淺談中職對(duì)口升學(xué)考試《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)

摘 要：《機(jī)械基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)類專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試必考科目之一。對(duì)口升學(xué)考試對(duì)考生意義重大，如何讓學(xué)生通過(guò)不到一年時(shí)間的學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，任課教師的責(zé)任尤為重要。本文針對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)課的教學(xué)進(jìn)行了分析，旨在提高該課的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生取得好成績(jī)，升入好高校。

關(guān)鍵詞：對(duì)口升學(xué)考試；機(jī)械基礎(chǔ)；教學(xué)分析

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.14.261

《機(jī)械基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)類專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試必考科目之一。采用閉卷考試，滿分70分。命題依據(jù)是全國(guó)中等職業(yè)教育《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱。通過(guò)對(duì)口升學(xué)考試，中職學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等院校深造，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生都越來(lái)越重視對(duì)口升學(xué)考試。筆者結(jié)合自身多年的機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)對(duì)口升學(xué)考試，對(duì)該課程的教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

1 考試內(nèi)容及要求

考試內(nèi)容包括識(shí)記、理解、應(yīng)用三個(gè)層次。其中識(shí)記（占30%），要求記住有關(guān)概念、原則和方法等；理解（占35%）是在記憶的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)概念、原則和方法等基本內(nèi)容；應(yīng)用（占35%）為最高層次，會(huì)判斷直桿的基本變形、正確選用材料；能夠分析機(jī)械零部件的工作原理、液壓傳動(dòng)的原理、分析和處理一般機(jī)械運(yùn)行中發(fā)生的問(wèn)題，具備維護(hù)一般機(jī)械的能力。

2 試題類型及結(jié)構(gòu)

試題類型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答及原理分析題等共70分，基本結(jié)構(gòu)為單項(xiàng)選擇題20%-23%、多項(xiàng)選擇題13%-15%、判斷題15%-18%、簡(jiǎn)答及原理分析題40%-44%；題目的難易程度分為易、中、難三個(gè)等級(jí)，其中易30%、中50%、難20%。

3 考生情況分析

參加工業(yè)類對(duì)口升學(xué)考試的學(xué)生主要是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制和機(jī)電設(shè)備安裝與維修等專業(yè)的中專三年級(jí)學(xué)生以及高考落榜生。這些學(xué)生絕大多數(shù)升學(xué)愿望強(qiáng)烈，極個(gè)別的學(xué)生遵從家長(zhǎng)意愿放棄就業(yè)選擇對(duì)口升學(xué)。所以對(duì)口升學(xué)班的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較好，絕大多數(shù)學(xué)生能夠約束自己。

4 考綱分析

復(fù)習(xí)要緊扣考綱，吃透考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)識(shí)記、理解、應(yīng)用三個(gè)層次的要求。

（1）桿件的靜力分析：這部分重點(diǎn)要求理解力的概念與基本性質(zhì)；了解力矩、力偶、力向一點(diǎn)平移的結(jié)果；能作桿件的受力圖。

（2）直桿的基本變形：這部分重點(diǎn)要求理解直桿軸向拉伸與壓縮的概念；理解連接件的剪切與擠壓的概念；會(huì)判斷連接件的受剪面與受擠面；理解圓軸扭轉(zhuǎn)的概念；理解直梁彎曲的概念。

（3）工程材料：這部分重點(diǎn)要求理解常用碳鋼的分類、牌號(hào)、性能和應(yīng)用；熟悉常用機(jī)械工程材料的選擇及運(yùn)用原則。

（4）機(jī)械零部件：這部分重點(diǎn)要求熟悉滾動(dòng)軸承的類型、特點(diǎn)、代號(hào)及應(yīng)用了解連接的類型與應(yīng)用；理解平鍵連接的結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)；熟悉螺紋連接的主要類型、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)和防松方法；熟悉螺紋連接拆裝要領(lǐng)。

（5）常用機(jī)構(gòu)及機(jī)械傳動(dòng)：這部分重點(diǎn)要求熟悉平面四桿機(jī)構(gòu)的基本類型、特點(diǎn)和應(yīng)用；能判定鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類型；會(huì)計(jì)算帶傳動(dòng)的平均傳動(dòng)比；會(huì)計(jì)算鏈傳動(dòng)的平均傳動(dòng)比；會(huì)計(jì)算齒輪傳動(dòng)的平均傳動(dòng)比；熟悉齒輪傳動(dòng)的維護(hù)方法；會(huì)計(jì)算蝸桿傳動(dòng)的傳動(dòng)比；會(huì)判定蝸桿傳動(dòng)中蝸輪的轉(zhuǎn)向；熟悉蝸桿傳動(dòng)的維護(hù)措施了解輪系的分類和應(yīng)用；會(huì)計(jì)算定軸輪系的傳動(dòng)比。

（6）液壓傳動(dòng)：這部分重點(diǎn)要求理解其工作原理；理解液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的組成及元件符號(hào)等。

（7）機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)：這部分要求了解潤(rùn)滑劑的種類、性能及選用；了解機(jī)械常用潤(rùn)滑劑和潤(rùn)滑方法；了解常用密封裝置的分類、特點(diǎn)和應(yīng)用了解機(jī)械傳動(dòng)裝置中的危險(xiǎn)零部件；了解機(jī)械傷害的成因及防護(hù)措施。

5 教學(xué)策略

（1）課時(shí)分配要靈活。機(jī)械零部件、常用機(jī)構(gòu)及機(jī)械傳動(dòng)占教學(xué)總數(shù)的1/3，屬于教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；液壓傳動(dòng)、機(jī)械的節(jié)能環(huán)保與安全防護(hù)考點(diǎn)較少，教師應(yīng)將重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提煉，花較少的課時(shí)進(jìn)行講授。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際。雖然對(duì)口升學(xué)考試中該課程是筆試，但是為了讓學(xué)生更好的理解、更快的掌握、更牢的記憶，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)車間觀摩，比如帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、梯形螺紋等在普車上都有。通過(guò)參觀，爭(zhēng)取讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶，避免死記硬背；既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以提高教學(xué)效果。

（3）講練結(jié)合。直齒圓柱齒輪基本尺寸計(jì)算、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類型判定、輪系傳動(dòng)比計(jì)算等是高頻考點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要精講、細(xì)講，并通過(guò)具體實(shí)例分析，使學(xué)生能夠舉一反三、融會(huì)貫通。

6 結(jié)語(yǔ)

由于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試較普通高考起步晚，另外考生規(guī)模遠(yuǎn)沒(méi)有普通高考多，社會(huì)認(rèn)同度和重視度還不夠高，所以沒(méi)有豐富的高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料供師生參考，部分資料甚至錯(cuò)誤百出。在這種情況下，教師的教學(xué)水平和復(fù)習(xí)策略尤為重要，任課教師更要將滿腔熱血投入到教學(xué)工作中去，要深入了解學(xué)生，吃透考綱，找對(duì)復(fù)習(xí)策略，爭(zhēng)取使每位同學(xué)能取得好成績(jī)，升入好高校。

參考文獻(xiàn)：

[1]張強(qiáng).淺談對(duì)口高考機(jī)械基礎(chǔ)復(fù)習(xí)[J].世紀(jì)之星.交流版，2017.

[2]甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)2016年甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試類別、科目及考試大綱的通知[S].2015.

作者簡(jiǎn)介：劉生壽（1987-），男，甘肅白銀人，本科，講師，主要從事機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)工作。