錢小慧

摘 要：本文從認(rèn)知和情感兩個(gè)方面分析了人稱代詞的使用情況，發(fā)現(xiàn)其不僅僅發(fā)揮著“真”指稱作用，而且還常常用于“假”指稱。人稱代詞的指示功用與語境緊密相關(guān)，在不同的語境中指代對(duì)象和范圍不盡相同。通過對(duì)人稱代詞的指代情況進(jìn)行語境分析，希望能夠?qū)斫馊朔Q代詞在不同語境下發(fā)揮的指代作用以及取得的話語效果有一定幫助。

關(guān)鍵詞：人稱代詞 語境 指代

一、引言

詞是人類語言中能夠獨(dú)立使用的最小語言單位，擁有固定的形式并表達(dá)特定的含義（許余龍，2003：100）。然而，詞的分類根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)也就有所差異（胡裕樹，1995：284）?！冬F(xiàn)代漢語八百詞》將詞類劃分成為13種，其中將指代詞分成四個(gè)小類：1.人稱代詞；2.定指指代詞；3.不定指指代詞；4.其他指別詞。當(dāng)中，人稱代詞指‘你、我、他、自己、大家等，只有稱代作用，沒有指別作用（呂叔湘，1999：15）。人稱代詞，顧名思義，是指指代人或者事物的代詞。漢語中的人稱代詞包括第一人稱代詞“我、咱、我們、咱們”，第二人稱代詞“你、您、你們、您們”，第三人稱代詞“他、她、它、他們、她們、它們”等。然而，在實(shí)際對(duì)話交談中，人稱代詞不僅可以用于指代，而且還會(huì)出現(xiàn)“假”指稱現(xiàn)象。

根據(jù)Grice提出的會(huì)話含義理論中的合作原則，人稱代詞在現(xiàn)實(shí)語言交際時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的含義。說話人有時(shí)會(huì)借用代詞視角的選擇達(dá)到某種語用效果。一般而言，一次成功的對(duì)話或交談都包含以下三個(gè)要素：會(huì)話發(fā)起者，語言信息，信息接受者。而會(huì)話發(fā)起者和信息接受者的語境活用情況復(fù)雜多變。

本文從認(rèn)知和情感這兩個(gè)視角出發(fā)，對(duì)人稱代詞“真假”指稱進(jìn)行一些簡(jiǎn)要的分析。人稱代詞“真”指稱是最基本也是使用頻率最高的，通常指特定語境下的人或物。而“假”指稱是從人稱代詞的指代作用中衍生出來的，指稱范圍和指稱對(duì)象在實(shí)際會(huì)話環(huán)境中發(fā)生了變化（Kratzer&Angelika，2009）。舉一些簡(jiǎn)單的例子來說明這個(gè)問題（本文中沒有標(biāo)注的例句全部來自國家語委現(xiàn)代漢語語料庫，但對(duì)個(gè)別例句做出了適當(dāng)?shù)男薷模?/p>

（1）一天放學(xué)回家，又見他拿著電影票攔住我說：“我請(qǐng)你看電影好幾次了，你都不去，架子好大?。　?/p>

（2）我們?cè)谟懻摲g時(shí)，要把譯者、譯品或翻譯行為置于兩個(gè)或幾個(gè)民族文化或社會(huì)的巨大背景下，審視這些不同民族文化是如何進(jìn)行交流的。（王志勤，謝天振《中國文學(xué)文化走出去：?jiǎn)栴}與反思》）

例（1）中的“你、我、他”在當(dāng)時(shí)的對(duì)話情景中都有具體的指代對(duì)象，與人稱代詞自身的含義一致，都是指代該段對(duì)話語境下的說話人和聽話人。例（2）中的人稱代詞“我們”指稱范圍已經(jīng)發(fā)生了變化，在學(xué)術(shù)期刊這一特殊語體中，“我們”的指稱范圍其實(shí)已經(jīng)超過了“我們”本身的含義，更傾向于“人們、大家”的意思。

二、人稱代詞的指稱作用

詞義既能是人類認(rèn)知的反映，也可以是人類情感的反映。前者指語言使用者對(duì)外部世界的認(rèn)知，又稱認(rèn)知意義或詞匯意義，這也是詞所具有的基本含義。后者指語言使用者對(duì)詞語所指對(duì)象的情感反應(yīng)（許余龍，2003：100），發(fā)揮著表現(xiàn)說話者情緒的作用。人稱代詞本身的詞義很弱，需依托上下文語境幫助理解，其用法又很廣泛也很靈活。同時(shí)，人稱代詞的準(zhǔn)確理解和語境息息相關(guān)。關(guān)于語境，目前學(xué)界對(duì)其各執(zhí)己見。語體相當(dāng)于是某種意義上默認(rèn)的上下文語境，而語境既包括上下文語境又包括情景語境（張春泉，2005：106）。根據(jù)不同的語境，本文將人稱代詞的指代作用分為兩種：一種是“真”指稱，另一種是“假”指稱。

（一）人稱代詞“真”指稱

人稱代詞“真”指稱是指為確保聽話者能夠準(zhǔn)確無誤的理解會(huì)話含義，代詞有著清晰明確的指代對(duì)象和范圍，在大多數(shù)情況下，都是用來指代會(huì)話中真正的說話人或聽話人。這樣說話人的意圖比較明顯，意思也淺顯易懂。例如：

（3）——你看見小芳了沒？

——我剛剛還在圖書館碰到她了，現(xiàn)在她應(yīng)該還在圖書館。

（4）——明天就是周末了，你們倆準(zhǔn)備去哪里玩呀？

——我們準(zhǔn)備騎車去郊游。

例（3）、（4）在口語對(duì)話中經(jīng)常使用，其中人稱代詞的指稱對(duì)象非常清晰，符合人類的認(rèn)知心理，確保對(duì)話能夠順利開展。

（二）人稱代詞“假”指稱

人稱代詞在實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中可以產(chǎn)生不同的含義。除了可以用于“真”指稱之外，還常用于“假”指稱?！凹佟敝阜Q并非是指人稱代詞不再具有指稱作用，而是說人稱代詞指稱范圍的擴(kuò)大和縮小，指稱對(duì)象的轉(zhuǎn)移以及指稱的對(duì)象具有模糊性。換句話說，“假”指稱是具體語境中的活用，即在具體語境中，指稱代詞所指代的對(duì)象與本身并不能一一對(duì)應(yīng)，即第一人稱代詞除用來表達(dá)“我、我們”，第二人稱代詞除用來表達(dá)“你、你們”，第三人稱代詞除用來表達(dá)“他、她、它、他們、她們、它們”之外，出現(xiàn)了“假”指稱現(xiàn)象。但是由于情景語境的存在，聽話者并不會(huì)對(duì)說話人想表達(dá)的意思產(chǎn)生困惑，而是能夠及時(shí)準(zhǔn)確地理解，并作出回應(yīng)。

1.人稱代詞指稱范圍的變化

人稱代詞發(fā)揮指稱作用時(shí)，指稱范圍可擴(kuò)大也可縮小。具體指代范圍根據(jù)語境條件的變化而變化。不能以偏概全地說指代對(duì)象就是指代說話人或者聽話人。指稱往往是在特定語境下才能顯示出具體的指稱范圍，如在演講、做報(bào)告等語境中，說話人為了拉近與聽話人之間的距離，增強(qiáng)感染力和號(hào)召力，經(jīng)常使用“我們”指代“我”或者“人們”，這也從側(cè)面反映了說話人自身的情感意愿。例如：

（5）我們以前以為，像楊憲益這樣了不起的翻譯家，還有英國太太戴乃迭相助翻譯《紅樓夢(mèng)》，這樣的翻譯難道還走不出去嗎？（王志勤，謝天振《中國文學(xué)文化走出去：?jiǎn)栴}與反思》）

例（5）中的“我們”其指稱范圍擴(kuò)大了，本意就是指代作者“我”。因?yàn)樵趯W(xué)術(shù)論文這一語體中，作者為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)代表了大多數(shù)人，或者由于謙虛的原因，在學(xué)術(shù)論文寫作當(dāng)中常常使用第一人稱復(fù)數(shù)“我們”指代作者本人。endprint

（6）這些書我不看了，你把它拿走吧。

“它”指代這些書，指稱范圍由復(fù)數(shù)概念的“這些書”縮小到了單數(shù)概念的“它”。在該句語境下，說話人使用“它”并不會(huì)造成語義產(chǎn)生歧義，聽話者自身也能夠準(zhǔn)確無誤地理解說話人的意思。

（7）我們那口子（指夫或妻）又偷溜出去抽煙了。

（8）——你在空閑的時(shí)候喜歡玩手機(jī)嗎？

——不，咱們那東西玩不來。

例（7）、（8）中的“我們、咱們”都是指代“我”，指稱范圍擴(kuò)大，從語氣中可以感覺出說話人的情感傾向，常用于口語語境中。

2.人稱代詞指稱對(duì)象的轉(zhuǎn)移

在不同會(huì)話語境中，第一人稱代詞、第二人稱代詞、第三人稱代詞不再局限于指代自己本身，而是不同人稱之間可以跨越指代，比如使用第一人稱代詞指代第二人稱代詞等。人稱代詞的指稱對(duì)象發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)常常伴隨著說話者的個(gè)人情感，在對(duì)話中發(fā)揮不同的作用。例如：

（9）（媽媽在醫(yī)院里哄孩子要保持安靜時(shí)常會(huì)對(duì)孩子這樣說）我們總不能打擾別人休息吧。

這里的“我們”實(shí)際上是指“你”那個(gè)小孩，由于這是家長(zhǎng)與小孩的對(duì)話，考慮到小孩子的接受能力，使用第一人稱“我們”有利于使語氣更加緩和，使小孩子更容易聽懂和接受。

（10）（班主任開班會(huì)時(shí)，常會(huì)對(duì)學(xué)生說）我們要記住自己是學(xué)生這一身份，現(xiàn)階段我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

“我們”指代“你們”學(xué)生，老師用“我們”會(huì)在無形之中拉近與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生更容易接受并聽取老師所說的話。

（11）自從創(chuàng)業(yè)失敗欠下巨額后，老婆帶著孩子走了，家人都為此憤憤不平，但是自己卻沒覺得什么，畢竟人生短短數(shù)十載，誰愿意陪你吃苦呢！

當(dāng)說話者把自己的親身體驗(yàn)當(dāng)成一種普遍性的社會(huì)現(xiàn)象來陳述時(shí)，常常用第二人稱“你”指代第一人稱“我”。雖然指代對(duì)象就是自己，但內(nèi)心卻還是假想了另外一個(gè)指代對(duì)象，用來講述自己當(dāng)時(shí)的具身體驗(yàn)。例（11）中“你”其實(shí)是指代說話者自己“我”，雖然語言措辭之間并沒有表示說話人的責(zé)備之意，但是說話者的無可奈何之情溢于言表。

3.人稱代詞指稱對(duì)象的模糊性

隨著語言的不斷更新發(fā)展，人們對(duì)人稱代詞的使用也隨之變化。在某些語境中，人稱代詞具體的指稱對(duì)象不確定，既可以用來指代某類人，又可以用于指代某些組織機(jī)構(gòu)。

（12）“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？”（魯迅《吶喊》）

例（12）中的“你、他們”并不是具體地指代某個(gè)人或某些人，“你”是指代任何一個(gè)有志拯救民族的青年，而“他們”是一直處于渾渾噩噩當(dāng)中的普通民眾。第二人稱“你”將心理距離由遠(yuǎn)變近，強(qiáng)化了說話人自身的情感傾向，“責(zé)備”之意更加凸顯。

（13）你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（朱自清《匆匆》）

（14）我不知道他們給了我多少日子。（同上）

例（13）、（14）中的“你、他們”并不是具體指代，其指稱對(duì)象具有模糊性。

（15）“你一言，我一語”“你望著我，我望著你”（胡裕樹，1995：291）

（16）“跳他一個(gè)痛快”“吃他一個(gè)飽”“打他個(gè)稀巴爛”（同上）

（17）一個(gè)人如果不保持擁有一顆終身學(xué)習(xí)的心，那他就可能隨時(shí)會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。

例（15）～（17）中的“你、我、他”已經(jīng)不再是具體地指稱某個(gè)人，而只是增強(qiáng)語勢(shì)。

三、結(jié)語

從以上對(duì)人稱代詞“真假”指稱的分析中我們可以發(fā)現(xiàn)，人稱代詞的指稱作用在實(shí)際使用當(dāng)中錯(cuò)綜復(fù)雜，我們需根據(jù)語境的不同，分析其在當(dāng)前語境中發(fā)揮的具體作用，切忌望文生義，以偏概全?？傊朔Q代詞的“真”指稱是最基礎(chǔ)的指代功能，而由于言語交際目的不同，說話者會(huì)附帶自身的情感傾向，“假”指稱也由此發(fā)展而來。

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