鄭琳琳

摘 要：支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財(cái)富。回味這兩年來(lái)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡的支教生活就像是一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，卻散發(fā)著淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。

關(guān)鍵詞：支教；感悟

2014年9月，我懷著滿(mǎn)腔的熱情，帶著無(wú)限的期望，抱著強(qiáng)烈的好奇，開(kāi)始我的支教之旅。我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托，走進(jìn)了漳州實(shí)小古雷分校。一切都是全新的，在這樣的日子里，我用心摸索著新的教學(xué)方式，真心感受著新的生活環(huán)境，翻開(kāi)了教學(xué)和生活路上嶄新的一頁(yè)。

一、優(yōu)雅美麗的校園

學(xué)校坐落于漳浦縣古雷新港城龍港社區(qū)，是一所跨縣區(qū)的市直小學(xué)，占地45畝，建筑面積近1.1萬(wàn)平方米，學(xué)校毗鄰新港城主干道，周?chē)邩橇至?，校?nèi)視野開(kāi)闊，綠樹(shù)成蔭、花草繁茂，高低建筑錯(cuò)落有致，建有辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、體育館、環(huán)形塑膠跑道等，學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)區(qū)域布局合理，十分有利于學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)。各場(chǎng)所設(shè)備一應(yīng)俱全，功能完善。教室配備標(biāo)準(zhǔn)化單座位課桌椅，計(jì)算機(jī)、多媒體LED電視互動(dòng)一體機(jī)等電教設(shè)備。大操場(chǎng)設(shè)置有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和200米環(huán)形塑膠跑道。體育館可供學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)體育鍛煉或大型演出集會(huì)。學(xué)校食堂宿舍樓共三層，用于支教的老師和新招聘的外地教師住宿。一層為食堂，配備專(zhuān)業(yè)廚具和廚師，設(shè)有專(zhuān)門(mén)的食品安全監(jiān)督員。二、三層為宿舍，公寓式配套，寬敞通風(fēng)，安全舒適。宿舍樓三層為男生宿舍，二層為女生宿舍。多位生管老師精心照管、無(wú)縫對(duì)接。學(xué)校堅(jiān)持每天5分鐘，每周半小時(shí)，節(jié)假日放假前最后一節(jié)課的安全教育。并加強(qiáng)校園安全管理，配備兼職保衛(wèi)干部和保安人員，嚴(yán)格實(shí)行門(mén)衛(wèi)值勤、校務(wù)值班、課間巡視、夜間巡查等制度，保障了全校師生的安全。走在校道上，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！ 這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛， 怎能不使我們向往未來(lái)呢？漫步在校園里，欣賞這美麗的景色，可以說(shuō)是一種享受，感覺(jué)妙不可言！

二、樸實(shí)純潔的孩子們

這里的孩子們情況比較特殊，他們來(lái)自于古雷不同的拆遷村，對(duì)于信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科掌握的情況也有所不同，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，但是面對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，他們同樣也充滿(mǎn)著好奇，于是第一堂課上我便告訴他們：“同學(xué)們，我和你們一樣對(duì)新的環(huán)境充滿(mǎn)著好奇，同時(shí)，我知道信息技術(shù)對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一門(mén)較陌生的學(xué)科，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你們的好朋友，讓我們一起在信息技術(shù)學(xué)科的知識(shí)海洋里遨游，共同探索奧秘……”他們對(duì)我的信任和尊敬讓我熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。一開(kāi)始他們連如何開(kāi)關(guān)電腦都不懂，而現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都是電腦小高手，不但可以創(chuàng)造出許多新奇的信息技術(shù)作品，還可以將信息技術(shù)知識(shí)融匯貫通，運(yùn)用于生活中，連我都驚嘆！在這兩年里我見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，倍感榮幸。而我也成了他們喜愛(ài)的老師，受寵若驚。孩子們一句句感人肺腑，真摯的話語(yǔ)體現(xiàn)出教師的價(jià)值所在，也讓我體會(huì)到身為人民教師的光榮。我不只是感動(dòng)，更是激勵(lì)，一定不辱使命！

三、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同事們

一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)每一個(gè)老師的辛勤努力。漳州實(shí)小古雷分校就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校里年輕的老師很多，他們充滿(mǎn)活力，是教師團(tuán)隊(duì)里的新生力量，不斷有新鮮的教育理念融入，給創(chuàng)新教學(xué)帶來(lái)了力量，也有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們，他們是團(tuán)隊(duì)里的智慧錦囊，在他們的幫助點(diǎn)撥下，年輕教師們可以少走許多彎路，也更容易掌握合適的教學(xué)方法。在工作中，我平時(shí)主動(dòng)與有經(jīng)驗(yàn)的老教師們溝通交流，相互了解，互相幫助，在他們身上汲取許多優(yōu)秀的品質(zhì)。教研課上，老師們相互傳經(jīng)送寶。辦公室里，大家一起探討新的教學(xué)理念和方法，工作氛圍和睦良好。這樣的團(tuán)隊(duì)讓我敬佩，我敬佩古雷分校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，敬佩老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

四、主題鮮明的校園活動(dòng)

校園活動(dòng)是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。積極、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬學(xué)生們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。校園文化建設(shè)對(duì)于素質(zhì)教育的作用更是不可低估，它能給予學(xué)生情感的精神食糧，使學(xué)生做到道德提升、人格發(fā)展、快樂(lè)生活、有個(gè)人價(jià)值感和自尊心。古雷分校在這點(diǎn)上做得很好，學(xué)校每周都有自己的主題活動(dòng)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，結(jié)合時(shí)事政治，歷史文化，傳統(tǒng)風(fēng)俗，流行經(jīng)典等元素，利用契機(jī)舉行各項(xiàng)活動(dòng)，比如每星期的國(guó)旗下講話，以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)生才藝展示；孔子誕辰周年紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；12.4憲法宣傳教育周系列活動(dòng)；廉潔文化進(jìn)校園書(shū)畫(huà)展；“健康飲食，杜絕浪費(fèi)”專(zhuān)題講座；“小小銀行家”金融知識(shí)基礎(chǔ)教育講座；“舉止文明，安全相伴”主題活動(dòng)；消防安全宣傳教育；重陽(yáng)節(jié)關(guān)心慰問(wèn)退休教師活動(dòng)；“品讀詩(shī)詞，傳承經(jīng)典”主題教育活動(dòng)……如此多的校園文化活動(dòng)帶個(gè)學(xué)生巨大的精神力量。在活動(dòng)中，學(xué)生們互相交流，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)了的體質(zhì)，真正的做到健康、和諧、全面發(fā)展。

五、豐富多彩的業(yè)余生活

結(jié)束了一天的教學(xué)工作，伴隨著校園廣播里優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，老師們展開(kāi)了各種體育鍛煉活動(dòng)，有的在體育館里打球，有的在操場(chǎng)上跑步，有的在運(yùn)動(dòng)器械上伸展肢體，有的到戶(hù)外爬山……在這兩年里，除了體育鍛煉，我還向音樂(lè)老師學(xué)習(xí)彈鋼琴，雖然學(xué)得不精但也算小有收獲；向美術(shù)老師學(xué)習(xí)如何構(gòu)圖，如何搭配色彩，提高了審美標(biāo)準(zhǔn)；向體育老師學(xué)習(xí)跳健美操，塑造形體儀態(tài)。我積極開(kāi)展學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建信息技術(shù)的提升平臺(tái)，獲得“社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，同時(shí)也積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)參加智慧人生培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育文化。在學(xué)校迎新晚會(huì)中擔(dān)任主持人，獲得好評(píng)……如此豐富的業(yè)余生活陶冶了我的情操，也給我的教育工作帶來(lái)了很大的幫助。

不知不覺(jué)，兩年的支教生活結(jié)束了，這兩年的支教經(jīng)歷在我的工作生涯中寫(xiě)下了特殊的一頁(yè)，它是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次特殊的考驗(yàn)，一次極大的豐富。這兩年來(lái)，與學(xué)生們，與同事們朝夕相處，形成了一種默契，有一種不舍之情自心間油然而生。與他們相處的日子里，我珍惜著每一天，每一分，每一秒，在這寶貴的時(shí)間里，有遺憾，有感動(dòng)，有和諧，有爭(zhēng)執(zhí)，我充分發(fā)揮了自己的作用。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷，感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了良好的特殊支教條件，讓我能夠從從容容、踏踏實(shí)實(shí)地書(shū)寫(xiě)我的支教生活！支教生活簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著！支教兩年，懷念一生；支教兩年，情滿(mǎn)一生；支教兩年，受益終生。它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

最后，我想說(shuō)：“親愛(ài)的隊(duì)友們加油！可愛(ài)的孩子們加油！我們都一樣，期待明天更美好！”