“音樂黨課”為黨校教育注入生機和活力

劉瓊昵

摘要：集音樂、影視、表演、創(chuàng)作為一體的“音樂黨課”具有直接、強烈的美感以及視覺的沖擊力和震撼力，優(yōu)美動聽的旋律和簡明深刻的唱詞以及作品背后那蕩氣回腸的故事都表達出愛國之情、愛黨之情、愛民之情，在這些優(yōu)秀音樂作品的巨大導向作用下，廣大學員的心靈得到凈化，精神得到升華，在歌聲中增強了愛黨愛國情懷、在歌聲中增強黨性修養(yǎng)、在歌聲中提高審美能力和藝術修養(yǎng)。

關鍵詞：黨校教育；音樂黨課；《國際歌》

黨課是黨校開展學習教育活動的有效載體，對教育黨員及非黨積極分子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導他們學先進、趕先進、做先進發(fā)揮著重要的作用。為了增強黨課學習教育活動的針對性和實效性，激發(fā)學員的學習主動性和積極性，我們積極探索黨課教育創(chuàng)新形式，策劃開設了“音樂黨課”?！耙魳伏h課”主要采取音樂藝術與黨的基本知識、黨的路線方針政策及中共黨史有機融合，以理論講授與音樂欣賞相結(jié)合的方式進行的黨課教育活動。

以《國際歌》為例，通過講解、彈唱、情境創(chuàng)設等活動，帶領學員們樹立堅定的理想信念，激發(fā)學員愛黨愛國情懷。

一、簡介《國際歌》的創(chuàng)作背景

《國際歌》是在巴黎公社革命失敗后的第二天創(chuàng)作出來的，經(jīng)過慘烈的“五月流血周”三萬多名公社戰(zhàn)士英勇犧牲，巴黎公社革命以失敗而告終。巴黎公社雖然僅存在72天，但對推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政做了第一次嘗試，為后來的無產(chǎn)階級革命運動提供了極其寶貴的歷史經(jīng)驗。

歌曲作詞：歐仁*鮑狄埃，作曲：比爾*狄蓋特，用馬克思主義的立場和觀點，形象而深刻地總結(jié)了巴黎公社失敗的經(jīng)驗教訓，闡明了無產(chǎn)階級的歷史地位和歷史使命，用詩的語言喊出了《共產(chǎn)黨宣言》的氣壯山河的聲音，是一部詩化了的《共產(chǎn)黨宣言》，是歌曲形式的馬克思主義！

★[學員活動]隨著琴聲一起來演唱《國際歌》，感受這莊嚴雄偉激昂悲壯的旋律?。ń處熾娮忧侔樽啵{(diào)動評委跟琴演唱）

19世紀90年代初，這首法國歌曲就廣泛流傳于法國北部工業(yè)區(qū)和比利時，后來被翻譯成歐洲多種文字，歌詞原本是有6段，后來傳唱的是1、2和第6段。1902年這首歌被翻譯成俄文，1917年到1943年間，前蘇聯(lián)把這首歌作為國歌使用。1944年，蘇聯(lián)更換了國歌，這首歌就被認定為前蘇聯(lián)和其他國家共產(chǎn)黨的黨歌。

是誰把《國際歌》帶人中國的呢？這里不得不提到一個人，那就是瞿秋白。

二、介紹《國際歌》的翻譯瞿秋白

1920年10月，瞿秋白以北京《晨報》特約記者的身份前往莫斯科。出席了第九次全俄蘇維埃大會，在會上第一次聽到了雄渾激昂的《國際歌》。那是一個幾萬人齊聲同唱的宏大場面，歌聲慷慨嘹亮，使人熱血沸騰！瞿秋白被這樣的場面深深地震撼，也被這首充滿革命精神的歌曲感染了。他想，一定要把《國際歌》翻譯成中文，讓中國的勞苦大眾都能傳唱，成為中國無產(chǎn)階級革命的一首戰(zhàn)歌。

1922年瞿秋白回國后就著手翻譯《國際歌》。當翻譯到“國際”一詞時，就遇到了難題，這個詞，漢語只有兩個字，而外文卻是老長一串音節(jié)。如果照例譯成“國際”一詞，配上原譜，會拖得很長，難唱也十分不悅耳。最后瞿秋白用音譯的辦法，解決了這一難題，“英特納雄耐爾，就一定要實現(xiàn)！”歌詞和歌曲是那樣和諧地融合成一體了，不但能唱了，更重要的是唱的時候能與各國的音一致，收到同聲相應、情感交融的效果。

1923年6月，《新青年》創(chuàng)刊號上發(fā)表了《國際歌》的詞和曲譜，這便是我國最早能唱的《國際歌》。

1935年2月瞿秋白在福建長汀轉(zhuǎn)移途中被捕，敵人得知他的身份后如獲至寶，采取各種手段對他利誘勸降，但都被他嚴辭拒絕。他對勸降者說：“人愛自己的歷史，比鳥愛自己的翅膀更厲害，請勿撕破我的歷史?！?935年6月18日8時，國民黨軍三十六師特務連連長走進囚室，向瞿秋白出示槍決命令。瞿秋白伏案揮筆寫下了絕筆詩：“夕陽明滅亂山中，落葉寒泉聽不窮。已忍伶俜十年事，心持半偈萬緣空?！蹦┦稹扒锇捉^筆”。瞿秋白寫完詩，鎮(zhèn)靜地對旁邊的人說：“人生有小休息，有大休息，今后我要大休息了。我們共產(chǎn)黨人的哲學就是鞠躬盡瘁，死而后已！”，昂首高唱著自己翻譯的《國際歌》飲彈灑血，從容就義。時年36歲。

我常思考：人的生命只有一次，再也沒有比生死抉擇更沉重的選擇，是什么樣的力量讓先烈們經(jīng)受住了血與火和生與死的考驗，不惜流血犧牲呢？

三、分組模擬英雄就義情景

★[學員活動]讓我們一起來還原歷史，演繹這段瞿秋白同志英勇就義時的情景。共同去探索和感受英雄內(nèi)心世界吧！

會在課前提前請學員準備，由班長帶領學員共同尋找資料，創(chuàng)作劇本，商定角色，合作表演。

★[活動目的]在情境創(chuàng)設的過程中去體會、去感受，懂得今天的輝煌離不開前輩們的流血犧牲，未來的發(fā)展離不開理想信念的指引。

瞿秋白用歌聲向敵人宣布“英特納雄耐爾，一定要實現(xiàn)”！這就是共產(chǎn)黨人的理想信念。習近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱?！睌橙丝梢韵麥缫粋€革命者的肉體，但是革命精神和為黨為人民的崇高品格是殺不掉的，是永生的！”

四、經(jīng)典音樂作品欣賞拓展

理想信念不是喊口號，它深入骨髓，體現(xiàn)在你的行動、語言、《國際歌》莊嚴雄偉激昂的旋律受到全世界人民的喜愛，除用各種語言進行演唱外，有的還改變了歌曲的風格，把他唱成了搖滾。無論是語言的不同還是風格的不同，你都可以在第一時間分辨出演唱者是否有具有共產(chǎn)主義理想和信念。下面我們就來欣賞同為搖滾的兩個版本的《國際歌》：

[鏈接視頻]

①中國唐朝樂隊演唱的搖滾版《國際歌》；

②日本樂隊演唱的搖滾版《國際歌》。

集音樂、影視、表演、創(chuàng)作為一體的“音樂黨課”具有直接、強烈的美感以及視覺的沖擊力和震撼力，優(yōu)美動聽的旋律和簡明深刻的唱詞以及作品背后那蕩氣回腸的故事都表達出愛國之情、愛黨之情、愛民之情，在這些優(yōu)秀音樂作品的巨大導向作用下，廣大學員的心靈得到凈化，精神得到升華，在歌聲中增強了愛黨愛國情懷、在歌聲中增強黨性修養(yǎng)、在歌聲中提高審美能力和藝術修養(yǎng)。

（作者單位：中共貴陽市觀山湖區(qū)委黨校）