刊編委對稿件進行匿名評審。國際學(xué)術(shù)期刊編輯委員會（editorial board）由本領(lǐng)域知名學(xué)者、專家組成，他們是學(xué)術(shù)期刊的“守門人”（gatekeepers），負責(zé)遴選、出版某學(xué)科領(lǐng)域最新高水平研究成果，把關(guān)期刊學(xué)術(shù)品質(zhì)，傳播學(xué)術(shù)研究成果。[1]擔(dān)任國際學(xué)術(shù)期刊編委是對一個學(xué)者學(xué)術(shù)成就的重要肯定，是學(xué)者國際學(xué)術(shù)聲望的反映。國際學(xué)術(shù)期刊評審制度和由此形成的世界性學(xué)術(shù)出版體系，也是一個由知名學(xué)者組成的學(xué)術(shù)控制系統(tǒng)，是學(xué)術(shù)權(quán)力（academic power）的重要表現(xiàn)。國際學(xué)術(shù)期刊一直是由歐美發(fā)達國家主辦、以英語語言為主的一種學(xué)術(shù)出版體系。21世紀以來，越來越多的國際學(xué)術(shù)期刊編輯委員會向歐美之外的學(xué)者開放，編委成員的國際化已成為一種態(tài)勢。

對于學(xué)術(shù)期刊編委和由此所形成的學(xué)術(shù)體系，西班牙的卡平特羅（Esther Garci'a-Carpintero）等人通過對15個自然學(xué)科門類期刊編委的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)國際期刊編委的構(gòu)成與其所屬國的科研活力和產(chǎn)出存在高度的相關(guān)性，期刊編委可以成為考察一國科研實力的指標。[2]印度的庫馬爾（Vipan Kumar）按照SCImago期刊排名（一種基于引文來源信息對期刊進行排名的文獻計量指標），對Scopus數(shù)據(jù)庫（同行評議學(xué)術(shù)論文索引摘要數(shù)據(jù)庫）中世界排名前500種學(xué)術(shù)期刊的編委作國別分析，發(fā)現(xiàn)一個國家的國際學(xué)術(shù)期刊編委對該國的科研產(chǎn)出具有明顯的影響作用。[3]

一、研究目的與方法

國際學(xué)術(shù)期刊編輯委員會作為一個開放的學(xué)術(shù)平臺，揭示了各國學(xué)者、研究機構(gòu)乃至整個國家學(xué)術(shù)研究在國際學(xué)術(shù)體系中的比重和影響力。本次研究選取 SSCI（Social Science Citation Index- 社會科學(xué)引文索引）收錄期刊作為研究對象，收集中國（含香港、臺灣地區(qū)）、日本、印度三國學(xué)者在國際社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊中擔(dān)任編委的數(shù)據(jù)并進行如下分析：中日印三國社會科學(xué)研究的學(xué)科優(yōu)勢，中日印三國高校和科研院所在社會科學(xué)研究領(lǐng)域的國際影響力，中日印三國的國際知名學(xué)者。通過統(tǒng)計和比較，揭示中日印三國在社會科學(xué)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)話語權(quán)和國際學(xué)術(shù)影響力。

以2014年SSCI收錄的3132種期刊為數(shù)據(jù)采集對象，通過“烏利希國際期刊指南”網(wǎng)站，分別輸入每種SSCI收錄期刊的ISSN號，進入期刊主頁，收集每種期刊2014年編輯委員會中來自三國的編委信息，包括姓名、所在機構(gòu)名稱、擔(dān)任的編委職務(wù)。為確保研究數(shù)據(jù)真實可靠，在參考國外的研究方法后制定了如下嚴格區(qū)分編委成員和非編委成員的取舍原則：①編委成員包括主編、副主編、執(zhí)行編輯、區(qū)域（地區(qū)）編輯、審閱者、顧問編輯和通訊編輯等，不包括榮譽退休主編、創(chuàng)始主編、榮譽編委成員、編輯部日常工作人員、文字編輯、技術(shù)編輯、統(tǒng)計編輯和學(xué)生編輯。②期刊通常設(shè)主編一人，也有2至3位主編的；副主編相對復(fù)雜，須結(jié)合編委組成人員的多寡和編委會職位層次綜合考慮，一般副主編在1～5名之間，地區(qū)（區(qū)域）編輯視同副主編。

在2014年SSCI收錄的3132種期刊中，沒有網(wǎng)址、無法連接主頁或能進入主頁但無編委信息的期刊有99種，占全部期刊的3.16%；提供編委姓名而未詳列編委所在機構(gòu)或國別的期刊149種，占全部期刊的4.75%，兩者合計248種，占總數(shù)的7.91%，有效提供編委信息的期刊共2884種。[4]

二、三國學(xué)科優(yōu)勢比較

學(xué)科優(yōu)勢反映了一個國家（或地區(qū)）學(xué)術(shù)研究的成就和影響力。通過SSCI（社會科學(xué)引文索引）、JCR《期刊引證報告》的檢索，對三國社會科學(xué)重要學(xué)術(shù)期刊編委任職情況、社會科學(xué)優(yōu)勢學(xué)科、高影響指數(shù)期刊編委的情況進行統(tǒng)計分析，比較其社會科學(xué)研究的學(xué)科優(yōu)勢。

1.國際社會科學(xué)重要學(xué)術(shù)期刊編委任職情況

對2884種SSCI收錄期刊的編委按其所在機構(gòu)和國別歸類，統(tǒng)計中日印三國編委任職期刊數(shù)、編委總?cè)藬?shù)、平均每刊編委人數(shù)、本國（地）主辦的且被SSCI收錄的期刊數(shù)等情況（見表1）。

表1　中（含香港、臺灣地區(qū)）日印三國SSCI期刊編委統(tǒng)計

表1反映了三國社會科學(xué)學(xué)術(shù)研究的國際影響力，從高到低依次是中國香港、日本、中國內(nèi)地、中國臺灣和印度。

2.社會科學(xué)優(yōu)勢學(xué)科表現(xiàn)

SSCI將社會科學(xué)按學(xué)科細分為55個小類目，[5]如心理學(xué)共細分為10個小類目，每個類目所收的期刊數(shù)量有所不同，從最少的“心理學(xué)（psychology）、數(shù)學(xué)（mathematical）”13個期刊到最多的“經(jīng)濟學(xué)（economics）”336個期刊。有的期刊涉及多個學(xué)科，被幾個類目同時收錄。以下對三國學(xué)者擔(dān)任編委的期刊按學(xué)科類目進行歸類，對所有學(xué)科類目期刊中來自同一國家或地區(qū)的編委作分布統(tǒng)計（數(shù)個編委任職同一期刊作一種計算）。由于每個學(xué)科類目所收的期刊數(shù)多少不一，故將一國或地區(qū)學(xué)者在某一學(xué)科擔(dān)任編委的期刊分布數(shù)與該學(xué)科類目的期刊總數(shù)相除，得出該國或地區(qū)學(xué)者在不同學(xué)科類目中擔(dān)任編委的占比（百分比），從高到低排列,從而可以發(fā)現(xiàn)在某一學(xué)科上是否具有優(yōu)勢（見圖1）。

圖1　編委集中的優(yōu)勢學(xué)科

從圖1可見，若把編委占比達30%以上的學(xué)科類目視為優(yōu)勢學(xué)科的話，則中國香港有12個，說明中國香港在管理、運輸、商業(yè)、通訊、旅游休閑、公共管理、城市研究、教育研究、心理學(xué)等學(xué)科中具有較高的參與度；中國內(nèi)地有8個，即工效學(xué)、運輸、旅游休閑、管理、公共管理、環(huán)境研究、商業(yè)等學(xué)科；日本有3個，分別是運輸、環(huán)境研究和語言學(xué)；中國臺灣有2個，分別是工效學(xué)和旅游休閑；印度只有1個，即“規(guī)劃與發(fā)展”。

3.高影響指數(shù)期刊編委統(tǒng)計

SSCI收錄期刊的影響指數(shù)可以從《期刊引證報告》查得，以下對三國學(xué)者擔(dān)任編委的期刊影響指數(shù)（2年或5年）大于2的期刊以及影響指數(shù)大于5的期刊做一統(tǒng)計（見表2）。

表2　學(xué)者在高影響指數(shù)期刊中任職表現(xiàn)

從表2可見，在影響指數(shù)大于2的期刊中，中國香港以29.83%位居第一，在影響指數(shù)大于5的權(quán)威期刊中香港同樣以4.16%位列第一，反映中國香港學(xué)者在國際社會科學(xué)研究中的整體學(xué)術(shù)實力和影響力高于日本、中國內(nèi)地、中國臺灣和印度，日本學(xué)者擔(dān)任編委的期刊之影響指數(shù)略高于中國內(nèi)地。

三、中日印學(xué)術(shù)機構(gòu)表現(xiàn)比較

擔(dān)任國際學(xué)術(shù)期刊編委既是學(xué)者個人學(xué)術(shù)聲望的表現(xiàn)，也是其就職機構(gòu)和機構(gòu)所在國（或地區(qū)）整體學(xué)術(shù)實力的體現(xiàn)。對中日印三國SSCI期刊編委附屬機構(gòu)進行歸類，列出所有擁有15位以上SSCI 期刊編委的機構(gòu)（見表3）。

表3羅列了所有擁有15個以上國際編委的機構(gòu)，中國內(nèi)地以12個位居第一，其次為日本10個，中國臺灣9個，中國香港8個，印度4個。若按擁有國際編委的總職位排列，則香港大學(xué)以316個編委職位位列第一，其后依次為香港中文大學(xué)233個，香港城市大學(xué)179個，東京大學(xué)155個，香港理工大學(xué)150個，香港科技大學(xué)130個，北京大學(xué)126個。這表明以上7所大學(xué)是擁有社會科學(xué)研究領(lǐng)域國際知名學(xué)者人數(shù)最多的機構(gòu)。擁有編委職位在50～100之間的機構(gòu)有5個，分別為清華大學(xué)93個，國立臺灣大學(xué)87個，京都大學(xué)73個，香港教育學(xué)院61個，香港浸會大學(xué)54個。從機構(gòu)擁有的編委人數(shù)可見，香港高校在國際社會科學(xué)研究中的實力已居亞洲之首，日本和中國內(nèi)地難分高低。

表3　中日印三國擁有10個以上SSCI期刊編委的學(xué)術(shù)機構(gòu)

四、中日印社會科學(xué)研究國際知名學(xué)者比較

在SSCI期刊擔(dān)任編委的學(xué)者，其職務(wù)可分為主編（或副主編）和一般編委兩大類。主編是期刊的靈魂人物，往往是某一領(lǐng)域知名的學(xué)者。中日印學(xué)者擔(dān)任編委的期刊數(shù)也從1個到10多個。假設(shè)把同時擔(dān)任3個及以上期刊編委職務(wù)的學(xué)者歸為某一學(xué)科的“國際知名學(xué)者”，則中日印三國擁有的國際知名學(xué)者數(shù)統(tǒng)計如表4所示。

表4　中日印三國五地國際知名學(xué)者統(tǒng)計表

從表4可見，在社會科學(xué)研究領(lǐng)域，中國香港學(xué)者擔(dān)任國際學(xué)術(shù)刊物主編、編委的人數(shù)位列第一，中國內(nèi)地略超日本。

五、總結(jié)

長期以來，對于一個學(xué)者、一個研究機構(gòu)乃至一個國家的學(xué)術(shù)研究的影響力，學(xué)術(shù)界主要依據(jù)被研究對象出版文獻（論文、專著等）的數(shù)量以及被引用的頻次進行分析，這種按“產(chǎn)量”來判斷科研的強弱顯然具有明顯的偏差，尤其對于母語為非英語的國家來說。國際學(xué)術(shù)期刊編委是一個國家綜合學(xué)術(shù)實力的體現(xiàn)，更能直接、全面地反映一國或地區(qū)科研的國際影響力。本次研究采用一種新的研究視角，有以下幾點結(jié)論和啟示。

從學(xué)科、學(xué)術(shù)機構(gòu)和學(xué)者三個方面對中日印三國編委進行比較分析，全面揭示了中日印三國在國際社會科學(xué)研究的表現(xiàn)，即中國香港的國際學(xué)術(shù)影響力位居第一，中國內(nèi)地和日本難分伯仲，中國有超越日本的發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)術(shù)期刊是由編委構(gòu)成的學(xué)術(shù)控制系統(tǒng)，掌控了學(xué)術(shù)的傳播。英國的 Thomas F. Burgess 和 Nicola E. Shaw通過對美國《金融時報》所列全球頂級40個商業(yè)與管理學(xué)期刊編委構(gòu)成的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)期刊不僅是一個學(xué)術(shù)交流系統(tǒng)，也是一個學(xué)術(shù)控制系統(tǒng)。[6]本文通過對中日印三國在SSCI收錄期刊編委的統(tǒng)計和分析，揭示了當前亞洲國家或地區(qū)在國際社會科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)統(tǒng)治力，即中國香港的國際學(xué)術(shù)期刊編委人數(shù)最多，擔(dān)任主編（副主編）的人數(shù)也多于日本和中國內(nèi)地，表明中國香港在國際社會科學(xué)研究中享有很高的學(xué)術(shù)地位。

國際學(xué)術(shù)期刊編委可以成為評估高等學(xué)校國際化程度的重要指標。社會科學(xué)研究與各國或地區(qū)的歷史、政治、文化等眾多社會因素密切相關(guān)，許多研究呈明顯的地域性。相互融合和國際化是當今社會科學(xué)研究發(fā)展的時代趨勢。國際社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊編委主要來自各國或地區(qū)一流的高校和研究機構(gòu)。擁有國際知名的學(xué)者已成為衡量一所高校是否跨入國際一流大學(xué)的重要指標。美國著名教育家克拉克·克爾認為，在美國高校的教師中，按學(xué)術(shù)研究和交流的能力可以大致分為三種類型：“世界主義者”“地方教授”和“守校教授”，第一類教授出席各類國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，是學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)跑者。一個國家擁有的“世界主義”教師越多，其學(xué)術(shù)國際競爭力就越大。[7]中國香港回歸以來，實行高等教育國際化和投資多元化政策，高薪聘請大批國際一流學(xué)者，中國香港迅速晉升為亞洲重要的高等教育和學(xué)術(shù)研究中心之一。

我們必須認識到，中國高等教育的發(fā)展必須堅持內(nèi)涵建設(shè)。內(nèi)涵建設(shè)的核心是師資隊伍建設(shè)，建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科必須首先擁有一批國際知名的學(xué)者。清華大學(xué)工業(yè)工程系聘請美國工程院院士、著名學(xué)者薩文迪（Gavriel Salvendy）擔(dān)任系主任，經(jīng)過短短10年時間，其本科教育已達到美國前10名的水平。[8]中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院、諾丁漢大學(xué)商學(xué)院（中國）三所高校擔(dān)任國際期刊編委的情況，也都反映了國際知名學(xué)者在建設(shè)國際高水平高校中的重要性。