民歌即興演唱形式在歌曲編創(chuàng)教學(xué)中的應(yīng)用

霍 磊

（新鄉(xiāng)學(xué)院音樂學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003）

民歌即興演唱形式在歌曲編創(chuàng)教學(xué)中的應(yīng)用

霍 磊

（新鄉(xiāng)學(xué)院音樂學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003）

民歌即興演唱是傳統(tǒng)民歌的表演、創(chuàng)作和發(fā)展的主要方式。利用民歌即興演唱方式開展歌曲編創(chuàng)教學(xué)，是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化貫穿國(guó)民教育始終這一要求在高等教育領(lǐng)域的嘗試?？捎糜谂囵B(yǎng)學(xué)生理解、感受中華音樂之美，弘揚(yáng)和傳承民族音樂文化；培養(yǎng)學(xué)生語音機(jī)智和應(yīng)變能力；提高學(xué)生音樂編創(chuàng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

音樂；民歌；民歌即興演唱

民歌是廣大人民群眾在社會(huì)生活實(shí)踐中，經(jīng)過廣泛的口頭傳唱逐漸形式和發(fā)展起來的，和人民生活緊密地聯(lián)系著的藝術(shù)形式，包含著深厚的文化傳統(tǒng)。因此，把民歌即興演唱整合在歌曲編創(chuàng)課程中，應(yīng)該是符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和貼近學(xué)生生活的。

一、民歌即興演唱的常見形式與教學(xué)應(yīng)用

（一）即興填詞

即興填詞的常見形式：對(duì)歌，如電影《劉三姐》中的《什么結(jié)籽高又高》。蒙漢調(diào)《三十里明沙二十里水》。這首歌定型歌詞為：

三十里（那）明沙二（呀二）十里水，

五十里（的）路上來眊妹妹你。

半個(gè)月跑了十五六回，十五六回。

把哥哥我跑（呀跑）成個(gè)羅圈腿。

可發(fā)展為：

東山畔（畔）放羊我西山畔（畔）跑，

就因?yàn)橄氚眩▊€(gè)）妹妹（妹妹來）瞭。

瞭不見（個(gè)）妹妹我心里長(zhǎng)了草，長(zhǎng)了草。

暈頭暈?zāi)X（我就）丟了五個(gè)羊羔羔。

還可以采用對(duì)唱形式即興發(fā)展歌詞。民歌中的對(duì)唱常用于男女青年相互表達(dá)愛情。比如，蒙漢調(diào)《三十里明沙二十里水》。男生唱出定型歌詞。女生可以即興對(duì)出：

親哥哥你半個(gè)月跑了十五回，

小妹妹我舍不得你走每次都留下了淚。

后山畔畔草草（是）淚蛋蛋澆，淚蛋蛋澆。

十冬臘月掛冰花花你知道不知道。

（二）曲調(diào)即興發(fā)展

比如，蒙漢調(diào)《三十里鳴沙二十里水》基本旋律為：

可以發(fā)展為：

發(fā)展出來的旋律中多處用到了音區(qū)與節(jié)奏變化，使歌曲聽起來更具有趣味性。這種發(fā)展要求必須在原有旋律的基礎(chǔ)上做局部改變。

二、教學(xué)實(shí)踐中須注意的幾個(gè)問題

第一，民歌的歌詞一般都有字?jǐn)?shù)要求； 第二，合理把握民歌的潤(rùn)飾；第三，要遵循先聽賞、再模仿、最后編創(chuàng)的基本順序；第四，活動(dòng)初期盡量選用學(xué)習(xí)者所在地域的民歌。

[1]張秋芳.民歌演唱的即興之美[J].福建論壇(社科教育版),2005(S1):146-148.

[2]賈棣然.淺談“即興演唱”[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào),2009(04):116-124.

[3]曹彥莉.河州花兒的語音特色及潤(rùn)腔[J].大眾文藝2010(03):96-97.

J607

A

霍磊（1971—），男，內(nèi)蒙古鄂爾多斯人，河南省新鄉(xiāng)學(xué)院音樂學(xué)院，本科，學(xué)士，副教授，研究方向：音樂教育。