加強(qiáng)和重視黨員的自我教育

李趙東

【摘要】全面從嚴(yán)治黨，需要各級(jí)黨組織對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格監(jiān)督，更需黨員自身加強(qiáng)自我教育。自我教育是我們黨對(duì)于黨員干部的一貫要求，從延安時(shí)間的“整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)到前一段時(shí)間的 “兩學(xué)一做”，都突出的黨員自我教育的重要性。目前正是全黨帶領(lǐng)各族人民協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，如期完成全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)黨員干部的自我教育具有時(shí)代意義。

【關(guān)鍵詞】黨組織；黨員；自我教育；措施

黨的十八屆五中全會(huì)指出：“全黨要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，鞏固反腐敗斗爭成果，健全改進(jìn)作風(fēng)長效機(jī)制，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，著力解決一些干部不作為、亂作為等問題，積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，形成敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證?！比鎻膰?yán)治黨，需要各級(jí)黨組織對(duì)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格監(jiān)督，更需黨員自身加強(qiáng)自我教育。自我教育是我們黨對(duì)于黨員干部的一貫要求，從延安時(shí)間的“整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)到前一段時(shí)間的 “兩學(xué)一做”，都突出的黨員自我教育的重要性。目前正是全黨帶領(lǐng)各族人民協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，如期完成全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)黨員干部的自我教育具有時(shí)代意義。

一、加強(qiáng)黨員干部的自我教育是黨的性質(zhì)和使命決定的，更是從嚴(yán)治黨提出的迫切要求

中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大領(lǐng)航者。在經(jīng)過90多年的艱苦奮斗后，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，要全面建成小康社會(huì)、要發(fā)揮中國在國際的重要作用，就必須努力改造自己、提高自身的執(zhí)政能力，切實(shí)發(fā)揮中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和自我表率作用，否則，任何夢想都是一句口號(hào)。正因如此，中國共產(chǎn)黨始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和干部教育問題擺在突出位置。

在新世紀(jì)，世情、國情、黨情的深刻變化使得黨的建設(shè)面臨很多困境和問題。一些黨員干部經(jīng)不住外界的沖擊，喪失了理想信念，忘記了為人民服務(wù)的宗旨、黨性觀念和黨員意識(shí)淡薄，個(gè)人主義、山頭主義突出，潛規(guī)則盛行，干群關(guān)系緊張，甚至腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重。水能載舟，亦能覆舟。如果這些問題不能得到有效遏制和解決，不僅影響政府在人民群眾中的形象，更嚴(yán)重的會(huì)顛覆政權(quán)，前蘇聯(lián)的教訓(xùn)就是如此。十八屆六中全會(huì)全會(huì)認(rèn)為，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨?？梢姡h員的自身素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，直接關(guān)系到 “兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。黨員干部應(yīng)自覺加強(qiáng)教育，增強(qiáng)黨性和理想信念，提高素質(zhì)，練好內(nèi)功。

二、在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)自我教育

1.自我教育應(yīng)以學(xué)習(xí)我黨先進(jìn)理論為指導(dǎo)，自覺樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。黨的先進(jìn)理論是我黨歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是幾代共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，既堅(jiān)持了馬克思主義的基本理論，又反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求，是當(dāng)前從嚴(yán)治黨、凈化我黨從政環(huán)境和推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。當(dāng)前，各級(jí)黨員干部就是要把學(xué)習(xí)我黨先進(jìn)理論作為一個(gè)自我教育長期的任務(wù)，在學(xué)習(xí)黨史、先進(jìn)理論和黨章的基礎(chǔ)上，深化對(duì)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的理解，打牢理想信念的基礎(chǔ)，真正把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。在具體工作中，牢記宗旨，守正出新，帶頭培育良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。切實(shí)做到頭頂有戒，心中有信、腳下有根。

2.自我教育應(yīng)以榜樣為導(dǎo)向，爭做合格共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的，榜樣教育是我們黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是闡釋何為合格共產(chǎn)黨員的有效方式。榜樣教育不僅能夠促使黨員干部牢記“為人民服務(wù)”的核心宗旨，更能讓黨員干部正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與索取等之間的關(guān)系，使其把個(gè)人的理想追求、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同中國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，更好地投身于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。習(xí)總書記指出，“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。”踐行榜樣精神，就是“照鏡子、正衣冠”，把榜樣的行為看成一把標(biāo)尺，從里到外、從上到下反復(fù)丈量自己，深入查找自身在理想信念、作風(fēng)形象、素質(zhì)能力等方面存在的問題和不足，努力向榜樣看齊，從今天做起、從小事做起，持之以恒的以公仆態(tài)度對(duì)待群眾、以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待事業(yè)、以三省吾身的方式對(duì)待自己。

3.自我教育要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受同志的監(jiān)督和批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)是中國共產(chǎn)黨人遵循實(shí)事求是的思想路線，是自我教育的有效方法。詩經(jīng)有云：“如切如磋如琢如磨”，意思是，君子的自我修養(yǎng)就像加工骨器和玉器，切了還要磋，琢了還得磨。人也一樣，自身的進(jìn)步離不開別人的提醒和指點(diǎn)。自我批評(píng)要自覺、到位，要像蘇格拉底那樣真正“認(rèn)識(shí)你自己”。要正式自己的缺點(diǎn)和不足，在民主生活會(huì)上敞開心胸、直面自我，說老實(shí)話、反映自己的真實(shí)情況、暴露自己真實(shí)思想，就事論事，既談工作也談思想，既講成績也說錯(cuò)誤。同時(shí)，要以誠懇的態(tài)度對(duì)待批評(píng)、意見。錯(cuò)誤是人生的必修課，人無完人，同志的批評(píng)是指導(dǎo)自身改正錯(cuò)誤的良藥，是提升自我素質(zhì)的促進(jìn)器。凡是別人批評(píng)正確的，就要痛下決心，堅(jiān)決糾正和克服，不為面子左右，不為人情所惑，更不能自欺欺人，養(yǎng)癰成患。

4.自我教育要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。言必行，行必果。部分黨員天天喊口號(hào)，走形式，一件實(shí)事需要十個(gè)形式來鋪墊。作為人民的公仆，黨員干部要以君子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，言出必行，做一個(gè)語言上的矮子，行動(dòng)上的巨人。要以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，把心思和精力放在求真務(wù)實(shí)上，學(xué)會(huì)埋頭巧干，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，不說大話，不說空話。行動(dòng)上實(shí)實(shí)在，語言上平平淡淡。