李錚

摘 要：近年來(lái)，我國(guó)高校招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，畢業(yè)生人數(shù)每年都在增加，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，在這樣的背景下，就業(yè)信息的收集就顯得尤為重要。本文以大慶師范學(xué)院為研究對(duì)象，以大學(xué)生就業(yè)信息收集為目標(biāo)，首先介紹了大學(xué)生就業(yè)信息收集的基本原則，然后介紹了大學(xué)生就業(yè)信息收集的途徑和方法，最后從科學(xué)篩選整理就業(yè)信息；建立信息控制機(jī)制，確保信息真實(shí)可靠；加快就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)三個(gè)方面，探討大學(xué)生就業(yè)信息收集的保障策略，以期對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有所幫助。

關(guān)鍵詞：大慶師范學(xué)院；就業(yè)信息收集；原則；策略

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)步入信息社會(huì)，掌握就業(yè)信息成為大學(xué)生就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。強(qiáng)化就業(yè)信息的收集，可以提高就業(yè)信息的深度和廣度，提高就業(yè)信息質(zhì)量、開(kāi)拓大學(xué)生就業(yè)視野，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。在眾多的就業(yè)信息中，有高質(zhì)量的、有低質(zhì)量的，有真實(shí)的，也有虛假的，高校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)該制定有效策略，收集并運(yùn)用就業(yè)信息，為大學(xué)生的就業(yè)保駕護(hù)航。在就業(yè)信息的收集與運(yùn)用過(guò)程中，大慶師范學(xué)院秉持合理的就業(yè)信息收集原則，并結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況與學(xué)生就業(yè)意向，充分迎合當(dāng)前社會(huì)所反饋出來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)，在海量的就業(yè)信息中，收集、篩選出真實(shí)的、高質(zhì)量的就業(yè)信息，為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)做好信息準(zhǔn)備。

一、大學(xué)生就業(yè)信息收集原則分析

（一）真實(shí)性原則

大學(xué)生想要成功就業(yè)的一個(gè)重要前提就是要掌握真實(shí)的就業(yè)信息。為此，高校就業(yè)指導(dǎo)處在收集就業(yè)信息的時(shí)候，必須要遵循真實(shí)性原則，確保收集到的就業(yè)信息是真實(shí)存在的，也就是用人單位真的有招聘計(jì)劃的，且要保證信息中用人單位情況、工資待遇等信息是真實(shí)可信的。高校不能為了賬面上的就業(yè)率數(shù)據(jù)而提供給學(xué)生虛假的就業(yè)信息，也不能由于急于讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)而瞞報(bào)信息，因?yàn)榇髮W(xué)生做出就業(yè)、擇業(yè)決策的主要依據(jù)就是就業(yè)信息，如果就業(yè)信息虛假、不準(zhǔn)確、缺乏可信性，可能會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生做出錯(cuò)誤的決策，影響大學(xué)生的就業(yè)和未來(lái)的發(fā)展。

（二）時(shí)效性原則

隨著時(shí)代的發(fā)展，人才就業(yè)呈現(xiàn)出市場(chǎng)化的趨勢(shì)，市場(chǎng)對(duì)人才的需求時(shí)刻在發(fā)生變化，就業(yè)信息也隨之不斷變化、更新，大量的就業(yè)信息充斥在現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)上，這其中也包含很多虛假的、過(guò)時(shí)的就業(yè)信息，增加了大學(xué)生識(shí)別有效就業(yè)信息、提高就業(yè)成功率的難度。為此，高校就業(yè)指導(dǎo)部門在收集就業(yè)信息時(shí)，一定要遵守時(shí)效性原則，充分的把握就業(yè)市場(chǎng)情況，及時(shí)了解就業(yè)動(dòng)向，全面掌握用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，從而第一時(shí)間為學(xué)生提供更加有價(jià)值的就業(yè)信息，在面對(duì)海量的就業(yè)信息時(shí)，首先要關(guān)注就業(yè)信息的發(fā)布時(shí)間，對(duì)于發(fā)布時(shí)間超過(guò)7天以上的就業(yè)信息應(yīng)該予以剔除，以免因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而使就業(yè)信息失效，減少因?yàn)樾畔⑹Ыo大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的阻礙。

（三）全面性原則

在就業(yè)市場(chǎng)上，各類就業(yè)信息基本都是分散存在的，缺少連貫性和集中性，很多大學(xué)生因?yàn)槿鄙佾@取就業(yè)信息的渠道，而錯(cuò)失了很多有價(jià)值的就業(yè)信息，影響大學(xué)生就業(yè)。為了提高大學(xué)生的就業(yè)率，作為高校就業(yè)指導(dǎo)部門的教師，應(yīng)該以全面性為原則，通過(guò)各種渠道、方式，擴(kuò)大就業(yè)信息的收集范圍。在收集就業(yè)信息之前，應(yīng)該面向本校畢業(yè)生發(fā)放《畢業(yè)生就業(yè)意向統(tǒng)計(jì)表》，了解學(xué)生的求職意向、擇業(yè)態(tài)度等相關(guān)信息，在此基礎(chǔ)上根據(jù)大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)、能力、興趣愛(ài)好等多種因素，最大限度的、有針對(duì)性的、系統(tǒng)全面的收集相關(guān)的、高質(zhì)量的就業(yè)信息，幫助大學(xué)生了解自己專業(yè)的就業(yè)情況、市場(chǎng)需求情況、發(fā)展前景、工資待遇等相關(guān)信息，幫助大學(xué)生做出正確的就業(yè)決策。

（四）計(jì)劃性原則

俗語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，高校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)該根據(jù)學(xué)校專業(yè)的設(shè)置以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展趨向，鎖定方向進(jìn)行就業(yè)信息收集，同時(shí)還要根據(jù)就業(yè)信息收集任務(wù)，制定明確的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照制定的就業(yè)信息收集計(jì)劃，采取合適的信息收集方式、渠道，收集對(duì)大學(xué)生就業(yè)有利的相關(guān)信息。高校就業(yè)指導(dǎo)部門的相關(guān)人員，必須要遵守計(jì)劃性原則，才能更好的完成就業(yè)信息收集工作，為大學(xué)生就業(yè)提供信息幫助。

二、大慶師院大學(xué)生就業(yè)信息收集的主要途徑

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，就業(yè)信息的數(shù)量、傳播渠道、傳播速度等都發(fā)生了很大的變化，就業(yè)信息來(lái)源多、數(shù)量大、質(zhì)量參差不齊，在這種情況下，大慶師范學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)該探索有效的信息收集途徑，規(guī)避可能存在的就業(yè)信息陷阱，為本校大學(xué)生就業(yè)提供幫助。

（一）利用多元媒體收集就業(yè)信息

就業(yè)信息的搜集途徑，不應(yīng)該是一元化的，而應(yīng)該遵循多樣化的路徑，不但要利用傳統(tǒng)媒體，借助報(bào)刊、電視等媒體收集相應(yīng)的就業(yè)信息，還應(yīng)充分注重互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過(guò)微信、微博等新媒體途徑，廣泛收集最新最全面的企事業(yè)招聘人才的信息，第一時(shí)間掌握社會(huì)就業(yè)信息，閱讀相關(guān)的招聘廣告信息，對(duì)同類信息進(jìn)行對(duì)比，從而為大學(xué)生提供最科學(xué)有效的信息，為大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)就業(yè)保駕護(hù)航。當(dāng)然，在多元媒體背景下，就業(yè)信息數(shù)量龐大，質(zhì)量參差不齊，需要高校就業(yè)指導(dǎo)處結(jié)合本校專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生具體情況等信息，及時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生篩選、整理和分析信息，為本校畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)。

（二）加強(qiáng)與地方用人單位之間的聯(lián)系

用人單位除了會(huì)通過(guò)平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招聘信息之外，還會(huì)與高校展開(kāi)合作，組織專場(chǎng)招聘會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，高校就業(yè)指導(dǎo)部門扮演著橋梁與紐帶的角色，一方面大慶師范學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門的工作人員應(yīng)該積極關(guān)注地方企事業(yè)單位的網(wǎng)站，或者進(jìn)行實(shí)地走訪，了解他們的用人需求，獲取相關(guān)的招聘信息，對(duì)于用人需求量較大的單位，可以與之協(xié)商舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)；同時(shí)要將獲取的地方用人單位的招聘信息，或者是招聘會(huì)的相關(guān)信息通過(guò)多種途徑通知給即將畢業(yè)的大學(xué)生，幫助他們及時(shí)了解招聘會(huì)，以及其他就業(yè)信息。

（三）利用社會(huì)關(guān)系或者中介機(jī)構(gòu)獲取收集就業(yè)信息

就業(yè)面對(duì)很多復(fù)雜的問(wèn)題，受到很多因素的影響和制約，很多即將畢業(yè)的大學(xué)生面對(duì)就業(yè)很茫然，缺乏對(duì)社會(huì)足夠的了解，對(duì)就業(yè)信息的掌握也較少，沒(méi)有渠道去了解更多、更有效的就業(yè)信息。這個(gè)時(shí)候，作為一名就業(yè)指導(dǎo)部門的工作人員，應(yīng)該與社會(huì)保持緊密聯(lián)系，并指導(dǎo)學(xué)生利用一些有資質(zhì)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，了解更多的就業(yè)信息，發(fā)動(dòng)自身的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，如親人、朋友、合作單位、實(shí)習(xí)對(duì)接企業(yè)等，了解企業(yè)用人的動(dòng)態(tài)信息，進(jìn)行分析整理之后發(fā)給學(xué)生。此外，就業(yè)指導(dǎo)部門也可以加強(qiáng)與就業(yè)中介機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系與合作，共享就業(yè)信息。

三、大慶師院大學(xué)生就業(yè)信息收集的方法

（一）目標(biāo)鎖定法

每個(gè)大學(xué)生的職業(yè)理想和就業(yè)意向都是有區(qū)別的，畢業(yè)時(shí)對(duì)就業(yè)信息的需求也是有側(cè)重的。根據(jù)2016年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截止2016年8月29日，大慶師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院共有畢業(yè)生233人，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)159人，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)37人、軟件工程專業(yè)37人，除了4人繼續(xù)考研之外，有157人成功協(xié)議就業(yè)，占全部畢業(yè)生的67%，這說(shuō)明大部分的畢業(yè)生的就只意象還是傾向于與專業(yè)相關(guān)的工作。因此，就業(yè)指導(dǎo)部門在收集就業(yè)信息時(shí)，就應(yīng)該目標(biāo)鎖定在與這三個(gè)專業(yè)相關(guān)的工作崗位上，這樣能夠提高學(xué)生就業(yè)的成功率。在收集到相關(guān)就業(yè)信息之后，還要對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行補(bǔ)充，如企業(yè)文化、發(fā)展歷史、技術(shù)水平、用人理念、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、福利待遇等。

（二）供需見(jiàn)面法

根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況，向相關(guān)的用人單位發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)其到學(xué)校參與供需見(jiàn)面會(huì)。目前大慶師范學(xué)院設(shè)有12個(gè)獨(dú)立學(xué)院，30個(gè)專業(yè)，涉及師范專業(yè)和非師范專業(yè)兩個(gè)大類，在畢業(yè)前夕，大慶師范學(xué)院可以邀請(qǐng)本地一些中小學(xué)校、幼兒園以及一些地方企業(yè)來(lái)參與供需見(jiàn)面會(huì)，學(xué)校要將自身的基本情況、專業(yè)設(shè)置、學(xué)生學(xué)歷、畢業(yè)生情況等介紹給用人單位，同時(shí)向那些確定參與供需見(jiàn)面會(huì)的用人單位了解相關(guān)信息，如專業(yè)要求、用人數(shù)量、性別要求等，并將用人單位的相關(guān)信息通報(bào)給學(xué)生，提醒學(xué)生提前準(zhǔn)備好供需見(jiàn)面會(huì)所需的材料，學(xué)校、用人單位以及學(xué)生要積極配合，這樣才能發(fā)揮供需見(jiàn)面會(huì)的對(duì)學(xué)生就業(yè)的推動(dòng)作用。

（三）系統(tǒng)研究法

高校就業(yè)指導(dǎo)部門對(duì)用人單位的招聘信息進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究，從中提取出有價(jià)值的就業(yè)信息，這就是系統(tǒng)研究法。系統(tǒng)研究法強(qiáng)調(diào)充分把握各個(gè)因素的情況，從整體上對(duì)事物加以把握。在大學(xué)生就業(yè)信息收集方面，系統(tǒng)研究法要求就業(yè)信息收集人員要具備一定的信息收集、處理、分析能力，對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行系統(tǒng)研究之后，還要對(duì)企業(yè)的用人要求與學(xué)生的素質(zhì)能力進(jìn)行對(duì)比，找出其中的差距，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。

四、大慶師院大學(xué)生就業(yè)信息收集的保障策略

因?yàn)榫蜆I(yè)信息本身數(shù)量大，且處于雜亂狀態(tài)，導(dǎo)致了很多就業(yè)信息失真無(wú)效，對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生不利影響。為此，大慶師范學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)該制定有效的策略，保證就業(yè)信息收集的有效性。

（一）科學(xué)篩選整理就業(yè)信息

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，就業(yè)信息的發(fā)布渠道增加，這使得就業(yè)信息的數(shù)量在不斷增加的同時(shí)，也處于分散無(wú)序的狀態(tài)，增加了大學(xué)生利用就業(yè)信息的難度。針對(duì)這一問(wèn)題，大慶師范學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門，應(yīng)積極收集有效的就業(yè)信息，并對(duì)收集到的就業(yè)信息進(jìn)行科學(xué)的篩選和整理。首先，根據(jù)地域?qū)蜆I(yè)信息進(jìn)行分類，即區(qū)域性整理。就是以將相同區(qū)域的就業(yè)信息整合在一起，并向大學(xué)生詳細(xì)介紹該區(qū)域的社會(huì)發(fā)展情況、地區(qū)經(jīng)濟(jì)情況、所屬行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、人力資源結(jié)構(gòu)、職業(yè)發(fā)展前景等。其次，根據(jù)用人單位的專業(yè)需求，如學(xué)歷、專業(yè)、崗位需求以及錄用意圖等，對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行分類，即專業(yè)性整理。讓大學(xué)生能夠?qū)τ萌藛挝坏膶I(yè)素質(zhì)和技能的要求有清楚的了解，促使大學(xué)生不斷提高自身的能力和素質(zhì)，同時(shí)了解社會(huì)人才需求的變化和趨勢(shì)。第三，根據(jù)用人單位的性質(zhì)對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行分類，即單位性整理，就是將相同性質(zhì)單位的就業(yè)信息整合在一起，讓不同專業(yè)的學(xué)生可以將目光集中在相關(guān)種類的就業(yè)信息上，可以極大的節(jié)省學(xué)生篩選就業(yè)信息的時(shí)間。就業(yè)指導(dǎo)部門在整理好相關(guān)的就業(yè)信息之后，應(yīng)該通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)及時(shí)發(fā)布給學(xué)生。

（二）建立信息控制機(jī)制，確保信息真實(shí)可靠

高校就業(yè)指導(dǎo)部門收集的就業(yè)信息想要發(fā)揮其效用，首先就要保證信息的真實(shí)性和可靠性，這也是大學(xué)生成功擇業(yè)、就業(yè)的關(guān)鍵。為此，大慶師范學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)該對(duì)收集到的就業(yè)信息進(jìn)行嚴(yán)格的審查，核實(shí)就業(yè)信息中涵蓋的所有內(nèi)容，如用人單位的規(guī)模、性質(zhì)、用人需求、薪資和福利待遇等，如果其中包含有虛假信息，應(yīng)該將信息剔除，不能發(fā)布給學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們掌握就業(yè)信息的分析和篩選能力，提高他們對(duì)就業(yè)信息的判斷能力，以及維權(quán)意識(shí)，一旦在就業(yè)過(guò)程中遭遇不法行為，應(yīng)該利用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。高校就業(yè)指導(dǎo)部門還應(yīng)該加強(qiáng)與用人單位、人才市場(chǎng)、信息網(wǎng)絡(luò)以及政府部門之間的聯(lián)系與合作，建立五級(jí)聯(lián)動(dòng)的就業(yè)信息控制機(jī)制，確保就業(yè)信息的真實(shí)可靠，提高就業(yè)信息的有效性。此外，人事主管部門應(yīng)該對(duì)用人單位發(fā)布的招聘信息的真實(shí)性、合法性進(jìn)行嚴(yán)格的審查。建立用人單位需求信息登記制度，一旦用人單位產(chǎn)生用人需求，需要發(fā)布招聘信息時(shí)，用人單位需要提前向地方就收指導(dǎo)中心或者其他相關(guān)部門辦理“用人單位需求信息登記”手續(xù)，做好需求信息登記，然后再想社會(huì)公開(kāi)招聘信息，這樣可以嚴(yán)格控制就業(yè)信息的質(zhì)量，確保招聘信息的真實(shí)性。

（三）加快就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

大慶師范學(xué)院應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極參與構(gòu)建全國(guó)畢業(yè)生供需信息網(wǎng)，要對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生在用人單位的情況，總結(jié)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求情況；加強(qiáng)與用人單位之間的聯(lián)系，建立用人單位網(wǎng)絡(luò)，除了要維持好與原有用人單位之間的關(guān)系之外，還要拓展一些新的用人單位，及時(shí)掌握這些用人單位的人才招聘信息、用人單位的相關(guān)情況，如單位簡(jiǎn)介、招聘人數(shù)、聯(lián)系方式等，同時(shí)也要將畢業(yè)生的相關(guān)信息傳遞為用人單位。此外，要將畢業(yè)生需求信息、供給信息上網(wǎng)，對(duì)于不能按要求如實(shí)提供相關(guān)信息的，通過(guò)預(yù)警機(jī)制加以監(jiān)督，保證用人單位和畢業(yè)生的合法權(quán)益。

總之，高校教育的一個(gè)硬性指標(biāo)是就業(yè)，高等教育主要目標(biāo)也是為了就業(yè)，就業(yè)指導(dǎo)是保障大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要依托。在信息社會(huì)背景下，大學(xué)生是否充分掌握就業(yè)信息會(huì)直接影響其就業(yè)成功率。包括大慶師范學(xué)院在內(nèi)的很多高校就業(yè)指導(dǎo)部門，應(yīng)該根據(jù)自身的專業(yè)設(shè)置等情況，利用多種途徑收集真實(shí)、有效、有針對(duì)性的就業(yè)信息，幫助大學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下順利就業(yè)。

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